《高中語文教學資料》期末

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1、幕 府 ： 將 軍 的 府 屬轅 ： 軍 營 、 官 署 的 外 門 ， 借 指 衙 署安 堵 ： 堵 ： 墻 壁 ， 居 所 。 安 居 ， 安 定 。 咍 hi臺 ： 睡 覺 時 呼 吸 的 聲 音 。咍 臺 大 鼾 ： 呼 呼 的 鼾 聲竹 箐 （ qng） 城 靜 深 有 謀每 叱 鴨 ， 鴨 皆 成 伍 ， 路 不 亂 行 ， 鄉(xiāng) 人 異 之 。游 民 之 無 賴 者 倡 為 亂 第 兵 機 貴 速 ， 須 盡 此 夜 了 之 。荊 山 每 書 牒 ， 筆 颯 颯 如 風 雨 。 畢 一 紙 ， 請 公 加 印 ， 印 畢即 發(fā) 。凡 海 賈 船 能 捐 貨 載 兵 者 ， 與 五

2、品 官 兵 不 血 刃 ， 糧 不 支 給 ， 凡 七 日 而 臺 灣 平 。請 事 公 終 其 身 。 （ “ 搖 首 出 紅 塵 ” ） 開 頭 一 句 表 明 自 己 放 棄 官 場 生活 的 堅 決 。 “ 搖 首 ” 二 字 很 形 象 ， 既 對 “ 紅 塵 ” 否定 ， 又 不 置 一 辭 ， 這 是 一 種 輕 蔑 不 屑 的 態(tài) 度 。 緊 接 的 一 句 只 把 原 因 推 到 自 己 的 志 趣 與 官 場 格 格 不入 。 一 旦 “ 搖 首 出 紅 塵 ” ， 作 了 個 煙 波 釣 徒 ， 才 能“ 醒 醉 更 無 時 節(jié) ” 。 這 兩 句 語 言 明 快 質(zhì) 樸

3、 ， 同 時 又極 傳 情 ， 一 種 超 脫 塵 世 的 輕 快 感 溢 于 言 表 。 三 、 四 句 則 進 而 寫 漁 父 生 活 。 這 里 ， 漁 父 生 涯 既 不全 然 像 “ 青 箬 笠 ， 綠 蓑 衣 ， 斜 風 細 雨 不 須 歸 ” 寫 的那 樣 浪 漫 ， 又 不 全 像 “ 孤 舟 蓑 笠 翁 ， 獨 釣 寒 江 雪 ”寫 的 那 樣 苦 寒 。 “ 綠 蓑 青 笠 ” ， “ 披 霜 沖 雪 ” ， 獨釣 寒 江 ， 都 是 詞 人 恬 淡 自 適 的 慣 常 生 活 狀 態(tài) 。 后 片 切 然 個 斷 面 ， 進 一 步 表 現(xiàn) 閑 適 生 活 的 可 愛 。

4、江 湖 上 也有 風 浪 ， 但 與 官 場 風 波 比 較 ， 則 顯 得 可 愛 多 了 。 而 到“ 晚 來 風 定 ” 時 候 ， 更 有 一 番 景 致 ： 新 月 當 空 ， 釣 絲 不動 ， 水 平 如 鏡 ， 上 下 天 光 ， 表 里 澄 徹 。 作 者 用 洗 煉 的 筆墨 勾 勒 出 一 幅 清 雅 的 圖 畫 。 “ 釣 絲 閑 ” 、 “ 上 下 是 新月 ” ， 寫 水 靜 ， 空 靜 ， 一 切 皆 靜 的 周 圍 環(huán) 境 。 而 這 幅 靜態(tài) 的 畫 面 上 ， 作 者 最 后 加 上 奇 妙 的 一 筆 一 只 縹 緲 的孤 鴻 ， 明 滅 于 遠 空 ， 那

