七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第1課《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt

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第一課 從百草園到三味書屋,學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航,課 前 自 學(xué),達(dá) 標(biāo) 自 測(cè),課 內(nèi) 精 讀,課 外 拓 展,一、請(qǐng)?jiān)跁旧辖o“讀一讀，寫一寫”生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋。 二、自主閱讀，完成課文結(jié)構(gòu)圖：,三、達(dá)標(biāo)自測(cè) 1.根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語(yǔ)。 (1)現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎ｑｕè ｚáｏ( )只有一些野草。 (2)qīng jié( )的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。 (3)它能吸蛇的ｎǎｏ ｓｕǐ( ),美女蛇就被它治死了。 (4)拍雪人和塑雪羅漢需要人們ｊｉàｎ ｓｈǎｎɡ( ),這是荒園,ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì( ),所以不ｘｉ?。瞑?ｙí( ),只好來捕鳥。,相宜,輕捷,腦髓,鑒賞,人跡罕至,確鑿,(5)我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)ｓｈū ｓｈú( )里去了。 (6)于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是ｒéｎ ｓｈēｎɡ ｄǐｎɡ ｆèｉ( ),書塾,人聲鼎沸,2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A.即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。 B.他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。 C.一個(gè)心清如水的人，又怎得顧及那世間的喧囂呢？ D.同學(xué)相處，難免會(huì)有一些糾紛。,B,（任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。不合語(yǔ)意。）,3.下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是( ) A.同學(xué)們討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(把“討論并聽取”改為“聽取并討論”) B.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(刪除“使”) C.建國(guó)六十年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。(把“改革”改為“提高”) D.昨天上午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。(把“整整”改為“足足”),(“整整”與“一個(gè)小時(shí)左右”矛盾，應(yīng)把“左右”去掉。),D,4.請(qǐng)用“不必說……也不必說……單是……”這種句式仿寫一段話。 例句：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。,示例一：不必說珠穆朗瑪峰的高大，也不必說長(zhǎng)城的雄偉。單是天安門的美麗，就能表現(xiàn)出中華民族的氣魄!,示例二：不必說滿天的繁星，璀璨的銀河，皎潔的明月;也不必說那云霧蒙蒙，波光粼粼的湖面漣漪。單是迎面而來的清柔夏風(fēng)，就讓人心曠神怡。,示例三：不必說那金碧輝煌的布達(dá)拉宮，也不必說那冰雪覆蓋的天山。單是那一望無(wú)際的碧草藍(lán)天，就夠我們陶醉了。,①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，,牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。 ②長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。 ③長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘,一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢?后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 ④冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。。薄薄的雪，是不行的;,總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,1.根據(jù)選文，請(qǐng)歸納百草園的樂趣主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面。,1.①百草園中吸引人的自然景物；②美女蛇的神奇故事；③雪地捕鳥的樂趣。,2.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。 (A)輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。 (B)油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。,(A)“竄”生動(dòng)形象地寫出了叫天子速度快，動(dòng)作來得突然，表現(xiàn)了叫天子的輕捷。,“低唱”“彈琴”采用了擬人的修辭手法，把油蛉、蟋蟀人格化，寫出了百草園充滿了樂趣，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛之情。,3.寫百草園時(shí)插入一段美女蛇的故事有何作用,美女蛇的故事給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。,4.作者先寫百草園冬天的“無(wú)味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？,先抑后揚(yáng)，欲揚(yáng)先抑。以沒有下雪時(shí)的無(wú)味來襯托下雪時(shí)，百草園帶來的樂趣。,果園快樂的時(shí)光 白蘭華 ①外婆家有個(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽(yáng)的光線投下來，他的心里生長(zhǎng)起一,片海，無(wú)邊無(wú)際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。 ②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，日復(fù)一日地成長(zhǎng)，經(jīng)歷開花結(jié)果的的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉,上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。 ③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了,就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽(yáng)就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。 ④令時(shí)光無(wú)比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。,集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。 ⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過完整個(gè)冬天! (摘自《優(yōu)美散文》),1.請(qǐng)你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂。 2.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。 漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。,(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲子喂雞(3)和外婆一起制作鹽菜 (4)果園繁花盛開時(shí)的溫馨(5)果實(shí)收獲的甘甜(6)外婆的慈愛,運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。,3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。 4.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。,勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。慈愛：留柑子給他；能干(富有生活智慧)：做出的菜味道美；把果園經(jīng)營(yíng)得很好。,內(nèi)容上：點(diǎn)明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對(duì)果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。,