小學四年級語文下冊7《寓言兩則畫蛇添足》名師制作優(yōu)質(zhì)學案鄂教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 7《寓言兩則 畫蛇添足》 課 題 2. 寓言兩則之畫蛇添足 設(shè)計者 審核人 學習 目 1. 正確朗讀《畫蛇添足》 ，借助注釋及字典讀懂寓言故事的內(nèi)容，感悟寓言故 標 事的寓意。 2. 理解重點詞句，讀懂課文內(nèi)容。背誦課文。 重點 難 教學重點：讀懂課文內(nèi)容，理解寓意。 教學難點：掌握結(jié)合注釋及查字典理解重點字詞的方法，進而讀懂課文內(nèi)容。 點 學習 準 課件 備 導(dǎo)案 學案

2、 一、情境導(dǎo)入。 學習 1. 上一課，我們學習了《韓非子難勢》 程 里的一則小故事。今天，我們繼續(xù)學習寓 序 言故事，這次帶給大家的是《戰(zhàn)國策齊 策》里的故事，聽一聽、猜一猜。 （看短片——猜成語） 2. 你們能不能根據(jù)剛才聽到的故事和看到的圖畫猜出這個故事的題目呢？（引出課題——《畫蛇添足》 ） 二、讀悟探究 1. 指名分節(jié)朗讀課文講了一件什么事？故事是怎樣發(fā)生？怎樣發(fā)展？結(jié)果怎樣呢？  出示視頻資料，變“話”為“畫”，引 導(dǎo)學生觀看， 細致了解故事內(nèi)容， 思考回答。 學生自由讀課文。 （劃出生字，讀準字音）教師注意引導(dǎo)結(jié)實“足、余、之、成” 等詞語，并鼓勵學生用上上節(jié)課的學習方法。 2. 一人蛇先成” ，他是這樣說？怎樣做的？ “吾能為之足” 指導(dǎo)學生用十分傲慢的 1