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1、宋 濂 第 三 課 時(shí)牡 丹 區(qū) 小 留 鎮(zhèn) 中 學(xué) 郭 紅 英 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 1. 積 累 字 詞 ， 疏 通 文 義 。 2.分 析 本 段 層 次 ， 了 解 寫 作 方 法 。 3.熟 讀 課 文 ， 當(dāng) 堂 背 誦 。 我 會 讀要 求 ： 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 節(jié) 奏 準(zhǔn) 確 。例 如 ： 當(dāng) 余 之 從 師 也 ， 負(fù) 篋 qi曳 屣 x行 深 山巨 谷 中 ， 窮 冬 烈 風(fēng) ， 大 雪 深 數(shù) 尺 ， 足 膚 皸jn裂 而 不 知 。 我 會 學(xué) 對 照 注 釋 ， 翻 譯 課 文 。用 留 、 增 、 刪 、 補(bǔ) 、 調(diào) 、 換 的 方 法 。例 如 留 ： 大 雪 深
2、 數(shù) 尺 。 （ 名 詞 、 地 名 、 人 名 、 官 職 ） 刪 ： 每 假 借 于 藏 書 之 家 。 （ “ 假 借 ” 二 字 同 義 ） 蓋 余 勤 且 艱 若 此 。 （ “ 蓋 ” ， 句 首 語 氣 詞 不 譯 ）增 補(bǔ) ： 當(dāng) 余 之 從 師 也 。 當(dāng) 我 從 師 （ 求 學(xué) ） 的 時(shí) 候 至 舍 ， （ 我 ） 到 了 學(xué) 舍 。 （ 省 略 的 成 分 ）調(diào) ： 弗 之 怠 。 不 放 松 抄 寫 。 （ 語 序 ）換 ： 四 支 僵 勁 不 能 動 。 （ 通 假 字 ， 和 現(xiàn) 代 漢 語 ） 我 積 累 1.通 假 字 ： 四 “ 支 ” 僵 勁 不 能 動
3、： 通 “ 肢 ” ， 肢體 。 同 舍 生 皆 “ 被 ” 綺 繡 ： 通 “ 披 ” ， 穿 。 2.古 今 異 義媵 人 持 湯 沃 灌 3.一 詞 多 義 弗 之 怠 （ 指 代 “ 讀 書 ” 這 件 事 ） 走 送 之 （ 代 詞 ， 指 “ 書 ” ）之 益 慕 圣 賢 之 道 （ 結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 的 ） 當(dāng) 余 之 從 師 也 （ 結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 取 消 獨(dú) 立 性 ） 蓋 余 之 勤 且 艱 苦 若 此 （ 結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 取 消 獨(dú) 立 性 ） 以 衾 擁 覆 （ 介 詞 ， 用 ） 無 從 致 書 以 觀 （ 表 目 的 ， 來 ） 計(jì) 日 以 還 （ 表 修
4、 飾 ， 不 譯 ）以 以 是 人 多 以 書 假 余 （ 連 詞 ， 因 ； 把 ） 略 無 慕 艷 意 ， 以 中 有 足 樂 者 （ 因 為 ， 連 詞 ） 4.詞 類 活 用腰 白 玉 之 環(huán) 名 詞 作 動 詞 ， 腰 佩 、 掛戴 朱 纓 寶 飾 之 帽 名 詞 作 狀 語 ， 綴 著 朱 纓 用 寶 石 裝 飾無 鮮 肥 滋 味 之 享 原 義 為 ： 鮮 新 、 肥 大 ， 現(xiàn) 譯 為 鮮 魚 、 肥 肉 ， 形 容 詞 作 名 詞 。 我 會 析1.本 段 分 幾 個(gè) 層 次 ？ 概 括 層 義 。2.本 段 用 了 什 么 寫 作 方 法 ？ 3.作 者 是 如 何 看 待 自 己 的 艱 苦 生 活 的 ？ 從 哪句 話 可 以 看 出 來 ？ 對 比以 中 有 足 樂 者生 活 情 況 ： 同 舍 生 ： 衣 食 華 美 飲 食 鮮 肥 作 者 ： 缊 袍 敝 衣 日 僅 再 食 我 會 背 ！ 分 層 背 誦 ， 當(dāng) 堂 展 示 。 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 勸 學(xué) 顏 真 卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
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