2019年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 第6節(jié) 汽化與液化 第1課時(shí) 蒸發(fā)練習(xí)課件（新版）浙教版.ppt

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1、第 4章 第 6節(jié) 第 1課 時(shí) 蒸 發(fā) 基 礎(chǔ) 鞏 固探 究 創(chuàng) 新 1 2017 徐 州 生 長(zhǎng) 在 沙 漠 中 的 仙 人 掌 的 葉 子 為 針 狀 ， 有 助于 減 少 水 分 的 ( )A. 蒸 發(fā) B. 升 華 C. 液 化 D. 沸 騰基 礎(chǔ) 鞏 固一 、 選 擇 題 A解 析 生 活 在 沙 漠 中 的 仙 人 掌 針 狀 的 葉 子 是 通 過(guò) 減 小 液 體 的 表 面 積 來(lái) 減緩 水 分 的 蒸 發(fā) 。 2 下 列 物 態(tài) 變 化 中 ， 屬 于 汽 化 現(xiàn) 象 的 是 ( )A 春 天 ， 冰 雪 消 融B 夏 天 ， 灑 在 地 板 上 的 水 很 快 干 了C

2、深 秋 ， 清 晨 草 地 上 出 現(xiàn) 了 霜D 冬 天 ， 湖 面 的 水 結(jié) 成 冰 B 3 2017 天 門(mén) 加 油 站 都 有 這 樣 的 提 示 ： “ 請(qǐng) 熄 火 加油 ” “ 禁 止 抽 煙 ” “ 不 要 使 用 手 機(jī) ” 等 。 這 是 為 了 防 止 火 花點(diǎn) 燃 汽 油 引 起 火 災(zāi) ， 因 為 常 溫 下 液 態(tài) 的 汽 油 容 易 發(fā) 生 什 么 物態(tài) 變 化 ( )A. 汽 化 B. 液 化 C. 熔 化 D. 凝 固A 解 析 加 油 站 儲(chǔ) 存 了 大 量 汽 油 、 柴 油 ， 這 些 汽 油 和 柴 油 在 常 溫 下 汽 化 ，產(chǎn) 生 大 量 燃 油

3、蒸 氣 ， 這 些 蒸 氣 遇 火 很 容 易 燃 燒 而 發(fā) 生 危 險(xiǎn) ， 因 此 加 油 站附 近 禁 止 吸 煙 、 打 手 機(jī) 等 。 4 隨 著 人 們 生 活 質(zhì) 量 的 提 高 ， 部 分 家 庭 安 裝 了 熱 風(fēng) 干 手 器 ，利 用 熱 風(fēng) 干 手 器 可 使 手 上 的 水 很 快 蒸 發(fā) 掉 ， 其 原 因 是 ( )A 提 高 了 水 的 溫 度 ， 加 快 了 水 表 面 附 近 空 氣 的 流 動(dòng)B 提 高 了 水 的 溫 度 ， 增 大 了 水 的 表 面 積C 加 快 了 水 表 面 附 近 空 氣 的 流 動(dòng) ， 減 小 了 水 的 表 面 積D 提 高

4、了 水 的 溫 度 ， 增 大 了 水 的 表 面 積 ， 加 快 了 水 表 面 附 近空 氣 的 流 動(dòng) A 解 析 “ 熱 風(fēng) ” 說(shuō) 明 了 既 能 提 高 液 體 的 溫 度 ， 又 能 加 快 液 體 表 面 空 氣的 流 動(dòng) 。 5 下 列 事 例 中 ， 屬 于 減 慢 蒸 發(fā) 的 措 施 是 ( )A 將 水 果 用 保 鮮 膜 包 好 后 儲(chǔ) 存B 用 掃 帚 把 灑 在 地 面 上 的 水 向 周 圍 掃 開(kāi)C 將 濕 衣 服 晾 到 向 陽(yáng) 、 通 風(fēng) 的 地 方D 用 電 熱 吹 風(fēng) 機(jī) 將 頭 發(fā) 吹 干 A解 析 將 水 果 用 保 鮮 膜 包 好 后 儲(chǔ) 存 ，

5、 從 減 弱 空 氣 流 動(dòng) 方 面 ， 減 慢 了 水 果中 水 分 的 蒸 發(fā) 。 6 夏 天 ， 盛 一 盆 水 ， 在 盆 里 放 入 兩 塊 高 出 水 面 的 磚 頭 ， 磚 頭上 擱 一 只 籃 子 ， 再 把 裝 有 剩 飯 剩 菜 的 碗 放 入 籃 子 ， 用 紗 布 袋 罩好 ， 就 做 成 了 一 個(gè) “ 簡(jiǎn) 易 冰 箱 ” (如 圖 42 K 1所 示 )， 籃 子 里的 飯 菜 放 置 大 半 天 也 不 會(huì) 變 質(zhì) 。 以 上 “ 簡(jiǎn) 易 冰 箱 ” 的 工 作 原 理是 ( )A 液 化 放 熱 B 蒸 發(fā) 吸 熱C 凝 固 放 熱 D 升 華 吸 熱 圖 42

