《小樹有多少棵 2012—2013 年學年度第一學期三年級數(shù)學教學導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小樹有多少棵 2012—2013 年學年度第一學期三年級數(shù)學教學導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2012—2013 年學年度第一學期三年級數(shù)學教學導學案
主備人： 陸琳琳
審批人： 張小波
教學時間： 2012 年 9 月 3 日
課
題
1.1 小樹有多少棵
課 型
展示課
課 時
一課時
（二）、對學
知識目標： 使學生掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能夠正確地
32
54
67
教學目標
進行計算。
302
504
607
能力目標： 結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學生提問和解決問題的實際能力。
3002
5004
6007
2、
情感目標： 培養(yǎng)學生認真審題、正確計算、仔細檢查的良好習慣。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
教學重點
理解和掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)
教學難點
明確整十、整百、整千
的口算方法，能夠正確地進行口算。
數(shù)乘一位數(shù)算理。
（三）組學
時間預設(shè)
導入 2 分 組學 7 分 展示 18 分 拓展延伸 5 分 反饋檢測 5 分
歸納總結(jié) 3 分
導學流程
一、激情導入
1.導言：同學們，今天是開學的第一天，大家一進校園就會看到花壇里盛開著美麗的鮮花，它
在裝
3、點著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不喜歡。 （喜歡）要有美麗的環(huán)境，就需要花
草樹木。（出示掛圖），大家看一看，這里有什么？
1、 你能想到幾種方法？
2.學習本課教學目標。
2、 列式：
二、組
學
3、
（一）、自學
1.5 個十是（
）， 300 里面有（
）個百，（
）個十是 600。
2、70+70+70=（
） （
）
三、展示交流
3、口算 504=（
4 等于（
）個十，
4、所以 504=（
），想（
）個十乘
）；還可
（一）、預設(shè)性問題：
以利用表內(nèi)乘法，（
） （
） =（
），在 54 的結(jié)果 20 后面添（
）個 0，結(jié)果是
（
）。
1、請仔細觀察組學中的插圖，并說出圖意。
4、最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)相乘的積是（
）。
2、誰能根據(jù)這幅圖提出什么問題？
（二）、點撥性問題：
1、你想利用什么方法解決這個問題，說說算理。
5、
2、在你們討論的這些算法中，你覺得哪一種最好，為什么？
（三）、生成性問題：
50004
400002
300006
58000
760000
8300000
教師小結(jié)：
1.整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法
在口算整十數(shù)乘一位數(shù)時，可以把整十數(shù)看做幾個十，然后去乘一位數(shù)，得幾個十；也可以
把整十數(shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后在乘得的結(jié)果后面添一個” 0”。
2、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法
在口算整百數(shù)乘一位數(shù)時，可以把整百數(shù)百位上的數(shù)字與一位數(shù)的數(shù)字相乘，然后在乘
6、得
結(jié)果后面添上倆個“ 0“。
四、拓展與延伸
你能寫出幾個積是 3600 的乘法算式嗎？
（
）（
） = 3600
（
） （
）= 3600
（
）（
） = 3600
（
） （
）= 3600
（
）（
） = 3600
（
） （
）= 3600
有 3 堆香蕉，每堆 200 根，小象每天要吃 60 根，大象每天要吃 90 根。（1）3 頭小象吃一堆香蕉，夠 1 天吃嗎？
（2）1 頭大象一個星期要吃多少根香蕉？
（3）請你再提出兩個數(shù)學問題，并試著解答。
五、反饋檢測
1. 每箱草莓 40 個， 8 箱草莓有多少個？
2、寫出下列得數(shù)。
304
508
8 600
40 5
607
800 4
708
30 6
600 9
4 600
2000 7
3800
905
850
700 4
20009
六、歸納總結(jié)
1、學習本課，你收獲了什么？
2、教師總結(jié)：
七、教學反思
學案檢查 完成率（ ）
小樹有多少棵 2012—2013 年學年度第一學期三年級數(shù)學教學導學案
