《八年級(jí)語文上冊(cè) 16《小石潭記》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 16《小石潭記》課件 （新版）蘇教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、柳 宗 元小 石 潭 記 第一步：交流感知【環(huán)節(jié)一：師友檢查】友情提示： 自主檢查互助檢查（學(xué)友說給師傅聽?zhēng)煾笛a(bǔ)充講解）作者簡(jiǎn)介柳宗元（773年819年），字子厚。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。祖籍河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市西文學(xué)村柳家巷），后遷長安（今陜西西安）。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人，終于柳州刺史任上，所以人稱柳河?xùn)|或柳柳州。 第一步：交流感知【環(huán)節(jié)二：教師指導(dǎo)】友情提示：學(xué)友回答師傅補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)其他師友完善一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。1、該文選自柳河?xùn)|集，作者 柳宗元 ，唐朝著名 文學(xué)家 。2、注音：篁（ hung ） 洌（ li ） 翕（ x ）邃 （ su ）
2、坻（ ch ）3、直接寫潭水清的語句是 水尤清冽 ；借石潭的形狀寫潭水清的句子是 全石以為底 。 第二步：研讀共品【環(huán)節(jié)一：師友研讀】友情提示：自主探究互助完善1解釋下列詞語。（1）潭中魚可百許頭（ 大約） （2）不可久居（停留 ）（3）斗折蛇行（ 像北斗星那樣 ） （4）隸而從者（ 隨從）2寫出下列詞語所指代的內(nèi)容。（1）其岸勢(shì)犬牙差互（ 指小潭源頭 ） （2）不可知其源（ 溪流）（3）以其境過清（ 指潭四周） （4）乃記之而去（ 在小石潭的見聞感受 ） 3解釋下列各組句子中的多義詞：為全石以為底為坻，為嶼，為嵁，為巖可潭中魚可百許頭不可知其源清水尤清冽以其境過清以全石以為底以其境過清（作為
3、）（成為）（大約）(能夠，可以)（清澈）（凄清，冷清）（用）（因?yàn)椋┬y(cè)試 4 翻 譯 下 列 句 子 ：卷石底以出：蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：影布石上：斗折蛇行，明滅可見：犬牙差互：凄神寒骨，悄愴幽邃：石底有些部分翻卷過來露出水面。覆蓋纏繞，搖動(dòng)連綴，參差不齊，隨內(nèi)飄蕩（魚的）影子映在石上（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。小測(cè)試 概括五段段意：1、寫發(fā)現(xiàn)小石潭。2、寫潭水和游魚。3、寫小石潭的水源和岸勢(shì)。4、寫對(duì)小石潭的總體印象和感受。5、記下同游之人。 發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛游覽順序 第三步：互助釋
4、疑【環(huán)節(jié)二：教師釋疑】作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？ 隔、聞、伐、取、見 這一段寫景用了什么寫法？ 先聞其聲，后見其形，“移步換景” 潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？ 潭水特點(diǎn)：清澄 描寫方法：側(cè)面描寫 作者是怎樣寫魚的？采用怎樣的寫法？寫魚：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝 描寫方法：動(dòng)靜結(jié)合 第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來描寫？運(yùn)用什么修辭方法？溪身：斗折蛇行（曲折蜿蜒）岸勢(shì)：犬牙差互（參差不齊） 第四自然段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？氣氛：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃（幽靜） 作者感受：孤凄悲涼 小石潭記景
5、清全景潭中景潭上景神凄感受發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見 (先聞其聲，后見其形，“移步換景”) 潭水：清澄 側(cè)面描寫 游魚：不動(dòng)遠(yuǎn)逝 動(dòng)靜結(jié)合溪身：曲折婉蜒岸勢(shì)：參差不齊 幽靜 孤凄悲涼 形象比喻抒發(fā)在寂寞處境中 的悲涼凄苦的情感 按提示寫出相應(yīng)語句并加以積累。（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句： （2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： （3）寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句：（4）描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句： 如鳴佩環(huán) 皆若空游無所依；日光下澈，影布石上佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝斗折蛇行，明滅可見 再 見 第五步：總結(jié)提高【環(huán)節(jié)二：教師提升】這節(jié)課我學(xué)會(huì)（懂得）了 這節(jié)課我想對(duì)師傅（學(xué)友）說 這節(jié)課哪對(duì)師友是你的榜樣？你要向他們學(xué)習(xí) 友情提示： 從知識(shí)方面、學(xué)法方面、師友互助方面進(jìn)行總結(jié)，師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。 下一節(jié)課預(yù)習(xí)提綱
八年級(jí)語文上冊(cè) 16《小石潭記》課件 （新版）蘇教版
