北京版語文一年級下冊《風(fēng)睡著了》

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風(fēng) 睡 著 了北京版一年級語文下冊第六單元 教 學(xué) 目 標 1.聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生走進文本，感悟草原和樹林對風(fēng)說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境，阻擋風(fēng)沙。 2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀。 3.認識本課的生字、認讀字。指導(dǎo)寫好左右結(jié)構(gòu)的字，“城” “經(jīng)” “懷” 。 4.知道植樹種草有利于保護環(huán)境，增強學(xué)生的環(huán)保意識。 我 會 認城市 經(jīng)過 帶 懷抱 草原 奔吼叫 卷起 瞧 喘氣 逞強 累 繼續(xù) 黃沙 香 淘氣 催眠 沙 風(fēng)在草原上想要做什么？最后又來到樹林里做了什么？ 請看下一頁 請看下一頁 你知道上面的圖片中刮的是什么風(fēng)嗎？大家一起說一說我們應(yīng)該怎樣來保護環(huán)境。 知 識 鏈 接 常指空氣的水平運動分量,包括方向和大小,即風(fēng)向和風(fēng)速。但對于飛行來說,還包括垂直運動分量,即所謂垂直或升降氣流。陣風(fēng)(又稱突風(fēng))則是在短時間內(nèi)風(fēng)速發(fā)生劇烈變化的風(fēng).氣象上的風(fēng)向是指風(fēng)的來向，航行上的風(fēng)向是指風(fēng)的去向。在氣象服務(wù)中，常用風(fēng)力等級來表示風(fēng)速的大小。英國人F.蒲福于1805年所擬定的“蒲福風(fēng)級”將風(fēng)力分為 13個等級(012級)。自1946年,風(fēng)力等級又增加到18個（017級）。風(fēng)和陣風(fēng)對飛機飛行影響很大。起飛和著陸時必須根據(jù)地面的風(fēng)向和風(fēng)速選擇適宜的起飛、著陸方向；飛行中必須依據(jù)空中風(fēng)向和風(fēng)速及時修正偏流，以保持一定的航向和計算出標準的飛行時間。