江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第二節(jié)靜電現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版蘇科版

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1、 第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ．知道摩擦起電現(xiàn)象； ．知道自然界只有兩種電荷，及其相互作用 的規(guī)律； . 知道自然界和生活中的靜電現(xiàn)象。 【預(yù)習(xí)探學(xué)】 ．經(jīng)摩擦過(guò)的物體能夠 ，我們就說(shuō)它帶了“ ”，或者說(shuō)帶了 。 用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 ．用身邊的物品，設(shè)計(jì)能證明“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)。 【合作互學(xué)、交流助學(xué)】 （一）摩擦起電和兩種電荷 ．活動(dòng) 摩擦起電 （）學(xué)生活動(dòng)：用塑料直尺快速摩擦頭發(fā)幾下后，靠近紙屑，看到了什么現(xiàn)象？

2、 （）老師演示：用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒（或者用干燥的毛皮摩擦橡膠棒） ，然后將此棒靠 近紙屑，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 。 （）總結(jié)： 經(jīng)摩擦過(guò)的物體能夠吸引 ，就說(shuō)它帶了“ ”，或者說(shuō)帶了 。用摩 擦的方式使物體帶電，叫做 。 ．活動(dòng) 兩種電荷 （）猜一猜：通過(guò)摩擦使物體所帶的電，它們的性質(zhì)是否都相同呢？ （）做一做： ①將兩根用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ ②將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ ③將用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒

3、與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？ 1 / 5 （）分析與論證： 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知： ①兩根用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒（或用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）所帶電荷的性質(zhì)是 （相同不同） 的；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷的性質(zhì)是 （相同不同）的。 ②同種電荷相互 （排斥吸引） ，異種電荷相互 （排斥吸引）。 ③大量實(shí)驗(yàn)表明： 不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩類，一類是 ，一 類是 。 相互排斥， 相互吸引。 （

4、二）自然界和生活中的靜電現(xiàn)象 議一議：你還能說(shuō)一些生活中的靜電現(xiàn)象或靜電應(yīng)用嗎？ （三）生活 物理 社會(huì) 讀一讀：閱讀課本“生活 物理 社會(huì)” 了解中國(guó)古代對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) 談一談：你對(duì)“云雨至則雷電擊”這句話是怎么理解的？ 【總結(jié)提學(xué)】 ．經(jīng)摩擦過(guò)的物體能夠 ，就說(shuō)它帶了“ ”，或者說(shuō)帶了 。 用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 ．不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷只有兩類，一種是與被絲綢摩擦過(guò)的 所帶電荷相同， 稱為 電荷；一種是與被毛皮摩擦過(guò)的 所帶的電荷相同

5、， 稱為 電 荷。 相互排斥， 相互吸引。 . 閃電是自然界中發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象，生活中由于摩擦起電產(chǎn)生的放電現(xiàn)象也十分常見(jiàn)， 請(qǐng)舉例 。 . 靜電在 生活中 有不 少應(yīng) 用，如 、 。靜 電也會(huì) 產(chǎn)生危 害，如： 2 / 5 等。 . 實(shí)驗(yàn)室里用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫 ，它是根據(jù) 原理制成的。 . 相互排斥 ( 一定不一定 ) 是帶同種電荷，相互吸引 ( 一定不一定 ) 是帶異種電荷 . 想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些

6、疑問(wèn)？ 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問(wèn)題？ 第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 課后作業(yè) 班級(jí) 姓名 一、必做題： ．兩個(gè)懸掛的通草球發(fā)生相互作用如圖所示， 下列說(shuō)法中正確的是 （ ） ．兩球一 定帶異種電荷 ．兩球一定帶同種電荷 ．兩球可能均不帶電 ．可能一球帶電，另一球不帶電 ．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，關(guān)于這個(gè)輕 質(zhì)小球下列說(shuō)法正確的是（ ） ．一定帶負(fù)電 ．可能帶負(fù)電，也可能不帶電 ．一

7、定帶正電 ．可能帶正電，也可能不帶電 ．下列現(xiàn)象中，不可以用靜電知識(shí)解釋的是（ ） ．干燥的季節(jié)，夜晚脫毛衣時(shí)會(huì)冒“火花” ．電工用的鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 ．油罐車尾部常拖有一條鐵鏈 ．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵 ．，，三個(gè)輕質(zhì)小球，已知帶負(fù)電，和互相吸引，和互相排斥，則（ ） ．一定帶正電，帶負(fù)電 ．可能不帶電，帶負(fù)電 ．可能帶正電，帶正電 ．一定不帶電，帶正電 3 / 5 ．實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可 發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而

8、張開(kāi)，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確 的 是 （ ） ．金屬箔帶正電，金屬球不帶電 ．金屬箔和金屬球都帶正電 ．金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電 ．金屬箔和金屬球都帶負(fù)電 ．摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象，在生產(chǎn)和生活上給人們帶來(lái)了很多麻煩．下列各現(xiàn)象中，不是由于摩擦起 電引起的是（ ） ．化纖布料的衣服容易吸附灰塵 ．印刷機(jī)里出來(lái)的紙張粘在一起不容易分開(kāi) ．買食品時(shí)，裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 ．冬天用濕手去摸室外的鐵棒，手容易粘在鐵棒上 ．甲、乙、丙三個(gè)小球，任意兩個(gè)相互靠近都相互吸引，則帶電情況可能是（ ）

9、 ．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 ．甲帶負(fù)電，乙不帶電，丙帶正．甲帶負(fù)電，乙?guī)д?，丙帶?fù)電 . 將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠 棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是（ ） ．若相互吸 引，則泡沫球帶正電 ．若相互吸引，則泡沫球不帶電 ．若相互排斥，則泡沫球帶正電 ．若相互排斥，則泡沫球不帶電 ． 將與羊毛衫摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的驚奇現(xiàn)象． 這是由于氣球摩擦后 ，會(huì) 不帶電的頭發(fā)。 ．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶 電，將該橡膠棒靠近帶負(fù)電的泡

10、沫塑 料小球時(shí)，小球?qū)?huì)被 ． ．如圖所示的儀器叫 ．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部 分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上 ，兩箔片就張開(kāi)，則兩箔片上帶的是 （填“同種”或“異種”）電荷． . 甲、乙、丙三個(gè)通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電， 4 / 5 則乙球帶 電，丙球帶負(fù)電或 。 ．與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑，這是 現(xiàn)象．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭 發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶 （選填同或異）種電荷相互吸引的緣故． ．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多

11、的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲 蓬散開(kāi)來(lái)，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩 擦 后 帶 上 （ 選 填 “同”或“異”） 種電荷而相 互 ． ．我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”．這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過(guò)程中汽油 會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶 ，造成火災(zāi)隱患。 ．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上．靜電除塵的原理 是 。 二、選做題： . 中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦

12、產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中 就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是（ ） ．蜜蜂帶負(fù)電 ．蜜蜂帶正電 ．空氣不帶電 ．空氣帶負(fù)電 ． 是指大氣中直徑不大于微米的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康．某科研隊(duì)伍成功研制出凈化器，其原理如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)、后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)時(shí)將空氣中的顆粒物吸入，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)時(shí)會(huì)被快速吸引過(guò)來(lái)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引 的性質(zhì)；當(dāng)顆粒物快速通過(guò)光潔金屬網(wǎng)后，會(huì)帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯吸附住，這是因?yàn)? 。 教師評(píng)價(jià) 批改日期 5 / 5