《站立式起跑》PPT課件

站立式起跑 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 “ 健康第一 ” ，促進(jìn)學(xué)生能健康快 樂(lè)地成長(zhǎng)。把傳統(tǒng)的知識(shí)技能的傳授巧妙 地放在游戲活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)感 受，歸納總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)。在教學(xué)活動(dòng)中 學(xué)生之間互幫互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能動(dòng)口喊口 令做動(dòng)作，動(dòng)手設(shè)置條件的合作配合能力。 真正地體現(xiàn)出以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué) 生的主體地位。 二、教學(xué)內(nèi)容的選擇 跑是人體基本活動(dòng)能力之一，不僅可以 鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展身體素質(zhì)，還具 有重要的實(shí)際生活意義。 1、站立式起跑。依據(jù)新的 體育與健康 教學(xué)大綱 中必修部分的教材內(nèi)容。 2、合作跑。屬于自創(chuàng)自編教學(xué)內(nèi)容。 三、 教學(xué)思路 1、 站立式起跑 看似簡(jiǎn)單、容易，但 學(xué)生實(shí)際生活中用得最多。我只想力求 “ 由小見(jiàn)大 ” ，體現(xiàn)出新的教學(xué)思想。 2、 合作跑 能體現(xiàn)出教師和學(xué)生對(duì)教 學(xué)內(nèi)容的自主性和選擇性，激發(fā)出教師 和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 3、本課利用體操棒貫穿始終，折射出場(chǎng) 地、器材在平常教學(xué)中的合理性和真實(shí) 性。 四、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： 了解站立式起跑的概念，懂得 與人合作的重要性。 技能目標(biāo)： 使 80%以上的學(xué)生初步掌握站立 式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)、 靈敏素質(zhì)，提高反應(yīng)能力及合作跑的能力 。 情感目標(biāo)： 創(chuàng)建友好和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng) 學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的精神，激發(fā) 興趣，促進(jìn)身心全面發(fā)展。 五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) ：身體動(dòng)作的自然放松 難點(diǎn)： 動(dòng)作要領(lǐng)的理解和掌握 （一）教法 1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思 考、創(chuàng)新能力。 2、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言 講解，使學(xué)生懂得正確的動(dòng)作概念， 以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿 正確的技術(shù)動(dòng)作。 3、糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差 異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過(guò) 糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)信心。 六、教法和學(xué)法的運(yùn)用 （二）學(xué)法 1、分組練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合，通過(guò) 多次反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練程度。 2、組織小組間比賽，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛 樂(lè)性的氣氛。 六、教法和學(xué)法的運(yùn)用 六、教學(xué)程序 本節(jié)課我主要通過(guò)三個(gè)部分來(lái)完成教學(xué)： （一）開(kāi)始部分 按人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，人體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一 個(gè)逐漸增強(qiáng)的過(guò)程。課的開(kāi)始的熱身運(yùn)動(dòng)是必 不可少的。是為了讓學(xué)生的身體狀態(tài)適應(yīng)下面 課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。在這環(huán)節(jié)中， 主要安排的是游戲，目的是為了激發(fā)學(xué)生的運(yùn) 動(dòng)興趣，而且又能達(dá)到熱身的效果，為新課做好鋪墊。 六、教學(xué)程序 開(kāi)始部分 1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排見(jiàn)習(xí) 生。 組織隊(duì)形：男、女生各成四列橫隊(duì) 六、教學(xué)程序 開(kāi)始部分 2、準(zhǔn)備活動(dòng) 繞體操棒擺好的場(chǎng)地 慢跑 小組內(nèi)集體練習(xí) 1、牽手轉(zhuǎn)圈 2、牽手兔跳 3、自創(chuàng)練習(xí) 組織：八路縱隊(duì)同時(shí)慢跑散開(kāi)到指定 區(qū)域成圓形站位 教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起喊口令練習(xí) 要求：動(dòng)作幅度要大，活動(dòng)各 關(guān)節(jié)。充分發(fā)揮學(xué)生自主性，創(chuàng)造性 4 3 2 1 4 3 2 1 六、教學(xué)程序 基本部分 （二）基本部分 1、學(xué)習(xí)站立式起跑 動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后站立， 有力腳放在后面；重心下 降，前移；異側(cè)手臂屈肘 放于體前；有力腿蹬地 。 教法：教師示范引導(dǎo) 學(xué)生模仿，積極 練習(xí) 六、教學(xué)程序 基本部分 2、 游戲： “ 搶棒 ” 方法：學(xué)生二人面對(duì)面站 立，棒與學(xué)生距離 10 15 米，聽(tīng)到哨響用站立式起 跑“搶棒”，以先搶到棒 的學(xué)生為勝。 重點(diǎn)：重心前移 難點(diǎn)：快速起動(dòng) 組織：成體操隊(duì)形 教法： 1、學(xué)生二人面對(duì)面 “ 搶棒 ” 游 戲 2、師生共同歸納技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng) 3、互幫互學(xué)，體驗(yàn)提高 4、站立式起跑的追趕練習(xí) 要求：動(dòng)口動(dòng)腦又動(dòng)手，動(dòng)作要領(lǐng)思維 反應(yīng)齊步走 六、教學(xué)程序 基本部分 3、 合作跑 方法：前后學(xué)生手握 棒端（或牽手）迅速 跑到對(duì)面繞過(guò)障礙， 以先到又不脫節(jié)的學(xué) 生為勝 重點(diǎn)：步調(diào)一致 難點(diǎn)：組內(nèi)自定好， 布置好合作跑場(chǎng)地 組織： 教法： 1、學(xué)生兩人前后合作跑 2、組內(nèi)集體合作跑 3、自己動(dòng)手設(shè)置障礙的 合作跑 要求：與他人合作共同完成任務(wù)， 不掉棒，不脫手，注意安全 六、教學(xué)程序 結(jié)束部分 （ 三） 結(jié)束部分 1、 放松恢復(fù) ： 在輕音樂(lè)伴 奏下，學(xué)生用棒擺圖形， 學(xué)習(xí)交流 2、課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和不足之處，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué) 生和繼續(xù)提高的目的。 3、收拾器材，培養(yǎng)學(xué)生 勞動(dòng)觀念和愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn) 的習(xí)慣。 4、師生道別。 組織：成四列橫隊(duì) 要求：盡量發(fā)揮自己的想 象力和創(chuàng)造力 七、探索新知部分 通過(guò)本次課對(duì)站立式起跑的學(xué)習(xí)，把田徑 比賽里那些項(xiàng)目是采用的站立式起跑作為 課外的拓展內(nèi)容，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思考 能力、觀察能力和實(shí)踐能力的同時(shí)，增強(qiáng) 學(xué)生的綜合素質(zhì)。 八、場(chǎng)地器材 1、田徑場(chǎng)一塊 2、錄音機(jī)一部 3、體操棒 60根 4、標(biāo)志桿 8個(gè) 九、預(yù)計(jì)效果 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 1 5 10 15 20 25 30 35 40 運(yùn)動(dòng)心率曲線 圖