山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)初中八年級地理上冊第二單元第三課氣溫和降水(第二課時)教案新人教

名校名 推薦山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)八年級地理上冊第二單元第三課氣溫和降水 ( 第二課時 ) 教案 新人教版【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1、 運用中國年降水量分布圖, 概括我國 降水 空間分布的 總趨勢 .（重點）2、 運 用不同城市降水量柱狀圖, 初步學(xué)會分析降水的季節(jié)分布特點 .3、 運用中國干濕地區(qū)分布圖, 說出我國四 類干濕地區(qū) 的分布 .（重點）【教學(xué)模 式】先學(xué)后教，合作達標(biāo)【教學(xué)方法】讀圖思考、小組討論【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 .【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 情境導(dǎo)入：師播放”北京暴雨視頻”展示學(xué)習(xí)目標(biāo)引出中國的降水這一課題.2. 板題： 1. 降水的時空變化和 干濕地區(qū)3.過渡語：這節(jié)課我們要完成哪些目讓學(xué)生整定標(biāo)呢？請看投影。體 上 知 道 本向4.一生口述學(xué)習(xí)目標(biāo)：節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí)示1、 運用中國年降水量分布圖, 概明確學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)和要求。括我國降水空間分布的總趨標(biāo)勢 .明2、 運用不同城市降水量柱狀圖,標(biāo)初步學(xué)會分 析降水的季節(jié)分自布特點 .學(xué)3、 運用中國干濕地區(qū)分布圖,階說出我國四類干濕地區(qū)的分段布 .1. 師出示自學(xué)指導(dǎo)： 請同學(xué)們依據(jù)自1.明確學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)自導(dǎo)進行自主學(xué)習(xí) .2.按 照 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，依2. 生自學(xué)時 , 師應(yīng)注意一不能板書 ,的要求， 10 分據(jù) 自 學(xué) 自 導(dǎo)自二不能輔導(dǎo)學(xué)生 .鐘 內(nèi) 完 成 自 主進 行 自 主 學(xué)主, 對認真學(xué)習(xí)內(nèi)容 .要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)習(xí)，使每個學(xué)學(xué)3.的同學(xué) 表示滿意的神情 , 對不夠?qū)Ｐ挠幸呻y問題， 可生 都 積 極 動習(xí)的個別同學(xué) , 可以說上一句悄悄話 , 幫先行記下， 等到腦思考，認真助其端正自學(xué)態(tài)度 , 督促他認真自學(xué) .下 一 個 環(huán) 節(jié) 再自學(xué)，挖掘每探究解決。個 學(xué) 生 的 潛1名校名 推薦3. 提示語：問題全部完成的同學(xué)請舉手！（觀察舉手情況） 若有部分沒完成，再適當(dāng)給 1 2 分鐘時間。自學(xué)檢測1. 師選生到黑板上寫出問題的答案，下面的同學(xué)認真觀察， 發(fā)現(xiàn)問題，做好訂正準(zhǔn)備。2. 檢測時 , 是要巡視 , 收集學(xué)生出現(xiàn)的問題并歸類 , 特別是要注意后進生分 有哪些問題 , 哪些是主要的那些事次組要的 . 是要根據(jù)學(xué)生暴露的問題調(diào)整展教案 , 進行二次備課 .示3. 請同學(xué)們認真檢查上臺板演同學(xué)的答案有沒有錯誤，若有，請你來用紅色的粉筆進行糾正。能。1.認 真 檢 查 上 臺培養(yǎng)學(xué)板 演 同 學(xué) 的 做生 運 用 新 知題情況，發(fā)現(xiàn)錯的能力 , 調(diào)查誤，主動上臺糾學(xué) 生 的 自 學(xué)正。效果 , 其重點2.認真、公正評判不 是 展 示 學(xué)上 臺 板 演 同 學(xué)生 學(xué) 得 多 么的答題情況好 , 而是要最大 限 度 地 暴3.對 照 黑 板 上 的露 學(xué) 生 自 學(xué)答 案，訂正自己后 存 在 的 問的錯題。題.了 解 每 個 學(xué)生 的 真 實 情況 , 進行二次備課 .