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1、 四 （ 1） 班 學(xué) 生 交 流 討 論 ： 我 們 生 活 中 有 哪 些 交 通 不 安 全 隱 患呢 ？ 在 汽 車 間 穿 行 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。1 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他 人行走和車輛行駛。2 騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。3 在 馬 路 上 ， 有 的 同 學(xué) 喜 歡 騎 著 自 行 車鬧 著 玩 ， 這 都 是 不 安 全 的 。 4 隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。5 當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。6 坐車時(shí)，能
2、把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時(shí)出現(xiàn)意外事故。7 騎 自 行 車 九 不 準(zhǔn) 一 、 不 在 機(jī) 動 車 道 內(nèi) 騎 自 行 車 . 二 、 自 行 車 不 逆 向 行 駛 . 三 、 騎 自 行 車 是 不 帶 人 . 四 、 騎 自 行 車 不 闖 紅 燈 . 五 、 騎 自 行 車 不 撐 傘 . 六 、 騎 自 行 車 不 攀 扶 其 它 車 輛 . 七 、 騎 自 行 車 不 雙 手 離 把 . 八 、 未 滿 12周 歲 不 騎 車 上 路 . 九 、 騎 自 行 車 不 突 然 強(qiáng) 行 猛 拐 交 警 提 倡 :騎 自 行 車 八 不 準(zhǔn)一 、 不 在 機(jī) 動 車 道 內(nèi)
3、 騎 自 行 車 .二 、 自 行 車 不 逆 向 行 駛 .三 、 騎 自 行 車 是 不 帶 人 .四 、 騎 自 行 車 不 闖 紅 燈 .五 、 騎 自 行 車 不 撐 傘 .六 、 騎 自 行 車 不 攀 扶 其 它 車 輛 .七 、 騎 自 行 車 不 雙 手 離 把 .八 、 騎 自 行 車 不 突 然 強(qiáng) 行 猛 拐 交 警 提 倡 : 交 通 安 全 五 不 坐 ： 1、 不 坐 超 載 的 機(jī) 動 車 。 2、 不 坐 無 牌 無 證 、 報(bào) 廢 的 機(jī) 動 車 。 3、 不 坐 非 法 營 運(yùn) 機(jī) 動 車 。 4、 不 坐 未 經(jīng) 檢 驗(yàn) 合 格 的 機(jī) 動 車 。 5、
4、 不 坐 貨 運(yùn) 車 輛 、 農(nóng) 用 車 輛 、 拖 拉 機(jī) 。 交 通 安 全 四 不 準(zhǔn) ： 1、 不 準(zhǔn) 闖 紅 燈 。 2、 不 準(zhǔn) 在 公 路 上 扶 身 并 行 ， 相 互 追 逐 、 曲 折競 駛 或 突 然 猛 拐 。 3、 不 準(zhǔn) 翻 越 護(hù) 欄 。 4、 不 準(zhǔn) 在 公 路 上 玩 耍 。 認(rèn) 識 交 通 標(biāo) 志 ：你 能 說 出 下 列 交 通 圖 標(biāo)的 含 義 嗎 ？ 禁 止 騎 自 行 車 下 坡 禁 止 騎 自 行 車 上 坡1 禁 止 向 左 轉(zhuǎn) 彎2 注 意 行 人 標(biāo) 志 ： 用 以 促 使 車輛 駕 駛 人 減 速 慢 行 ， 注 意 行人 。 3 禁 止
5、行 人 通 行 標(biāo) 志 ：表 示 禁 止 行 人 通 行4 禁 止 跨 越5 禁 止 非 機(jī) 動 車 通行 標(biāo) 志 ： 表 示 禁止 各 類 非 機(jī) 動 車通 行6 危 險(xiǎn) 標(biāo) 志7 當(dāng) 心 車 輛8 1.一 二 三 ,紅 綠 燈 ,過 馬 路 ， 要 小 心3.過 馬 路 ,要 小 心 ,前 后 左 右 定 看 清2.紅 燈 停 ,綠 燈 過 ,交 通 規(guī) 則 要 遵 守 4.馬 路 如 虎 口 ,規(guī) 則 要 遵 守5.留 住 腳 步 幾 十 秒 ,你 我 一 生 受 益6.做 好 交 通 安 全 ,人 人 有 責(zé)7.交 通 安 全 你 我 他 ,安 全 行 車 福 萬 家8.交 通 措 施
