（浙江專用）高考生物二輪復習 專題三 細胞的生命歷程 第1講 細胞的增殖和受精作用課件.ppt

第1講 細胞的增殖和受精作用,專題三 細胞的生命歷程,2016高考導航,專題三 細胞的生命歷程,真核,受精卵,減數(shù)第二次,減數(shù)第一次,有絲,1,2,有絲,減數(shù)第一次,減數(shù)第二次,1,初級卵母,3,1,次級卵母,有絲,減數(shù),減數(shù),有絲,4細胞分裂與遺傳定律 (1)右圖表示某精原細胞基因組成， 圖中_屬于等位基因； _屬于同源染色體； 在減數(shù)分裂形成配子時，圖中A與a基因的分離發(fā)生在_，A與B基因的組合發(fā)生在_；該精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生_種配子，若已知已形成了一個基因型是Ab的精細胞，則隨之產(chǎn)生的其他精細胞的基因型是_。,A和a、B和b,1和2、3和4,減數(shù)第一次分裂后期,減數(shù)第一次分裂后期,2,Ab、aB、aB,(2)只有_生物在進行_生殖的過程中，位于_的基因才遵循遺傳定律。,真核,有性,細胞核（染色體上）,5細胞分裂與可遺傳的變異,有絲分裂間期,減前,減,減,有絲分裂,命題點1 借助模式圖和曲線圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂,高爾基體,8、0、8,次級精母細胞,極體或精細胞,AB,根尖已被殺死,洋蔥表皮細胞是高度分化的細胞，不再進行分裂,0,BC,大于,(4)若該動物為雌性(基因型為AaBb)，請繪出產(chǎn)生Ab卵細胞的初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期的細胞圖像。,思維延展 (1)圖甲中屬于_細胞。判斷的依據(jù)是_。 (2)若圖甲中的細胞來自同一個體，則和最終產(chǎn)生子細胞的基因型分別是_、_。 (3)胸苷在細胞內(nèi)可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞，一段時間后，含有放射性的結構有_。 細胞核 線粒體 葉綠體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體,低等植物,具有中心體和細胞壁,AaBb,AB、ab或Ab、aB,(4)假如僅將一對同源染色體的兩條染色體的DNA用15N標記，然后放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，最后形成的4個子細胞中是否都含有標記？_。,不確定，可能有三種情況,B,C,D,解題模板 在復習時通過繪制細胞有絲分裂和減數(shù)分裂圖像，并列表比較，掌握各時期圖像中染色體行為的變化特點。解題可依據(jù)下列模板進行：第一步，通過有無細胞壁和中心體判斷細胞種類；第二步，觀察圖像中染色體行為變化判斷分裂時期；第三步，根據(jù)有無同源染色體及同源染色體變化特點判斷分裂方式；第四步，結合選擇題的選項或非選擇題的問題，聯(lián)系生物知識進行判斷或確定答案。,命題點2 綜合分析細胞分裂與遺傳變異的關系,B,不能,基因突變或交叉互換,基因突變,減數(shù)第一次分裂前,(5)若某三體(AAa)生物能進行正常的減數(shù)分裂(同源染色體隨機分離)，那么該三體產(chǎn)生配子的種類及比例為_。 (6)基因型為AaXBY的小鼠，產(chǎn)生了一個aaXBXBY的配子可能的原因是_。,AaAAAa2211,含a的染色體一定在減時未分離，XBY在減時未分離，且XB在減時又未分離,1姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析,體細胞中發(fā)生(例：根尖分生區(qū)細胞)； 生殖細胞中發(fā)生例：初級精(卵)母細胞； 作用時期在間期； 已知親代基因型是純合的 =,一條染色體的兩條姐妹染色單體中有一條出現(xiàn)兩種顏色(例：絕大多數(shù)白色，只在端點帶一小段黑色)； 作用時期在減前期,無前面任何提示，可兩種情況同時考慮,D,B,C,解題模板 如何根據(jù)配子異常情況推測減數(shù)分裂何時發(fā)生異常，若親代為AaXBY：(1)若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起時，則一定是減分裂異常。(2)若配子中A與a、X與Y分開，但出現(xiàn)了兩個AA/aa或兩個XX/YY的配子，則一定是減分裂異常。(3)若出現(xiàn)AAa或Aaa或XXY或XYY的配子時，則一定是減和減分裂均異常。(4)若配子中無A和a或無XB和Y時，則可能是減或減分裂異常。,