合作閱讀課本P33 34 頁課文內(nèi)容和圖探2.16 完成究階1、在圖2.16 中找出并彩筆用描畫段800mm、 400mm、 200mm 等降水量線 ( 生完成后師選擇2 個同學(xué)探的課本多媒體投影展示)究2、觀察 800mm等降水量線與哪條等總溫線幾乎重合，大致與哪座山脈結(jié)與哪條河流相吻合。3、觀察 P33 圖 2.9 找出四城市月平均降水量超過 100 毫米的有哪些月份，并據(jù)此總結(jié)降水的時間分布規(guī)律，觀察圖 2.10總結(jié)降水的積極發(fā)問，認真探究，解決疑難問題。1. 學(xué)生明確：認 真 描 畫 等 降 水量 線 , 并仔 細 觀察800 毫米 等降水量線穿過的地點.2. 據(jù)圖 2.8 說出我國的降水的空間分布 規(guī) 律 : 從 空 間上看 ,. 我國年降水量東 部 多 于西 部 , 南方 多 于 北方 ; 分布的總趨勢是 從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減3根據(jù)自己家鄉(xiāng)的深 化 學(xué)生 對 所 學(xué) 知識的理解，最終 形 成 運 用所 學(xué) 知 識 去分析、就解決問題的能力。2名校名 推薦年際變化規(guī)律。降水季節(jié)，歸納我4、根據(jù)我國各地降水和蒸發(fā)的關(guān)國降水的時間分布系，我國分成四個干濕地區(qū)。規(guī)律。我國降水季節(jié)分布不均：多集中于 夏師點撥：注意觀察四大干濕地區(qū)的分秋 季節(jié)；南方雨季長 ，北方雨季 短；界線，提示對比參考 P33 圖 2.8年級變化 大4、找出我國四個干濕地區(qū)的范圍，并明確界限，確定自己 家 鄉(xiāng) 的 干 濕 地區(qū)。過渡語：下面請同學(xué)們首先讀記自1. 讀 記 自 己 在 自訓(xùn)己在自主學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的疑難問題，主 學(xué) 習(xí) 時 出 現(xiàn)練然后對這節(jié)課的知識點進行系統(tǒng)梳的疑難問題。強理， 5 分鐘后同桌之間相互檢查，2. 把 這 節(jié) 課 的 知化老師進行抽查， 比哪些同學(xué)學(xué)得好，識 點 進 行 系 統(tǒng)記得牢。歸納和梳理。達1. 下面測試這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，請同1. 獨立完成“達標(biāo)通 過 完 成 達標(biāo)學(xué)們獨立完成當(dāng)堂訓(xùn)練檢測”。標(biāo) 檢 測 檢 驗檢2. 請同學(xué)們對照答案，同桌互改，并2. 相互交流心得體每 位 學(xué) 生 是測得出分數(shù)。會。否 都 當(dāng) 堂 達達3. 下面時間，請同學(xué) 們思考一下：這階到學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)段節(jié)課你都有哪些收獲，還有哪些疑檢問？說給你的同桌聽聽。測3名校名 推薦空間分布規(guī)律：總趨勢是從 _向 _遞減時空季節(jié)分配不均：多集中于_季節(jié)板變化時間_降分布南方雨季 _，北方雨季 _書水規(guī)律設(shè)年際變化大計干濕劃分依據(jù)：降水量和蒸發(fā)量的對比關(guān)系地區(qū)濕潤地區(qū)、 _、 _、干旱地區(qū)【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、我國年降水量分布的總趨勢是（）A. 從西南向東北內(nèi)陸減少B. 從東北向西南減少C. 從東南沿海向西北內(nèi)陸減少D. 從西北內(nèi)陸向東南沿海減少2、山東有“春雨貴如油，夏雨滿地走”的諺語下列符合諺語含義的是（）A. 春夏季節(jié)水的價格不同B. 山東降水是冬雨型，春天少雨C. 春季降水少，夏季降水多D. 只有夏季才有降水3、我國某山脈以北是棗木成林，桃李芬芳，以南是稻田處處，橘園飄香，這條山脈是（）A天山B昆侖山C秦嶺D南嶺3、讀圖，回答下列問題。圖 2.8 四城市氣溫、降水分布(1) 從四城市的年降水量與夏季降水量的比值關(guān)系上可以看出，我國雨季集中在季，而且越往越集中。(2) 按干旱地區(qū)劃分的標(biāo)準(zhǔn)看，哈爾濱屬于地區(qū)。4名校名 推薦【教學(xué)反思】課堂上按照學(xué)校倡導(dǎo)的“先學(xué)后教，合作達標(biāo)”的教學(xué)模式實施教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的 積極性，形成較強的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中要交給學(xué)生讀圖、析圖、繪圖的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手 、動腦能力，通過比較 、討論等形式，突破重點，得出結(jié)論。5