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新人教版小學一年級數(shù)學下冊《100以內(nèi)數(shù)的順序》的教學反思

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新人教版小學一年級數(shù)學下冊《100以內(nèi)數(shù)的順序》的教學反思

新人教版小學一年級數(shù)學下冊 100 以內(nèi)數(shù)的順序的教學反思本 的教學重點就是完成“百數(shù)表”,然后從“百數(shù)表”里 找 律,通 整理, 察, 比之后,復 數(shù)數(shù),寫數(shù),有使學生能更清楚地理解100 以內(nèi)數(shù)的排列 序,在表中 了一些有趣的排列 律, 一整理活 ,一方面使學生 一步鞏固了從 數(shù)中 得知 ,另一方面又培養(yǎng)了學生的 察能力和表達能力,促使學生思 的 展,提高學生學 數(shù)學的 趣, 100 以內(nèi)數(shù)之 的內(nèi)在 系有了更清楚的理解。 前我 學生 38 , 行 、思、劃, 本 行 白,完成例 及“做一做”的 。教學中, 學生 十位、個位是3 的數(shù)涂上不同的 色,不 使學生清楚地知道100 以內(nèi)各數(shù)的排列 序,而且深化了 數(shù)位上的數(shù)表示的意 的理解, 激 了學生探索 律的好奇心。接下來再完整地分析數(shù)目表,從上到下、從左到右、從小到大 他 去看、 去想、去 后, 充分 表自己的 解,來 些已知數(shù)的 律和排列 序, 起全體學生 取知 的愿望。并利用不同形式的 ,如在數(shù)目表中找數(shù)。提 :與 90 相 的兩個數(shù)分 是多少?從7 數(shù)到 12 數(shù)了多第 1頁少個數(shù)等題。給學生開闊學習思路,教給學習方法。整個教學活動中學生能主動與小組成員一起思考討論問題,學會與人合作,學會傾聽別人的意見,進一步培養(yǎng)互助、合作交流的意識。第 2頁

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