6、 K 1B 7 用 扇 子 分 別 給 干 燥 的 溫 度 計(jì) 和 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) 扇 風(fēng) ， 下 列 說(shuō)法 中 正 確 的 是 ( )A 干 燥 的 溫 度 計(jì) 液 柱 不 下 降 ， 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) 液 柱 下 降B 干 燥 的 溫 度 計(jì) 液 柱 下 降 ， 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) 液 柱 不 下 降C 干 燥 的 溫 度 計(jì) 和 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) 液 柱 都 下 降D 干 燥 的 溫 度 計(jì) 和 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) 液 柱 都 不 下 降A(chǔ) 解 析 干 燥 的 溫 度 計(jì) ， 用 扇 子 扇 會(huì) 使 空 氣 流 動(dòng) 加 快 ， 但 是 液

7、泡 上 沒(méi) 液 體， 沒(méi) 有 蒸 發(fā) ， 所 以 溫 度 不 變 ； 沾 了 水 的 溫 度 計(jì) ， 用 扇 子 扇 會(huì) 加 快 水 的蒸 發(fā) ， 蒸 發(fā) 吸 熱 ， 所 以 溫 度 計(jì) 的 示 數(shù) 降 低 。 8 2017 常 德 夏 季 ， 汗 流 浹 背 的 同 學(xué) 吹 電 風(fēng) 扇 感 覺(jué) 涼 爽 ， 下 列現(xiàn) 象 在 物 態(tài) 變 化 上 與 此 相 同 的 是 ( )A 夏 天 ， 濕 衣 服 變 干B 春 天 ， 冰 雪 消 融C 深 秋 的 早 晨 ， 樹(shù) 葉 上 掛 滿(mǎn) 露 珠D 用 久 了 的 燈 絲 變 細(xì) A 解 析 “ 汗 流 浹 背 的 同 學(xué) ” 體 表 有 很 多

8、水 ， “ 吹 電 風(fēng) 扇 感 覺(jué) 涼 爽 ” 是體 表 的 水 汽 化 成 水 蒸 氣 ， 需 要 吸 收 熱 量 ， 所 以 人 體 感 覺(jué) 涼 爽 。 濕 衣 服變 干 是 水 變 成 水 蒸 氣 ， 屬 于 汽 化 現(xiàn) 象 ； 冰 雪 消 融 是 冰 變 成 水 ， 屬 于 熔化 現(xiàn) 象 ； 露 珠 是 空 氣 中 的 水 蒸 氣 遇 冷 液 化 形 成 的 小 水 滴 ， 屬 于 液 化 現(xiàn)象 ； 燈 絲 變 細(xì) ， 由 固 態(tài) 直 接 變 為 氣 態(tài) ， 是 升 華 現(xiàn) 象 。 9 返 回 艙 在 進(jìn) 入 大 氣 層 時(shí) 跟 空 氣 摩 擦 發(fā) 熱 。 為 解 決 這 一 問(wèn) 題

9、，使 宇 航 員 安 全 回 家 ， 返 回 艙 外 會(huì) 涂 一 層 特 殊 材 料 ， 這 種 材 料 在高 溫 下 熔 化 并 汽 化 ， 能 防 止 燒 壞 艙 體 ， 這 是 因 為 ( )A 熔 化 和 汽 化 都 放 熱 B 熔 化 和 汽 化 都 吸 熱C 熔 化 吸 熱 ， 汽 化 放 熱 D 熔 化 放 熱 ， 汽 化 吸 熱 B 10 在 足 球 比 賽 中 球 員 腳 被 踢 傷 倒 地 不 能 起 來(lái) 時(shí) ， 醫(yī) 生 馬 上 跑過(guò) 去 在 受 傷 部 位 噴 上 一 種 液 體 ， 使 皮 膚 快 速 冷 卻 ， 在 一 段 時(shí) 間內(nèi) 失 去 疼 痛 感 ， 這 是 由

