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江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》教案蘇科版

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江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》教案蘇科版

江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)物理第一章聲現(xiàn)象教案蘇科版復(fù)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與技能A聲音的產(chǎn)生和傳播B 聲音的特征響度、音調(diào)、音色C噪聲的危害、來(lái)源和防治D人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲波、次聲波2過(guò)程和 方法A探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件(傳播介質(zhì)、傳播快慢)的活動(dòng);B 對(duì)影響音調(diào)、響度的因素進(jìn)行探究 ; C 辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音 D 比較材料的隔聲性能復(fù)習(xí)重點(diǎn): 聲音的產(chǎn)生、傳播、特征,各種聲音的特征及應(yīng)用。復(fù)習(xí)難點(diǎn): 音調(diào)與音色的應(yīng)用,聲知識(shí)的拓展。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、知識(shí)梳理(一)課本知識(shí)疏理1 聲音產(chǎn)生的條件:物體振動(dòng);聲音傳播的條件:必須有介質(zhì)。固、液、氣均可,真空不能傳聲;聲音傳播的形式: 聲波;聲音傳播的實(shí)質(zhì): 聲能(能量的傳遞) ;聲音傳播的速度: 在空氣中 340m/ 在 15空氣中。2 樂(lè)音的三要素( 1)響度(聲音的強(qiáng) 弱):決定于聲源的 振幅和人耳距聲源的遠(yuǎn)近。人耳剛能聽(tīng)到的響度為 0dB、理想聲音環(huán) 境的響度不高于 50dB、影響人學(xué)習(xí)和工作的噪聲超過(guò)70 dB 、損傷人聽(tīng)力的響度超過(guò)90 dB 。( 2)音調(diào)(聲音的高低) :決定于聲源振動(dòng)的頻率。人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是2020000Hz、( 3)音色(聲音的特色) :決定于聲源的結(jié)構(gòu)。3噪聲:狹義上說(shuō)是無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,波形無(wú)規(guī)則。廣義上說(shuō)是一切影響人們學(xué)習(xí)、工作、生活、休息的聲音。減小噪聲的方法4超聲波(頻率大于20000Hz 的聲音)特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。應(yīng)用:測(cè)距、測(cè)速,清洗、焊接,成像、碎石。5次聲波(頻率低于20Hz 的聲音)特點(diǎn):能繞過(guò)物體傳播,傳播距離遠(yuǎn)。應(yīng)用:預(yù)報(bào)地震、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸。(二)課外知識(shí)疏理1雙耳效應(yīng):兩只耳朵更能確定聲音產(chǎn)生的方位和距離,有給聲源定位的作用,聽(tīng)聲音更具立體聲。2回聲:原聲經(jīng)障礙物反射回來(lái)的聲音。回聲與原聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s 人耳才能區(qū)分,要聽(tīng)到回聲,人耳距聲源至少17m。3多普勒效應(yīng):同一聲音,向你運(yùn)動(dòng)時(shí)聽(tīng)上去音調(diào)變高,遠(yuǎn)離你時(shí)聽(tīng)上去音調(diào)變低。應(yīng)用:測(cè)速儀向迎面而來(lái)的物體發(fā)出一列聲波,回聲音調(diào)變高,從高出的數(shù)值可知物體運(yùn)動(dòng)速度的大小。4發(fā)聲體越緊、越細(xì)、越短,振動(dòng)所發(fā)出的音調(diào)越高。如吹笛子、吹酒瓶等。5聲音的反射:聲波像平面鏡反射太陽(yáng)光那樣,遇到物體會(huì)發(fā)生反射。二、教材拓展1聲音是什么聲學(xué)是研究聲音的發(fā)生、傳播、接收及其效應(yīng)的學(xué)科那么“聲音”究竟是什么呢 ?由于人類對(duì)聲音用心愛(ài)心專心1最直接的認(rèn)識(shí)來(lái)自聽(tīng)覺(jué)感受,因此“聲音”的最原始定義就是“人耳所能聽(tīng)到的” 很久以前,人們就發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動(dòng)與聲音的關(guān)系,并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到一種特殊的運(yùn)動(dòng)方式振動(dòng),以及振動(dòng)與聲音之間的特殊關(guān)系。必須強(qiáng)調(diào)的是,波所傳遞的只是能量,而不是物質(zhì)本身,也就是說(shuō),空氣粒子只在其平衡位置附近很小范圍內(nèi)來(lái)回振動(dòng),并不向前運(yùn)動(dòng)2聲音的三要素聲音有一定高低唱歌有高音、 中音、低音之分, 小提琴的聲音比大提琴高,女人的聲 音比男人高 所以音調(diào)是一個(gè)主觀量一般來(lái)說(shuō),發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高,人們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)也越高;發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越低人們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)就越低音調(diào)(pitch)也曾稱作音高音樂(lè)上用音名來(lái)表示音調(diào),即用 C、D, E、 F、 G、 A、 B 及升、降號(hào)來(lái)表示聲音聽(tīng)起來(lái)有一定的強(qiáng)弱,即聲音的響度,這是聲音的第二個(gè)主觀量聲音的能量越高,聽(tīng)起來(lái)響度就越大至于音色,那更是一種主觀感受了音色感與年齡、職業(yè)、本人的經(jīng)歷等有關(guān)對(duì)于音色的客觀基礎(chǔ)是什么這一課題,一直被人們所研究音色舉例說(shuō)明。3、噪聲的利用噪聲是現(xiàn)代社會(huì)污染環(huán)境的公害之一隨著現(xiàn)代環(huán)保高科技的發(fā)展,人們渴望化害為利,使噪聲變?yōu)楦R粼旄S谌祟悶榇?,科學(xué)家進(jìn)行了積極有益的探索高強(qiáng)的噪聲還具有巨大的聲能量是人類將來(lái)可以開(kāi)發(fā)和利用的新能源如鼓風(fēng)機(jī)的噪聲達(dá)140dB時(shí),具有 1kW的聲功率英國(guó)科學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)出一種鼓膜式噪聲接收器,將它與可以增大聲能集聚能力的共鳴器連接,放在噪聲污染區(qū),其接收的噪聲能量作用于聲能交換器,就能將聲能變?yōu)殡娔芾枚绹?guó)則利用高能量的噪聲可以迫使煙灰相聚的原理,研制出種2kW功率的除塵器,可發(fā)出聲強(qiáng)160dB、頻率 2kHz 的噪聲,將其裝在一個(gè)很大且壁厚的容器里,用于除塵,效果十分好,可以減少大氣的污染用心愛(ài)心專心2

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