5、 是 靜 的 背 景 上 的 一 個 動 點 ， 而 它的 動 感 不 是 來 自 位 置 的 移 動 而 是 來 自 光 線 的 變 化 。 這 畫境 還 具 有 一 種 象 征 的 意 義 ： 那 風 平 浪 靜 的 江 景 ， 顯 然 是詞 人 “ 澄 懷 ” 的 反 映 ； 那 “ 縹 緲 孤 鴻 影 ” ， 也 是 一 個 自由 出 沒 于 江 上 的 幽 人 的 寫 照 。 第 一 首 詞 上 片 以 抒 情 起 ，下 片 以 寫 景 結 ， 用 簡 筆 勾 勒 出 詞 人 閑 適 生 活 的 一 個 斷 面 。詞 中 寫 實 與 象 征 手 法 結 合 ， 意 境 完 整 高 遠

6、 而 又 空 靈 。 21、 “ 醒 醉 ” 二 字 很 形 象 ， 表 現(xiàn) 出 抒 情 主人 公 飲 酒 逍 遙 ， 醉 醒 隨 意 ， 舒 適 自 在 的 生 活 。（ 1分 ） 也 表 現(xiàn) 了 其 隱 士 風 范 ， 貌 似 醉 眼觀 世 ， 其 實 清 醒 處 世 ， 不 屑 汲 汲 于 世 俗 富 貴名 利 。 （ 2分 ） 22.一 只 飄 渺 的 孤 鴻 ， 明 滅 于 遠 空 。 這 幅 畫境 用 了 象 征 的 表 現(xiàn) 手 法 ， 具 有 象 征 意 義 。（ 2分 ） 那 風 平 浪 靜 的 江 景 ， 顯 然 是 詞 人“ 澄 懷 ” 的 反 映 ； 也 是 一 個 自

7、由 出 沒 于 江 上的 幽 人 的 寫 照 。 整 幅 畫 表 現(xiàn) 出 詞 人 閑 適 生 活的 一 個 斷 面 ， 意 境 完 整 高 遠 而 又 空 靈 。 （ 2分 ） （ 如 果 答 借 景 明 志 （ 抒 情 ） 可 以 ， 言 之有 理 即 可 。 ） 10. 作 者 這 樣 寫 是 設 置 懸 念 ， 別 開 生 面 ， 耐人 尋 味 ， 引 人 思 考 。 （ 2分 ） 這 句 話 開 門見 山 地 寫 出 了 自 己 對 “ 缺 ” 的 著 迷 ， 為 下文 抒 發(fā) 對 闕 月 的 喜 愛 做 了 鋪 墊 ， 奠 定 了 感情 基 調(diào) 。 （ 2分 ）11. 通 過 這 些

8、 神 話 傳 說 ， 闡 明 了 “ 天 地 也 有其 殘 缺 ” 的 道 理 。 （ 2分 ） 利 用 這 些 神 話傳 說 豐 富 了 文 章 內(nèi) 容 ， 營 造 了 古 樸 、 悠 遠的 意 境 （ 或 增 強 了 文 章 的 神 秘 感 ， 引 起 讀者 的 無 限 興 趣 或 增 加 了 文 章 的 文 采 ） 。 （ 3分 ） 12 “闕 ” 往 往 是 事 物 的 常 態(tài) 。 殘 缺 往 往 蘊 含 著 美 感 。 現(xiàn) 實 世 界 中 沒 有 真 正 的 圓 。 （ 每 點 2分 ） 13.世 間 事 物 乃 至 人 生 ， 其 圓 滿 、 完 美 總 是和 缺 憾 、 不 如 意 相 生 相 伴 ， 其 實 沒 有 真 正 的圓 。 （ 2分 ） 我 們 要 懂 得 欣 賞 殘 缺 之 美 ， 對待 事 物 或 人 生 應 該 多 一 份 理 解 。 （ 2分 )作 者在 這 里 表 達 了 在 世 事 人 生 面 前 的 一 種 豁 達 和樂 觀 情 感 。 （ 1分 ）