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1、江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)物理第一章聲現(xiàn)象教案蘇科版復(fù)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)與技能A聲音的產(chǎn)生和傳播B 聲音的特征響度、音調(diào)、音色C噪聲的危害、來源和防治D人耳聽不見的聲音超聲波、次聲波2過程和 方法A探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件（傳播介質(zhì)、傳播快慢）的活動(dòng)；B 對(duì)影響音調(diào)、響度的因素進(jìn)行探究 ； C 辨別不同樂器發(fā)出的聲音 D 比較材料的隔聲性能復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 聲音的產(chǎn)生、傳播、特征，各種聲音的特征及應(yīng)用。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 音調(diào)與音色的應(yīng)用，聲知識(shí)的拓展。復(fù)習(xí)過程：一、知識(shí)梳理（一）課本知識(shí)疏理1 聲音產(chǎn)生的條件：物體振動(dòng)；聲音傳播的條件：必須有介質(zhì)。固、液、氣均可，真空不能傳聲；聲音傳播的形式： 聲波；聲音
2、傳播的實(shí)質(zhì)： 聲能（能量的傳遞） ；聲音傳播的速度： 在空氣中 340m/ 在 15空氣中。2 樂音的三要素（ 1）響度（聲音的強(qiáng) 弱）：決定于聲源的 振幅和人耳距聲源的遠(yuǎn)近。人耳剛能聽到的響度為 0dB、理想聲音環(huán) 境的響度不高于 50dB、影響人學(xué)習(xí)和工作的噪聲超過70 dB 、損傷人聽力的響度超過90 dB 。（ 2）音調(diào)（聲音的高低） ：決定于聲源振動(dòng)的頻率。人耳能聽到的頻率范圍是2020000Hz、（ 3）音色（聲音的特色） ：決定于聲源的結(jié)構(gòu)。3噪聲：狹義上說是無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，波形無規(guī)則。廣義上說是一切影響人們學(xué)習(xí)、工作、生活、休息的聲音。減小噪聲的方法4超聲波（頻率大于20
3、000Hz 的聲音）特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。應(yīng)用：測(cè)距、測(cè)速，清洗、焊接，成像、碎石。5次聲波（頻率低于20Hz 的聲音）特點(diǎn)：能繞過物體傳播，傳播距離遠(yuǎn)。應(yīng)用：預(yù)報(bào)地震、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸。（二）課外知識(shí)疏理1雙耳效應(yīng)：兩只耳朵更能確定聲音產(chǎn)生的方位和距離，有給聲源定位的作用，聽聲音更具立體聲。2回聲：原聲經(jīng)障礙物反射回來的聲音?；芈暸c原聲的時(shí)間間隔必須大于0.1s 人耳才能區(qū)分，要聽到回聲，人耳距聲源至少17m。3多普勒效應(yīng)：同一聲音，向你運(yùn)動(dòng)時(shí)聽上去音調(diào)變高，遠(yuǎn)離你時(shí)聽上去音調(diào)變低。應(yīng)用：測(cè)速儀向迎面而來的物體發(fā)出一列聲波，回聲音調(diào)變高，從高出的數(shù)值可知物體運(yùn)動(dòng)速度的大
4、小。4發(fā)聲體越緊、越細(xì)、越短，振動(dòng)所發(fā)出的音調(diào)越高。如吹笛子、吹酒瓶等。5聲音的反射：聲波像平面鏡反射太陽光那樣，遇到物體會(huì)發(fā)生反射。二、教材拓展1聲音是什么聲學(xué)是研究聲音的發(fā)生、傳播、接收及其效應(yīng)的學(xué)科那么“聲音”究竟是什么呢 ?由于人類對(duì)聲音用心愛心專心1最直接的認(rèn)識(shí)來自聽覺感受，因此“聲音”的最原始定義就是“人耳所能聽到的” 很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動(dòng)與聲音的關(guān)系，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到一種特殊的運(yùn)動(dòng)方式振動(dòng)，以及振動(dòng)與聲音之間的特殊關(guān)系。必須強(qiáng)調(diào)的是，波所傳遞的只是能量，而不是物質(zhì)本身，也就是說，空氣粒子只在其平衡位置附近很小范圍內(nèi)來回振動(dòng)，并不向前運(yùn)動(dòng)2聲音的三要素聲音有一定高低唱歌有高
5、音、 中音、低音之分， 小提琴的聲音比大提琴高，女人的聲 音比男人高 所以音調(diào)是一個(gè)主觀量一般來說，發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，人們聽起來音調(diào)也越高；發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越低人們聽起來音調(diào)就越低音調(diào)(pitch)也曾稱作音高音樂上用音名來表示音調(diào)，即用 C、D， E、 F、 G、 A、 B 及升、降號(hào)來表示聲音聽起來有一定的強(qiáng)弱，即聲音的響度，這是聲音的第二個(gè)主觀量聲音的能量越高，聽起來響度就越大至于音色，那更是一種主觀感受了音色感與年齡、職業(yè)、本人的經(jīng)歷等有關(guān)對(duì)于音色的客觀基礎(chǔ)是什么這一課題，一直被人們所研究音色舉例說明。3、噪聲的利用噪聲是現(xiàn)代社會(huì)污染環(huán)境的公害之一隨著現(xiàn)代環(huán)保高科技的發(fā)展，人們渴望化害為利，使噪聲變?yōu)楦Ｒ粼旄Ｓ谌祟悶榇?，科學(xué)家進(jìn)行了積極有益的探索高強(qiáng)的噪聲還具有巨大的聲能量是人類將來可以開發(fā)和利用的新能源如鼓風(fēng)機(jī)的噪聲達(dá)140dB時(shí)，具有 1kW的聲功率英國(guó)科學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)出一種鼓膜式噪聲接收器，將它與可以增大聲能集聚能力的共鳴器連接，放在噪聲污染區(qū)，其接收的噪聲能量作用于聲能交換器，就能將聲能變?yōu)殡娔芾枚绹?guó)則利用高能量的噪聲可以迫使煙灰相聚的原理，研制出種2kW功率的除塵器，可發(fā)出聲強(qiáng)160dB、頻率 2kHz 的噪聲，將其裝在一個(gè)很大且壁厚的容器里，用于除塵，效果十分好，可以減少大氣的污染用心愛心專心2
江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》教案蘇科版