6、 做 到 足 ,人 身 安 全 有 保 障9.安 全 做 到 足 ,關(guān) 系 千 萬 家10.交 通 規(guī) 則 記 心 間 ,安 全 幸 福 你 我 他交 通 標(biāo) 語 慘 劇 給 我 們 的 啟 示 ： 6月 21日 ， 陜 西 省 紫 陽 縣 發(fā) 生 一 起 5名 女 學(xué) 生 溺 水死 亡 事 故 。 在 死 亡 的 5名 學(xué) 生 中 ， 最 大 的 14歲 ，最 小 的 只 有 7歲 。 6月 25日 ， 福 建 省 福 安 市 的 三 名 小 學(xué) 生 在 溪 畔 游泳 時(shí) 溺 水 身 亡 。 6月 29日 ， 四 川 省 達(dá) 州 市 3名 10歲 左 右 的 女 學(xué) 生 在水 塘 玩 耍 時(shí)
7、 溺 水 身 亡 。 7月 1日 ， 河 南 省 商 都 市 3名 女 學(xué) 生 在 水 庫 游 泳 時(shí)溺 水 身 亡 。 7月 4日 ， 4名 16歲 左 右 的 初 中 生 在 吉 林 省 松 花 江游 泳 ， 3人 溺 水 身 亡 ， 一 人 生 還 。 游 泳 要 嚴(yán) 格 遵 守 “ 四不 ”l未 經(jīng) 家 長 、 老 師 同 意 不 去 ；l沒 有 會 游 泳 的 成 年 人 陪 同 不 去 ；l深 水 的 地 方 不 去 ；l江 溪 池 塘 不 去 。 溺 水 的 急 救 方 法 一 ： 可 將 救 生 圈 、 竹 竿 、 木 板 等物 拋 給 溺 水 者 ， 再 將 其 拖 至 岸
8、邊 ； 溺 水 的 急 救 ： 方 法 二 ： 若 沒 有 救 護(hù) 器 材 ， 會 游 泳 者 可 以 入 水 直 接救 護(hù) 。 接 近 溺 水 者 時(shí) 要 轉(zhuǎn) 動 他 的 髖 部 ， 使其 背 向 自 己 然 后 拖 運(yùn) 。 拖 運(yùn) 時(shí) 通 常 采 用 側(cè) 泳 或 仰 泳 拖 運(yùn) 法 。 倡 議 書 為 積 極 響 應(yīng) 學(xué) 校 近 日 以 “ 珍 愛 生命 、 謹(jǐn) 防 溺 水 ” 為 主 題 的 “ 安 全 教育 ” 系 列 活 動 ， 創(chuàng) 設(shè) 更 安 全 的 和 諧的 學(xué) 習(xí) 生 活 環(huán) 境 ， 杜 絕 溺 水 悲 劇 的發(fā) 生 ， 學(xué) 校 提 出 以 下 倡 議 ： 1、 對 自 己 負(fù)
9、 責(zé) ： 樹 立 安 全 意 識 ， 加 強(qiáng) 自 我 保 護(hù) 。 絕 不 參與 危 險(xiǎn) 的 戲 水 游 泳 活 動 ， 絕 不 參 與 沒 有 家 長 陪 同 的 游 泳 活動 ， 絕 不 到 危 險(xiǎn) 、 陌 生 的 河 塘 游 泳 ， 絕 不 在 河 塘 邊 垂 釣 魚蝦 ， 絕 不 做 危 險(xiǎn) 舉 動 ， 絕 對 遠(yuǎn) 離 溺 水 殺 手 。 2、 對 家 人 負(fù) 責(zé) ： 如 果 游 泳 ， 一 定 要 在 自 己 的 家 長 陪 護(hù) 前提 下 ， 到 安 全 的 、 正 規(guī) 的 游 泳 場 所 游 泳 ， 并 要 做 好 相 應(yīng) 準(zhǔn) 備活 動 ， 防 止 溺 水 事 件 的 發(fā) 生 。 3
10、、 對 學(xué) 校 負(fù) 責(zé) ： 要 遵 守 學(xué) 校 的 各 項(xiàng) 規(guī) 章 制 度 ， 不 斷 強(qiáng) 化安 全 防 范 意 識 ， 以 血 為 鑒 ， 引 以 為 戒 。 積 極 參 加 學(xué) 校 組 織 的“ 珍 愛 生 命 ， 謹(jǐn) 防 溺 水 ” 系 列 安 全 教 育 活 動 ， 學(xué) 會 相 關(guān) 的 預(yù)防溺 水 知 識 ， 并 能 將 所 學(xué) 的 知 識 運(yùn) 用 于 實(shí) 際 ， 掌 握 溺 水 自 救 的基 本 知 識 和 技 能 。 4、 對 他 人 負(fù) 責(zé) ： 在 加 強(qiáng) 自 我 安 全 意 識 的 同 時(shí) ， 要 努 力 做好 說 服 教 育 工 作 ， 對 于 那 些 違 反 學(xué) 校 紀(jì) 律
