生物的無性生殖

西游記 眾妖想吃唐僧肉？ 第 8單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第十四章 生物的生殖和發(fā)育 你知道生物有哪些 生殖方式嗎 ? 分裂生殖 草履蟲 細菌 (單細胞生物 ) 孢子生殖 蕨類植物 (低等植物、多細胞真菌 ) 第一節(jié) 生物的無性生殖 出芽生殖 在條件適宜的 環(huán)境里，水螅 的身體上長出 芽體 。芽體成 熟后 脫離母體 成為新個體。 水螅 無性生殖的概念 由 母體 直接產生 新個體 的生殖方式。 不經過 兩性生殖細胞 的結合， （一）實驗 1、內容：酵母菌的出芽生殖 2、方法： (1)閱讀課本 p3， 劃出 無性生殖的概念， 了解 實驗的目的、器 材和指導 。 (2)觀 看 制作 酵母菌臨時玻片標本 的視頻， 用 幾個關鍵字 概括 制作步驟。 （ 3）觀看 酵母菌出芽生殖 的視頻， 描述 酵母菌 “出芽”生 殖的過程。 擦 滴 蓋 滴 吸 （ 3） 描述 酵母菌 “出芽”生殖的過程 ？ 酵母菌細胞上長出一個 ， (突起 /凹陷 )比母細胞 ， (小 /大 )，是母體上長出的一個 芽，當它脫離母體后，就是一 個新的 。 （ 4） 思考 ： 酵母菌的 “出芽 ” 現(xiàn)象為什么是一種生殖方式 ？ 當芽體脫離母體后會發(fā)育成一個新個體， 所以出芽生殖屬于無性生殖。 突起 小 酵母菌 “酵母菌”的“芽體” 和綠色植物的“芽”一樣嗎？ “ 柳芽 ” 綠色植物的芽脫離 母體后不能發(fā)育成新個體。 馬鈴薯 發(fā)芽 （塊莖） 請你 觀察 草莓 用 匍匐莖 繁殖 吊蘭 的 莖 上可長出新個體 落地生根 的 葉 上可長出許多新個體 請你 歸納 甘薯 馬鈴薯 草莓 吊蘭 落葉生根 根 莖 葉 營養(yǎng) 器官 營養(yǎng) 生殖 草莓 甘薯 甘薯 甘薯 吊蘭 吊蘭 馬鈴薯 馬鈴薯 馬鈴薯 想一想 在生產實踐中，人們經常利用植物的營 養(yǎng)生殖來栽培農作物和綠化植物。你知 道為什么嗎？ 營養(yǎng)生殖的優(yōu)點 保持親本的優(yōu)良性狀 加快植物的生殖速度 營養(yǎng)生殖的方法 扦插 壓條 嫁接 “ 無心插柳柳成蔭” 月季、葡萄、柳樹、菊 等植物，可以剪去帶芽 的枝段，插入土中，不 久這些枝段就會生根發(fā) 芽，長成新植株。 扦 插 繁殖速度較快， 簡單方便。 壓 條 將植物的枝、蔓掩埋于濕潤的 土壤中，待其生根后與母株分 離，形成新植株的方法。桑、 葡萄、木瓜常用壓條來繁殖。 嫁 接 接 穗 砧 木 1、 什么是嫁接 （ 1）嫁接是把一株植物體的 或 接 到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體 的方法。 （ 2）用于嫁接的芽或枝條叫做 ，被嫁接的植物 體叫做 。 （ 3） 是用芽作接穗， 是用帶芽的枝條 作接穗。 （二）自學 指導： 仔細閱讀課本 p4-5，獨立完成以下任務。 接穗 砧 (zhen)木 芽接 枝接 相關概念 把一株植物體的 芽 或 帶有芽的 枝條 接到另一株植物體上，使它 們愈合成一株完整的植物體的方 法。 嫁接 2、 如何嫁接 （ 1）分別用四字提煉芽接和枝接的步驟： 芽接 、 、 、 ；枝接： 、 、 、 。 （ 2）參考嫁接時需要注意的關鍵步驟，思考問題。 先削砧木，后削接穗，縮短水分蒸發(fā)時間 切口一定要平滑 形成層對準，接合處要緊密 綁扎要緊，防止中間出現(xiàn)空隙。 問題：用布條或麻繩綁扎時為什么要由下向上纏繞？嫁 接成活的關鍵是什么？ 1、切盾形芽片 2、在砧木樹皮上割 “ T” 形切口 3、在切口內插入芽片 4、扎縛緊 1、用刀把枝條削成斜面 2、把砧木中部劈開深度 3 4cm 3、把接穗插入砧木，使形成層對接 4、扎縛緊 問題：用布條或麻繩綁扎時為什么要由下向上纏繞？ 導 管 篩 管 嫁接成活的關鍵：使接穗和砧木的形成層緊密結合 ， 這樣兩部分的形成層分裂產生的新細胞才能生長愈 合在一起 ， 提高成活率 。 嫁接成活的關鍵是什么？ 蟹爪蘭 仙人掌 花期長， 造型美 觀 根發(fā)達， 營養(yǎng)充 足 3、 為什么嫁接 （ 1）鴨梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味 澀，但抗病力強。如何運用嫁接的方法獲得果 大味甜，抗病力強的植株呢？嫁接后的新植株 表現(xiàn)的是誰的性狀？ （ 2）嫁接在生產中有什么意義？ （ 3）能讓西瓜長在樹上嗎？ 用鴨梨作接穗，用杜梨作砧木，用嫁接的 方法獲得 果大味甜，抗病力強的植株。新植株 表現(xiàn)的是接穗的性狀，結出的是果大味甜的鴨 梨。 嫁接主要是能改良花卉果樹品種 。 嫁接時要選擇品種比較接近的兩種生物作 接穗和砧木， 它們 之間 親緣關系 越近，親和力 越強，嫁接后越容易成活。 