幼兒園中班主題教案《我愛我家》.doc

《幼兒園中班主題教案《我愛我家》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園中班主題教案《我愛我家》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園中班主題教案《我愛我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園中班主題教案《我愛我家》 幼兒園中班主題教案：我愛我家 家是人溫暖的港灣，每個人都有自己的家。說到家，孩子就會不由自主地興奮起來，爭先恐后地說著家里的人和事。仿佛在孩子們的心目中，對“一家人”的概念就是 “爸爸媽媽和我”。其實，不然，在孩子心中，每一個孩子對家人的概念都是不同的，他們有他們自己的思維方式，我們應該為孩子提供、創(chuàng)設更多的發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。 因為中班孩子對家人的關心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他們可以看見爸爸媽媽為自己做的事情，也已經有清晰的“爸爸媽媽是對我最好的人”的概念。為了讓孩子在認識自我的基礎上，更多了解自己的家，感受家的溫暖，學習尊敬父母和長輩。本月我們將開展“我愛我家”的主題，讓幼兒用自己獨特的方式去積極地表現和創(chuàng)造對“家”的情感。 主題目標： 1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家，能簡單介紹家庭中的成員及對他們的稱呼。 2、愿意講述自己與家人間各種有趣的事情，感受到家的溫暖。 3、通過故事、歌曲教育孩子尊敬父母和長輩。 4、認識數字7，知道它所表示的意義。 5、游戲中與同伴能做到互相謙讓。 6、學習自己的事情自己做，嘗試使用筷子。 7、認識運動器械的名稱并大膽嘗試玩法。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園中班主題教案《有趣的門》 活動目標： 1.了解生活中的各種門，并能用多種方式進行表達表現。 2.知道門與人們生活的關系。 活動準備： 幼兒對門有一定的前期探索經驗，(教案出自：屈老師教案網)并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來;老師拍攝的照片、錄像。 活動過程： 一、回憶、交流各種不同的門。 1.呈現幼兒收集的資料，讓幼兒互相交流，豐富彼此的經驗。幼兒介紹自己找到的門(門的名稱、特征、開啟的方式等)。 2.梳理小結各種門的不同之處，讓幼兒知道不同的地方可以選擇不同的門，不同的門也有著不同的開啟方式。 二、發(fā)現一些特殊的門 1.(出示演示文稿——門)讓幼兒猜猜是什么門?怎樣開門關門的? 你們介紹了許多門，老師也拍來的二扇門，請大家猜一猜：我在什么地方拍的?是什么門?這門是怎么開門關門的? 2.老師播放拍攝的錄像，讓幼兒了解旋轉門和磁卡門的開啟方式。 3.討論：為什么要使用這磁卡門?(說說它的優(yōu)點。) 4.究竟為什么要設計這樣的磁卡門呢?我們聽聽銀行里的辦公室主任是怎么說的。(教案出自：屈老師教案網)(播放辦公室主任的一段話) 5.提升：門的設計和這房子里人、事的需要是有關系的。 三、游戲：開門關門 剛才我們介紹了許多門，下面我們來做“開門關門”的游戲好嗎?等一會兒，你們可以一個人，也可以找?guī)讉€好朋友商量做什么門，然后用身體來表演不同門的開啟方式。 1.幼兒自由結伴商量做門。 2.請一組幼兒表演，表演完后，請觀看的幼兒猜測一下他們表演的是什么門? 3.在音樂聲中分散表演各種不同的門。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