2021四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 6 How's the Weather Today Lesson2 ∣重大版

四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 6 Hows the Weather Today Lesson2 重大版Unit 6 Hows the Weather Today?Lesson 2教案【教學(xué)重點(diǎn)】1. 能夠聽、說、認(rèn)、讀r學(xué)生能夠熟練聽、說、認(rèn)讀單詞hot, warm, cool, cold, cloudy, windy, sunny, rainy, snowy，并能默寫四會(huì)單詞warm, cool, cold, sunny, snowy。2. 能夠認(rèn)讀、表達(dá)和運(yùn)用重點(diǎn)句Hows the weather today? Its .3. 能夠用學(xué)過的句型對(duì)天氣進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。【教學(xué)難點(diǎn)】1. 句型Hows the weather? 的熟練運(yùn)用。2. 幾種自然事物如sun, wind, rain, snow, cloud【教具準(zhǔn)備】錄音機(jī)、磁帶、實(shí)物、圖片等【教學(xué)過程】熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. Greetings and free talkGreeting the class with: How are you? What day is it? What month is it?（不斷的用一些日常用語(yǔ)和孩子們進(jìn)行對(duì)話，能溫故知新，鍛煉提高孩子們的口語(yǔ)能力）學(xué)生通過歌曲進(jìn)入“weather”話題，并通過“Lets do”復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞hot, warm, cool, cold，對(duì)學(xué)生的已有知識(shí)進(jìn)行復(fù)現(xiàn)，為接下來的復(fù)習(xí)奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。呈現(xiàn)新課（Presentation）1 導(dǎo)入學(xué)生通過回憶學(xué)過的關(guān)于天氣的詞語(yǔ)，進(jìn)一步熟練這些單詞。通過小游戲的形式拼讀四會(huì)單詞warm, cold, sunny, warm, snowy, cool。學(xué)生用Hows the weather today? Its . 描述中國(guó)不同城市的天氣狀況。學(xué)生在老師兩個(gè)問題引領(lǐng)下復(fù)習(xí)B部分對(duì)話，進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)句型Hows the weather today? Its . 通過爭(zhēng)當(dāng)“小小天氣預(yù)報(bào)員”活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)。2 教學(xué)步驟師提問：We have reviewed “hot, warm, cool, cold”, do you remember the other words about weather? 學(xué)生在老師問題引領(lǐng)下回憶學(xué)過的其它關(guān)于天氣的詞語(yǔ)：cloudy, windy, sunny, rainy, snowy（屏幕顯示上述單詞）瞬閃游戲，強(qiáng)化記憶：請(qǐng)學(xué)生讀出屏幕上的單詞，并點(diǎn)擊讓其中一個(gè)單詞消失，請(qǐng)學(xué)生說出這個(gè)單詞并拼讀出來。2. 看圖片談?wù)撎鞖?。屏幕顯示青島、哈爾濱、萊西的天氣圖片，要求全班齊問：Whats the weather like in.?讓某一學(xué)生用Its.來描述天氣。（師板書句子Whats the weather like in.? Its.）3. 游戲：小小天氣預(yù)報(bào)員課件出示天氣預(yù)報(bào)員在播報(bào)天氣情況師談話: Whos he? （學(xué)生若無反應(yīng)，教師可告訴：Hes a weather reporter. 重復(fù)強(qiáng)化reporter一詞，解釋：向我們宣布weather report的人稱為weather reporter）Do you want to be a weather reporter? Now lets learn how to be a good weather reporter. （在Beijing，Hong Kong，Harbin 等城市上標(biāo)上天氣符號(hào)，為學(xué)生談?wù)撎峁┮罁?jù)）4. 互動(dòng)練習(xí)（1）請(qǐng)學(xué)生模仿天氣預(yù)報(bào)員來播報(bào)不同城市的天氣情況。（2）小組活動(dòng)。課件出示一張中國(guó)地圖，上有天氣圖標(biāo)，讓學(xué)生小組內(nèi)談?wù)?，要求每個(gè)同學(xué)描述至少三個(gè)城市的天氣。學(xué)生回答上述問題。設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于天氣的詞語(yǔ)，通過小游戲的形式拼讀四會(huì)單詞：warm cold sunny warm snowy cool . 然后讓學(xué)生用Hows the weather today? Its .描述青島、哈爾濱的天氣. 通過回答兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)B lets talk，6. 復(fù)習(xí)關(guān)于衣服的單詞課件出示學(xué)過的衣服類的單詞，學(xué)生齊讀。Play a guessing game: Hows the weather today?（游戲要求：學(xué)生在不同的天氣下做出穿衣或者脫衣服的動(dòng)作，由另外一位小朋友給出建議。）- Dont take off your coat. Its windy and cold today.7. 操練活動(dòng)：根據(jù)天氣選擇衣服。課件出示下面的表格，請(qǐng)學(xué)生先談天氣，后根據(jù)天氣選擇衣服。如：Its . I can wear my .3 Homework1. 制作一張表格，給出穿衣建議。2. 利用重點(diǎn)句型造句。