11、 ， 私 自 外 出 游 泳 的行 為 ， 要 堅(jiān) 決 抵 制 、 勸 阻 。 誓 詞 絕 不 私 自 下 河 游 泳 ； 絕 不 擅 自 與 同 學(xué) 結(jié) 伴 游 泳 ； 絕 不 無 家 長 或 老 師 帶 領(lǐng) 的 情 況 下 游 泳 ； 絕 不 在 無 安 全 設(shè) 施 、 無 救 護(hù) 人 員 的 水 域 玩耍 、 游 泳 。 校 園 安 全校 園 安 全 3、 事 故 發(fā) 生 的 一 個(gè) 重 要原 因 ， 就 是 我 們 缺 少相 關(guān) 知 識 ， 自 我 保 護(hù)能 力 差 。 所 以 我 們 要 學(xué) 習(xí) 安 全防 衛(wèi) 知 識 ， 提 高 自 我保 護(hù) 能 力 。 樓 道 安 全 校 園 安
12、全 得 注 意 ， 上 樓 下 樓 有 秩 序 ； 樓 道 安 全 最 重 要 ， 靠 右 行 走 不 要 跑 ； 遇 上 擁 擠 停 三 分 ， 主 動 謙 讓 路 暢 通 。 上下樓梯時(shí)q盡 量 靠 邊 行 走 、 不 要 奔 跑 朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課.地震開始時(shí),有一名教師說是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃.其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下. 兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無效身亡.安 全事 故實(shí) 例 不要在教室追逐玩耍q活 動 空 間 狹 小 、 安 全 隱 患 多 進(jìn)出教室要有序、不要推擠有 序 進(jìn) 出 ，順 利 又 迅 速推 擠 容
13、 易 產(chǎn) 生意 外 ， 出 入 也不 順 暢 在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外 珍 愛 生 命 ， 健 康 成 長 安 全 應(yīng) 對 游 戲 時(shí) 如 何 保 證 安全 ？ 游 戲 是 同 學(xué) 們 生 活 中 的 重 要 內(nèi) 容 ， 在 游 戲 中 也 要樹 立 安 全 觀 念 ： 1 要 注 意 選 擇 安 全 的 場 所 。 要 遠(yuǎn) 離 變 壓 器 、高 壓 電 線 ； 不 要 攀 爬 水 塔 、 電 桿 、 屋 頂 、 高 墻 ；不 要 靠 近 深 湖 （ 潭 、 河 、 坑 ） 、 水 井 、 糞 坑 、 沼氣 池 等 。 這 些 地 方 非 常 容 易 發(fā) 生 危 險(xiǎn) ， 稍 有 不 慎
14、 ，就 會 造 成 傷 亡 事 故 。 2 要 選 擇 安 全 的 游 戲 來 做 。 不 要 做 危 險(xiǎn) 性強(qiáng) 的 游 戲 ， 不 要 模 仿 電 影 、 電 視 中 的 危 險(xiǎn) 鏡 頭 ，例 如 扒 乘 車 輛 、 攀 爬 高 的 建 筑 物 、 用 刀 棍 等 互 相打 斗 、 用 磚 石 等 互 相 投 擲 、 點(diǎn) 燃 樹 枝 廢 紙 等 。 這 樣 做 的 危 險(xiǎn) 性 很 大 ， 容 易 造 成 預(yù) 料 不 到 的 惡 果 。 3 游 戲 時(shí) 要 選 擇 合 適 的 時(shí) 間 。 游 戲 的 時(shí) 間不 能 太 久 。 這 樣 容 易 過 度 疲 勞 ， 發(fā) 生 事 故 的 可 能性 就
15、 會 大 大 增 加 。 最 好 不 要 在 夜 晚 游 戲 ， 天 黑 視線 不 好 ， 人 的 反 應(yīng) 能 力 也 降 低 了 。 容 易 發(fā) 生 危 險(xiǎn) 。 體 育 課 、 室 外 活 動時(shí) q正 確 使 用 運(yùn) 動 器 材 、 注 意 聽從 老 師 指 揮 、 不 帶 和 運(yùn) 動 無 關(guān)的 東 西 。注 意 周 圍 同 學(xué)動 向 ， 不 要 進(jìn)入 其 活 動 范 圍 宿 舍 安 全 知 識 宿 舍 是 同 學(xué) 們 休 息 放 松 的 場 所 ， 但 在 宿 舍 中的 一 些 不 良 習(xí) 慣 和 被 忽 視 的 安 全 細(xì) 節(jié) 常 會 帶來 意 外 嚴(yán) 重 事 故 發(fā) 生 。 如 何 避