10、 于 這 種 液 體 ( )A 汽 化 放 熱 B 汽 化 吸 熱C 凝 固 放 熱 D 熔 化 吸 熱 B 11 炎 炎 夏 日 ， 考 場(chǎng) 如 火 ， 細(xì) 心 的 監(jiān) 考 老 師 輕 輕 地 在 教 室 地 面上 灑 了 些 水 ， 不 一 會(huì) 兒 ， 考 生 們 就 有 涼 爽 、 舒 適 的 感 覺(jué) 。 對(duì) 于這 一 現(xiàn) 象 所 蘊(yùn) 含 的 物 理 知 識(shí) ， 下 列 說(shuō) 法 中 正 確 的 是 ( )A 利 用 了 水 的 蒸 發(fā) ， 吸 收 熱 量B 利 用 了 水 的 沸 騰 ， 吸 收 熱 量C 利 用 了 水 的 汽 化 ， 放 出 熱 量D 利 用 了 水 的 液 化 ，

11、吸 收 熱 量 A 解 析 夏 天 在 教 室 內(nèi) 灑 一 些 水 會(huì) 覺(jué) 得 涼 快 些 ， 這 是 因 為 水 蒸 發(fā) 吸 熱 ， 導(dǎo)致 氣 溫 降 低 ， 所 以 感 覺(jué) 涼 爽 。 12 為 了 節(jié) 約 用 水 ， 西 寧 市 園 藝 工 人 利 用 滴 灌 的 方 法 給 道 路 兩旁 的 樹(shù) 木 澆 水 ， 如 圖 42 K 2所 示 。 他 們 把 細(xì) 水 管 放 入 樹(shù) 下 的土 壤 里 ， 使 水 分 直 接 滲 透 到 樹(shù) 木 根 部 ， 減 慢 了 水 分 的 蒸 發(fā) ， 原因 是 ( )A 減 小 了 水 在 地 面 的 表 面 積 B 增 大 了 水 在 地 面 的

12、表 面 積C 加 快 了 地 面 上 方 空 氣 的 流 動(dòng) D 提 高 了 地 面 上 水 的 溫 度 圖 42 K 2A 解 析 根 據(jù) 題 意 ， 減 慢 水 分 的 蒸 發(fā) 可 采 取 的 措 施 是 降 低 液 體 的 溫 度 、 減小 液 體 的 表 面 積 、 減 慢 液 體 表 面 上 方 空 氣 流 動(dòng) 的 速 度 。 本 題 把 細(xì) 水 管 放入 樹(shù) 下 的 土 壤 里 ， 通 過(guò) 減 小 液 體 的 表 面 積 從 而 減 慢 了 水 分 的 蒸 發(fā) 。 二 、 填 空 題13 2017 邵 陽(yáng) 人 們 在 高 溫 的 天 氣 里 大 汗 淋 漓 ， 這 是 人 體 一種

13、 自 我 保 護(hù) 的 生 理 現(xiàn) 象 。 因 為 體 表 汗 液 蒸 發(fā) _(填 “ 吸收 ” 或 “ 放 出 ” )熱 量 ， 使 體 溫 不 會(huì) 升 得 太 高 。 吸 收解 析 蒸 發(fā) 是 汽 化 的 一 種 ， 汽 化 吸 熱 。 14 如 圖 42 K 3所 示 ， 將 分 別 裝 有 熱 水 和 冰 水 的 甲 、 乙 兩 個(gè)玻 璃 杯 ， 在 室 內(nèi) 放 置 一 段 時(shí) 間 ， 兩 杯 壁 都 會(huì) 出 現(xiàn) 小 水 珠 ， 其 中在 內(nèi) 壁 出 現(xiàn) 水 珠 的 是 _杯 。 乙 杯 中 的 冰 在 熔 化 過(guò) 程 中 體積 _。 圖 42 K 3甲變 小 15 學(xué) 習(xí) 了 影 響

14、液 體 蒸 發(fā) 快 慢 的 因 素 后 ， 李 麗 同 學(xué) 猜 想 液 體 蒸發(fā) 的 快 慢 可 能 還 與 液 體 的 種 類(lèi) 有 關(guān) 。 請(qǐng) 你 利 用 下 面 提 供 的 實(shí) 驗(yàn)樣 品 ， 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 驗(yàn) 證 李 麗 的 猜 想 是 否 正 確 。(1)實(shí) 驗(yàn) 中 應(yīng) 控 制 液 體 上 方 空 氣 流 動(dòng) 的 快 慢 、 液 體 與 空 氣 接 觸的 面 積 和 _相 同 。(2)實(shí) 驗(yàn) 室 已 提 供 了 裝 好 酒 精 和 水 的 幾 個(gè) 樣 品 ， 如 圖 42 K 4甲 所 示 。 按 實(shí) 驗(yàn) 要 求 ， 應(yīng) 選 擇 _兩 個(gè) 樣 品 進(jìn) 行 對(duì) 比 研 究 。液 體 溫