胡蘿卜的組織培養(yǎng) 胡蘿卜 接種 形成愈傷組織 分 化 成 幼 苗 胡 蘿 卜 新 植 株 根的組織 或細胞 取材 培養(yǎng)基 (營養(yǎng) 物質和植物 激素 ) 細胞分裂 細胞分化 移栽 自學 指導：閱讀課本 p6-7，找到以下問題的答案 . 2.上述產生新個體的過程是什么生殖方式？ 愈傷組織 和 試管苗形成 的原理分別是什么？ 3.為使培養(yǎng)過程能正常進行，培養(yǎng)基中必須 含有什么物質？出現(xiàn)試管苗后要給予光照， 為什么？ 4.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是什么？ 1.什么是組織培養(yǎng)？ 在無菌條件 下，將植物的器 官、組織或細胞 等在含有多種營 養(yǎng)物質和植物激 素的培養(yǎng)基上培 養(yǎng)，使之逐漸發(fā) 育成完整的植物 體的技術，稱為 植物組織培養(yǎng)。 1.什么是組織培養(yǎng)？ 2.上述產生新個體的過程是什么生殖方式？ 愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？ 答：無性生殖； 細胞的分裂形成愈傷組織， 細胞的分化形成叢芽和根，長成試 管苗。 3.為使培養(yǎng)過程能正常進行，培養(yǎng)基中必須 含有什么物質？出現(xiàn)試管苗后要給予光照， 為什么？ 答：必須含有多種營養(yǎng)物質和植物激素； 為了讓幼苗進行光合作用，合成生長所需 的有機物。 在下列各種裝置和條件中，能夠完成植 物組織培養(yǎng)的裝置和條件的是 ？ B 4.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是什么？ 可以在短時間內繁殖大量植株 培育出優(yōu)良高產的新品種 還可以防止植物病毒的侵害 材料 :1、植物的 ; 2、含有 的培養(yǎng)基 嫁接中，接上去的芽或枝，叫做 ； 若要提高嫁接的成活率，應使兩者的 緊密的 結合在一起； 2、植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖，叫做 生殖； 1、在適宜的條件下，水螅一般進行 生殖； 4、組織培養(yǎng) 出芽 營養(yǎng) 3、常見的營養(yǎng)生殖的方式有 ； 嫁接、扦插、壓條 接穗 1、可以 ; 2、可以 。 形成層 被接的植物體叫做 ； 砧木 條件：在 的條件下 你來總結 器官、組織、細胞 無菌 優(yōu)勢： 嫁接后，所結出的果實為 的品種； 接穗 多種營養(yǎng)物質和植物激素 在短時間內生產出大批的植物 防止植物病毒的侵害 北方的水蜜桃個很大，外形美觀，水 分很多，但溫暖濕潤的南方卻不適合 它的生長。廣東本地產的桃比較清甜 爽口，但個小，外形不美觀。如果你 今年打算再 種出新品種的桃，集合北 方桃和南方桃的優(yōu)點，你做得到嗎？ 怎么做？ 嫁接 走進生活 王某家門口有一棵很稀奇的桃樹，樹 上結了 12種不同的果實，像個天然的 大水果籃，果子還會沿著順時針方向 依次成熟。這株桃樹采用了哪種生殖 方式？ 營養(yǎng)生殖（嫁接） 花博會引進一種稀有花卉，技術人員 想在短時間內將其大量繁殖，可以采 用哪種生殖方式？ 組織培養(yǎng) 1生產上常用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖進行 繁育署苗，這種生殖方法叫： A分裂生殖 B出芽生殖 C卵式生殖 D營養(yǎng)生殖 D 2下列生殖方式中屬于無性生殖的是： A試管嬰兒 B蠶蛾的卵孵出幼蟲 C雞蛋孵出小雞 D嫁接 D 3某學生在公園里發(fā)現(xiàn)一株菊花開出 好幾種顏色的花，可能是園藝師對該 株植物進行了： A扦插 B組織培養(yǎng) C剪枝 D嫁接 D 作業(yè) 初中畢業(yè)升學考試指導 P85（ 1、 2、 3、 4、 5） P86（ 2 1題） 提高嫁接 成活率 的重要因素 選擇適合的嫁接方法 培養(yǎng)健壯的砧木 選擇適合的嫁接時期 選擇合適的接穗 以荔枝為例，展示嫁接的操作步驟 一、準備嫁接工具 枝剪、嫁接刀、包扎薄膜、濕毛 巾、裝接穗的托盆等 芽接的過程 1. 工具材料 2. 砧木的制作 3. 接穗的制作 4. 芽接的過程 5. 接穗的成長 嫁接用的工具刀 膠帶 砧木 用來做接穗的枝條 砧木上“ T”型切口的制作縱切 砧木上“ T”型切口的制作橫切 砧木上“ T”型切口的制作成型 接穗的制作（一） 接穗的制作（二） 接穗的制作（三） 接穗的制作（四） 做好的接穗 將接穗放入切口中 放入切口中的接穗 接穗 放入切口中的接穗（側面） 接穗 用塑料薄膜包好嫁接的部 位 增加芽穗生 長速度的三 種方式。 接穗的成長 接穗失敗的樣子 繼續(xù)成長的接穗 去掉砧木的頂 接穗成長到一定程度后，去頂 去頂后長成的樣子 結束 處理方法一：將枝頭彎曲下來 處理方法二：將枝頭折斷 處理方法三：在樹干上刻凹槽 接穗失敗后砧木的樣子