《七年級(jí)政治上冊(cè) 3.1.2 實(shí)現(xiàn)親子和諧課件 湘師版(道德與法治).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 3.1.2 實(shí)現(xiàn)親子和諧課件 湘師版(道德與法治).ppt(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、觀賞與思考 上述圖片反映了現(xiàn)實(shí)家庭生活的什么問(wèn)題? 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你遇到這樣問(wèn)題時(shí),你會(huì)怎么做? 親子之間的矛盾問(wèn)題。應(yīng)學(xué)會(huì)解決親子間的矛 盾,學(xué)會(huì)理解父母,站在父母的角度上想問(wèn)題 ,懂得 與父母相處的方法,努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧。 親 子 和 諧 你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)親子和諧的途徑(方法)有哪些? 說(shuō)說(shuō)化解親子隔閡、矛盾的方法有哪些? 每天在認(rèn)真完成了各科的學(xué)習(xí)任務(wù)后,爸爸媽媽又給我 布置了許許多多的 課外作業(yè) ,壓得我喘不過(guò)氣來(lái);好不容 易盼來(lái)了個(gè)雙休日,爸爸媽媽又要把我送到這個(gè)或者那個(gè) 特長(zhǎng)班 ,卻一點(diǎn)也不考慮我的感受。唉,真不知道他們?yōu)?什么要這樣做? 1、如果你是小穎會(huì)怎樣面對(duì)父母? 2、從小穎的角度來(lái)
2、看,父母的做法是難以接受的。那么 他的父母為什么會(huì)這樣做呢 ? 要學(xué)會(huì)理解父母 因?yàn)橥映升?、望女成鳳幾乎是每個(gè)父母的期望 ,合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)任的重要表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)新知 說(shuō)一說(shuō) : 上述 漫畫分別說(shuō)明了什么 ? “ 哀哀父母,生我劬勞。 ” 父母對(duì)子女的關(guān)愛是無(wú)私 而偉大的,他們對(duì)子女的付出也難以簡(jiǎn)單地衡量。父母既 要養(yǎng)育和照顧子女,又要面臨工作、生活中的諸多無(wú)奈和 艱辛。 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 1 如何理解父母的良苦用心 ?(你認(rèn)為理解父母,應(yīng) 做到哪些?) ( 1)、理解父母的期望; ( 2)、理解父母的關(guān)愛; ( 3)、理解父母承
3、受的壓力。 小 記 者 采 訪 行 動(dòng) 類 別 爸 爸 媽 媽 出生日期 最好的朋友 最愛吃的東西 最愛看的電視節(jié)目 最喜歡的休閑活動(dòng) 最擅長(zhǎng)的事 需要承擔(dān)的家務(wù) 對(duì)家庭的貢獻(xiàn) 最大的希望 最重的負(fù)擔(dān) 對(duì) 父母情況調(diào)查 學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)新知 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本 P056 057頁(yè)“李林的家庭矛盾” ,思考討論:你贊成李林哪種處理問(wèn)題的方式?請(qǐng)說(shuō)出理由。 我贊成李林的第二種處理問(wèn)題的方式。因?yàn)?這種方式: ( 1)、不僅 讓媽媽了解自己的意見和感受,實(shí)現(xiàn)與父母的 溝通,而且自然地避免了母子之間的沖突,構(gòu)建和諧的親子 關(guān)系 。 ( 2)、 有效的溝通技巧能提升和諧、增加愛和理解。所以 說(shuō)學(xué)習(xí)如何有
4、效溝通是成功家庭的關(guān)鍵。 化解親子隔閡、矛盾的方法 黑夜里,四周靜極了。只有一盞燈亮著,我淚眼朦朧地坐 在書桌前,手里拿著日記本?;叵胫挛绲氖拢揖褂行┬暮?。 一直以為,媽媽是最可親的人。可今天下午,幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我, 我明明就在書房里,媽媽竟對(duì)他們說(shuō)我出去了!“媽媽將我的 朋友拒之門外!”我在日記本上胡亂地寫著,丌理睬媽媽的敲 門和呼喚。 想一想:王娟這樣做對(duì)丌對(duì)?如果你是王娟,你會(huì)怎么做? 不對(duì)。 當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí),一方面要理解父母的苦 心,另一方面,要有自己的主見。 要善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向父母 表達(dá), 讓父母了解自己的意見和感受,實(shí)現(xiàn)與父母的良好溝通 ,從而自然地避免了母子之間的沖突
