小學生“八禮四儀”養(yǎng)成教育工作總結(jié).doc

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教育資料：_________ 小學生“八禮四儀”養(yǎng)成教育工作總結(jié) 姓名：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小學生“八禮四儀”養(yǎng)成教育工作總結(jié) 為了進一步貫徹落實認真落實教育部頒布的《文明禮儀綱要》，響應(yīng)市教育局相關(guān)文件精神，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，使未成年人能從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。湖塘橋?qū)嶒炐W在深入學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》的基礎(chǔ)上，開展一系列行之有效的活動，扎實推進學生文明禮儀教育?，F(xiàn)將開學以來開展教育情況小結(jié)如下 一、學校高度重視，師生全員參與 為了讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，加強學生對“中華禮儀之邦”的認識，此次主題教育活動學校領(lǐng)導非常重視，專門成立領(lǐng)導小組。組長由錢愛芙校長擔任，并從學校各部門、老師中選取代表作為活動推行監(jiān)督的排頭兵，力求活動落到實處。 為營造活動氛圍，我校還充分利用校園網(wǎng)、大屏幕、學校櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、各班級板報，對“八禮四儀”內(nèi)容進行廣泛宣傳，還將“四儀八禮”基本內(nèi)容與社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容印發(fā)到各班級，各班利用課夕會時間、班會時間，給學生逐條講解，并學生開展誦讀并熟記于心，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。并利用升旗儀式“國旗下講話”時機，教師代表，學生代表向全體學生發(fā)出了倡議，大隊長帶領(lǐng)全體同學集體宣誓。全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實,力爭有計劃、有步驟、有總結(jié)。不讓一個學生成為活動的旁觀者。 {C}二、活動內(nèi)容豐富，教育真抓落實。 培養(yǎng)具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實小學子是我校的培養(yǎng)目標。文明禮儀是行為規(guī)范教育的一大組成部分，是實現(xiàn)好這一目標的基礎(chǔ)。為此，針對我校實際情況，在主題教育月活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學生努力規(guī)范自己言行，真正做到了人人爭做文明守紀好學生，展示了實小人的獨特風采。 本次文明禮儀主題教育活動，我校組織開展了一系列源自學生生活，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動基本達到了預期的目的?！耙粋€人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明?！弊詮拈_展了教育活動后，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，花圃里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光了，放學時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼尊敬師長的多了……學生們不但自己按照標準去做，而且還能用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動整個社會。 {C}三、教育形式多樣，總結(jié)反思及時 為了讓全體師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上，各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內(nèi)容，并結(jié)合生活實際，向同學們宣講餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等，引導孩子們學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的小學生。各班活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。有的班級通過事先搜集的圖片、視頻引導孩子們?nèi)绾巫鲋v文明、懂禮儀的小學生；有的班級通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正；有的班級通過“尋找身邊的禮儀之星”環(huán)節(jié)，用榜樣的力量去激勵孩子們學習、踐行“八禮四儀”。 除此之外，在“夕會”的時間，班主任老師帶領(lǐng)學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，讓每一位學生都能熟記于心，學以致用，在生活中時刻想到“八禮四儀”的要求，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣。為了幫助學生領(lǐng)會“八禮四儀”內(nèi)涵，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣，我校還開展了“八禮四儀”教育黑板報評比活動，對各班板報進行拍照，由學生中心、少先隊聯(lián)合組織對板報進行評比。 在活動中，校領(lǐng)導充分認識到學生的文明禮儀規(guī)范教育是長期而艱巨的任務(wù)，及時提醒全校師生及時反思總結(jié)經(jīng)驗教訓。我校的“八禮四儀”教育才剛剛拉開序幕，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，一些不文明的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花怒放校園、香飄龍城。 第 5 頁 共 6 頁 教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