15、度 A、 B (3)若 一 個(gè) 同 學(xué) 選 好 兩 個(gè) 液 體 樣 品 后 ， 將 一 個(gè) 放 在 室 內(nèi) ， 另 一 個(gè)放 在 室 外 ， 經(jīng) 過(guò) 相 同 時(shí) 間 后 進(jìn) 行 對(duì) 比 ， 則 這 樣 做_(填 “ 正 確 ” 或 “ 不 正 確 ” )。(4)按 要 求 正 確 選 擇 樣 品 并 進(jìn) 行 正 確 操 作 ， 經(jīng) 過(guò) 相 同 時(shí) 間 后 樣 品的 情 況 如 圖 乙 所 示 。 據(jù) 此 ， 你 認(rèn) 為 李 麗 的 猜 想 是 _(填“ 正 確 ” 或 “ 不 正 確 ” )的 。 圖 42 K 4不 正 確 正 確 16 很 多 賓 館 的 衛(wèi) 生 間 裝 有 熱 風(fēng) 干 手

16、 器 ， 洗 手 后 用 它 可 以 很 快把 手 烘 干 。 請(qǐng) 你 說(shuō) 出 它 能 很 快 把 手 烘 干 的 兩 個(gè) 理 由 ：(1)_；(2)_。用 熱 風(fēng) 烘 手 ， 溫 度 越 高 ， 手 上 的 水 蒸 發(fā) 越 快液 體 表 面 空 氣 流 動(dòng) 越 快 ， 蒸 發(fā) 就 越 快 探 究 創(chuàng) 新1 在 吉 尼 斯 世 界 紀(jì) 錄 大 全 中 ， 記 述 了 一 個(gè) 創(chuàng) 造 了 赤 著 腳 在 650 的 燃 燒 著 的 一 長(zhǎng) 堆 木 炭 上 步 行 了 約 7.5 m的 “ 世 界 之 最 ” 的 紀(jì) 錄 ，他 創(chuàng) 下 了 這 個(gè) 奇 跡 。 下 列 說(shuō) 法 正 確 的 是 ( )

17、A 這 個(gè) 表 演 者 一 定 在 腳 下 事 先 抹 上 了 一 種 高 級(jí) 絕 熱 防 護(hù) 劑B 這 個(gè) 表 演 者 一 定 是 跳 躍 式 地 走 過(guò) 去 的 ， 這 樣 做 接 觸 時(shí) 間 短 ， 炭火 來(lái) 不 及 灼 傷 腳 C C 這 個(gè) 表 演 者 一 定 是 用 汗 腳 踩 在 炭 火 上 一 步 步 輕 松 地 走 過(guò) 去 的D 這 個(gè) 表 演 者 一 定 是 輕 輕 地 踮 著 腳 走 過(guò) 去 的 ， 這 樣 做 接 觸 面 積小 ， 即 使 灼 傷 也 不 厲 害 解 析 當(dāng) 赤 著 的 腳 踩 上 炭 火 時(shí) ， 灼 熱 的 炭 火 使 腳 底 的 汗 水 迅 速 汽

18、化 ， 立即 在 腳 底 下 形 成 一 個(gè) 很 薄 的 蒸 氣 層 。 由 于 氣 體 是 熱 的 不 良 導(dǎo) 體 ， 在 一 段短 暫 的 時(shí) 間 內(nèi) ， 對(duì) 腳 板 將 起 到 絕 熱 防 護(hù) 作 用 。 跳 躍 、 踮 著 腳 走 容 易 使 腳陷 進(jìn) 炭 火 。 2 夏 天 的 野 外 ， 曉 明 要 防 止 鮮 牛 奶 在 高 溫 下 變 質(zhì) ， 他 手 中 只有 毛 巾 、 礦 泉 水 、 飯 盒 、 書(shū) 包 等 物 品 ， 請(qǐng) 你 利 用 所 學(xué) 的 知 識(shí) 幫他 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) “ 土 冰 箱 ” 來(lái) 使 鮮 牛 奶 保 鮮 。答 案 把 鮮 牛 奶 放 在 飯 盒 里 ， 將 毛 巾 用 礦 泉 水 浸 濕 罩 在 飯 盒 上 ， 把 它 放在 通 風(fēng) 的 地 方 ， 這 樣 就 做 成 了 一 個(gè) “ 土 冰 箱 ” 。 其 中 主 要 利 用 的 物 理 知識(shí) 是 蒸 發(fā) 吸 熱 。 解 析 物 質(zhì) 由 液 態(tài) 變 成 氣 態(tài) 稱(chēng) 為 汽 化 ， 汽 化 有 蒸 發(fā) 和 沸 騰 兩 種 方 式 ， 汽化 吸 熱 。 因 此 所 采 取 的 措 施 是 圍 繞 如 何 利 用 水 的 蒸 發(fā) 來(lái) 展 開(kāi) 的 。