16、 免 這 些 事 故 的發(fā) 生 呢 。 1.提 高 自 我 保 護(hù) 意 識 和 警 惕 性 2.不 在 宿 舍 追 逐 打 鬧 ， 3.上 下 床 注 意 安 全 4.洗 澡 時(shí) 注 意 防 止 摔 倒 等 5.不 亂 接 電 線 與 插 座 發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù)q若 在 逃 生 的 途 中 被 推 倒 在 地 ， 失 去 平衡 的 話 ， 要 設(shè) 法 靠 近 墻 壁 ， 身 體 蜷 成 球狀 ， 面 向 墻 壁 ， 雙 手 緊 扣 置 于 頸 后 ， 這樣 手 指 、 背 部 和 雙 腿 可 能 受 傷 ， 但 保 護(hù)了 最 脆 弱 的 部 位 。q平 時(shí) 注 意 培 養(yǎng) 自 我 保 護(hù) 意
17、 識q遭 遇 意 外 時(shí) ， 一 定 要 ， 不 要盲 目 逃 生 ， 只 有 保 持 冷 靜 的 情 緒 ， 理 智應(yīng) 對 ， 才 能 有 序 撤 離 危 機(jī) 現(xiàn) 場 。 用 電 安 全 電 插 座 ， 別 亂 動 ， 開 關(guān) 不 能 胡 擺 弄 ； 不 小 心 ， 出 意 外 ， 斷 開 電 源 動 作 快 ； 撲 電 火 ， 要 冷 靜 ， 水 和 濕 布 不 能 用 。 課 間 安 全 課 間 游 戲 不 可 少 ， 有 趣 正 規(guī) 不 打 鬧 ； 要 想 跑 步 上 操 場 ， 場 地 寬 大 最 理 想 ； 樓 梯 扶 手 不 要 趴 ， 掉 下 容 易 摔 傻 瓜 。 珍 愛 生
18、 命 ， 健 康 成 長 上 課 小 腿 莫 伸 長 ， 校 園 游 戲 不 瘋 狂 ， 出 出 入 入 靠 右 走 ， 危 險(xiǎn) 動 作 一 掃 光 。 同 學(xué) 之 間 有 摩 擦 ， 寬 容 謙 讓 是 良 方 。 安 全 應(yīng) 對 不玩火,不玩弄電器設(shè)備.明火照明時(shí)不離人,不要用明火照明尋找物品.不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替.不吸煙. 不用電器烘烤衣物。不能隨意傾倒液化氣殘液。不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、等易燃易爆物品。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲
19、滅火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。家了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。不要貪戀財(cái)物，逃命要緊。 受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 窗外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi).要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫.千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救;也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索;緊
20、栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下;或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境.若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援. 珍 愛 生 命 ， 健 康 成 長 安 全 應(yīng) 對 4、 飲 食 衛(wèi) 生 安 全 食 物 中 毒 癥 狀 食 物 中 毒 最 常 見 的 癥 狀 是 嘔 吐 、 腹 瀉 、 同 時(shí) 伴有 上 腹 部 疼 痛 。 食 物 中 毒 者 常 會 因 上 吐 下 瀉 而出 現(xiàn) 脫 水 癥 狀 ， 如 口 干 、 眼 窩 下 陷 、 皮 膚 失 去彈 性 、 肢 體 冰 涼 、 脈 搏 細(xì) 弱 、 血