5、,構(gòu)建和諧的親子關(guān)系 。 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 觀察父母日常 的生活習(xí)慣 注意他們的身 體健康 看 聽 聆聽父母的需要 、 要求 、 憂慮及壓力 做 協(xié)助做家務(wù) 努力地讀書 父母生日時(shí)送上祝福 說(shuō) 早晨主動(dòng)問(wèn)好 出外時(shí)向父母說(shuō)再見 及回來(lái)的時(shí)間 用語(yǔ)言表達(dá)你的開心 做錯(cuò)事時(shí)要認(rèn)錯(cuò) 主動(dòng)說(shuō)在校的情況 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 2 怎樣向父母表達(dá)自己的見解?(你認(rèn)為向父母表達(dá) ,應(yīng)注意哪些?) ( 1)、注意場(chǎng)合; ( 2)、講究方式; ( 3)、掌握分寸; ( 4)、就事論事。 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 有人認(rèn)為:“對(duì)自己的父
6、母讓步或表示歉意,是軟 弱和遷就的表現(xiàn)。”你是怎樣看待這種觀點(diǎn)的? 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?對(duì)自己的父母讓步或表示歉 意,并不是懦弱和遷就 ,而是親情的表達(dá)。與父母發(fā)生 矛盾時(shí),在一些非原則問(wèn)題上,可以適當(dāng)讓步,以促進(jìn) 矛盾的消除和事情的解決,增進(jìn)家庭和睦;在一些瑣事 上不要 固執(zhí)己見 ,要學(xué)會(huì)接受、欣賞父母的觀點(diǎn);在激 烈的爭(zhēng)吵時(shí),即便是父母的不是,也可以“得理也讓人 ”,暫時(shí)平息,待雙方冷靜下來(lái)再慢慢交談。 學(xué)習(xí)新知 化解親子隔閡、矛盾的方法 3 怎樣學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉? (你認(rèn)為向父母讓步 ,應(yīng)注意哪些技巧和方法?) ( 1)、在非原則的問(wèn)題上,可以適當(dāng)讓步。 ( 2)在瑣事上,不要
7、固執(zhí)己見,學(xué)會(huì)接受、欣賞、肯定父母的觀點(diǎn)。 ( 3)在激烈爭(zhēng)吵時(shí),即便是父母的不是,也可以“得理也讓人。 本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn) 第三單元 相處之道 第一節(jié) 親子之愛 1、學(xué)會(huì)理解父母 親 子 和 諧 2、學(xué)會(huì)向父母表達(dá) ( 1)、理解父母的期望。 ( 2)、理解父母的關(guān)愛。 ( 1)、注意場(chǎng)合 ( 2)、講究方法 ( 3)理解父母承受的壓力 3、學(xué)會(huì)必要 的讓步和道歉 ( 3)、掌握分寸 ( 4)、就事論事 ( 1)、原因 ( 2)、讓步的學(xué)問(wèn)和技巧 、對(duì)父母的諒解和支持 、是親情的表達(dá) 1、“我都跟你說(shuō)一萬(wàn)遍了,都是為你好,可你就是跟我對(duì)著 干?!泵鎸?duì)父母這樣的批評(píng)和教育,作為子女,應(yīng)該這樣做:
8、( ) 正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,理解父母; 學(xué)會(huì)與父母溝通和交流; 克服逆反心理,學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉; 置之不理,我行我素。 A、 B、 C、 D、 實(shí)戰(zhàn)演練: A 2、小劉同學(xué)很注意與父母的交流與溝通,所以她與父母的感 情很融洽,他們成了無(wú)話不談的好朋友。下列事件中,你認(rèn)為 做得好的是: ( ) 向父母傾訴心中的煩惱; 怕父母生氣,向父母隱瞞了自己上網(wǎng)吧玩游戲的事; 主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況; 要求父母給自己買昂貴的禮物。 A、 B、 C、 D、 A 3、中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴:“父母望子成龍、望 女成鳳心切,而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但已經(jīng)盡力了 ,所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢 ?” 你認(rèn)為小鳳應(yīng)該 ( ) 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對(duì)抗 理解父母的關(guān)愛 主動(dòng)與父母溝通交流 A B C D B 俗話說(shuō):“天下無(wú)不是的父母。”因此,父母說(shuō)的都是對(duì) 的,我們都要服從。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。 4、辨析題 不認(rèn)同。這句話強(qiáng)調(diào)的是:我們應(yīng)該尊重父母,多考慮父 母的意見,體會(huì)父母的良苦用心。在現(xiàn)實(shí)中,我們的意見往 往會(huì)產(chǎn)生分歧。當(dāng)父母的觀點(diǎn)與自己不一致時(shí),我們要辯證 地分析。如果父母的觀點(diǎn)是對(duì)的,那我們應(yīng)該遵從;反之, 我們就要加強(qiáng)與父母的溝通,讓父母了解我們的想法。不論 對(duì)錯(cuò),一味地聽從父母的意見是不可取的。