21、壓 降 低 、 甚 至?xí)?導(dǎo) 致 休 克 。 易 中 毒 食 物 類 別 豆 漿 加 熱 不 徹 底 會 引 起 中 毒 。 食 用 未 燒 熟 的 四 季 豆 可 導(dǎo) 致 中 毒 。 馬 鈴 薯 發(fā) 芽 或 變 綠 是 ， 烹 調(diào) 食 用 后 會 發(fā) 生 中 毒 。 剩 飯 菜 、 甜 點(diǎn) 心 、 牛 奶 等 加 熱 不 徹 底 會 引 起 細(xì)菌 性 食 物 中 毒 易 中 毒 食 物 類 別 多 數(shù) 食 物 搭 配 食 用 具 有 維 護(hù) 體 內(nèi) 營 養(yǎng) 平 衡 、 強(qiáng)身 健 體 的 作 用 。 但 是 也 有 不 少 食 物 不 可 以 同 時(shí)食 用 。 如 大 蔥 與 蜂 蜜 ； 羊
22、肉 與 西 瓜 ； 香 蕉 與 芋頭 ； 多 種 水 果 也 不 宜 與 海 味 同 食 。 如 柿 子 、 葡 萄 、石 榴 、 山 楂 、 青 果 等 。 應(yīng) 急 救 護(hù) 措 施 一 旦 發(fā) 生 食 物 中 毒 ， 千 萬 不 能 驚 慌 失措 ， 應(yīng) 冷 靜 分 析 發(fā) 病 的 原 因 ， 針 對 引起 中 毒 的 食 物 以 及 服 用 的 時(shí) 間 長 短 ，及 時(shí) 采 取 如 下 應(yīng) 急 措 施 ： 催 吐 。 如 果 服 用 時(shí) 間 在 1 2小 時(shí) 內(nèi) ， 可 使 用 催吐 的 方 法 。 立 即 取 食 鹽 20克 加 開 水 200毫 升 溶化 ， 冷 卻 后 一 次 喝 下
23、 ， 如 果 不 吐 ， 可 多 喝 幾 次或 用 手 指 壓 迫 喉 嚨 ， 迅 速 促 進(jìn) 嘔 吐 。 導(dǎo) 瀉 。 如 果 病 人 服 用 食 物 時(shí) 間 較 長 ， 一 般 已 超過 2 3小 時(shí) ， 而 且 精 神 較 好 ， 則 可 服 用 些 瀉 藥 ，促 使 中 毒 食 物 盡 快 排 出 體 外 。 解 毒 。 如 果 是 吃 了 變 質(zhì) 的 魚 、 蝦 、 蟹 等 引 起 的食 物 中 毒 ， 可 取 食 醋 100毫 升 加 水 200毫 升 ， 稀釋 后 一 次 服 下 。 如 果 經(jīng) 上 述 急 救 ， 癥 狀 未 見 好 轉(zhuǎn) ， 或 中毒 較 重 者 ， 應(yīng) 盡 快
24、送 醫(yī) 院 治 療 。 在 治 療過 程 中 ， 要 給 病 人 以 良 好 的 護(hù) 理 ， 盡 量使 其 安 靜 ， 避 免 精 神 緊 張 ， 注 意 休 息 ，防 止 受 涼 ， 同 時(shí) 補(bǔ) 充 足 量 的 淡 鹽 開 水 。 如 何 預(yù) 防 食 物 中 毒 養(yǎng) 成 良 好 的 衛(wèi) 生 習(xí) 慣 。 飯 前 便 后 要 洗 手 。 選 擇 新 鮮 和 安 全 的 食 品 。 購 買 食 品 時(shí) ， 要 注 意查 看 是 否 過 保 質(zhì) 期 ， 是 否 有 腐 爛 變 質(zhì) 等 癥 狀 。 不 到 沒 有 衛(wèi) 生 許 可 證 的 小 攤 販 處 購 買 食 物 。 生 吃 蔬 菜 瓜 果 前
25、要 徹 底 清 潔 ， 需 加 熱 的 食 物 要加 熱 徹 底 ， 盡 量 不 吃 剩 飯 菜 。 警 惕 誤 食 有 毒 有 害 物 質(zhì) 引 起 中 毒 。 裝 有 消 毒 劑 、殺 蟲 劑 或 鼠 藥 的 容 器 用 后 一 定 要 妥 善 處 理 ， 防止 用 來 喝 水 或 誤 用 而 引 起 中 毒 。 飲 用 符 合 衛(wèi) 生 要 求 的 飲 用 水 。 不 喝 生 水 或 不 潔凈 的 水 。 提 倡 體 育 鍛 煉 ， 增 強(qiáng) 身 體 免 疫 力 ， 抵 御 細(xì) 菌 的侵 襲 。 控 制 食 物 中 毒 關(guān) 鍵 在 預(yù) 防 ， 搞 好 飲 食 衛(wèi) 生 ， 嚴(yán)把 “ 病 從 口 入 ” 關(guān) 。
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