中班美術(shù)課教案《水墨游戲》.doc

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幼兒教育：________ 中班美術(shù)課教案《水墨游戲》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班美術(shù)課教案《水墨游戲》 幼兒園中班美術(shù)教案：水墨游戲 中班美術(shù)活動：水墨游戲 活動過程： 1、能大膽嘗試調(diào)配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關(guān)系。 2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。 活動準備： 1、兩幅幼兒水墨畫作品；大師的水墨畫作品一幅； 2、水墨畫常規(guī)用具（毛筆、墨汁、抹布、洗筆桶、宣紙等）； 3、一次性水杯若干。 活動過程： 一、比較，引出主題 1、出示兩幅幼兒作品，對比：“這兩幅畫在墨的顏色上有什么不同？” 2、教師小結(jié)。 二、探究水墨 1、交代要求：老師為每個小朋友準備了很多杯水，請你讓水和墨一起做做游戲，看看有什么變化？ 2、幼兒嘗試、探究。 3、交流，小結(jié)。 三、欣賞水墨 出示大師的畫，討論：畫上畫了什么？墨的顏色有變化嗎？你是怎么看出來的？ 四、表現(xiàn)水墨 1、交代要求：請你運用我們剛才調(diào)好的不同濃淡的墨去畫畫自己最想畫的東西。 2、幼兒作畫。 3、展示作品，同伴間互相交流。 第 3 頁 共 5 頁 中班美術(shù)課教案《爸爸的本領(lǐng)》 活動目標： 1、運用已有的繪畫經(jīng)驗，表現(xiàn)爸爸的形象特征與動作特征。 2、通過和爸爸的交流，對爸爸進行有意識的觀察，知道爸爸的本領(lǐng)并嘗試表現(xiàn)。 3、增進對爸爸的了解，進一步萌發(fā)愛爸爸的情感。 活動準備： 1、勾線筆、蠟筆。 2、對爸爸進行有意識的觀察，有條件的話在家里給爸爸寫生。 3、音樂《我愛我的家》。 4、幼兒用書：《爸爸的本領(lǐng)》。 活動過程： （一）鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸。 1、教師：每個小朋友都很喜歡自己的爸爸，今天我們請大家來說說自己的爸爸。 2、先請個別幼兒交流，然后再相互交流。教師重點提煉爸爸們的外形特征，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 （二）引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)自己的爸爸。 1、教師：每個小朋友的爸爸都很能干，他們都會做什么呢？誰愿意來學(xué)一學(xué)，讓我們大家來猜一猜。 2、教師重點分析幼兒擺出造型的特征，為幼兒的后期創(chuàng)作進一步打下基礎(chǔ)。 （三）教師提供幼兒用書并播放音樂，幼兒創(chuàng)作。 1、教師：今天我們要畫爸爸?？梢园寻职之嬙诩埖氖裁吹胤剑繛槭裁?？畫什么才能讓大家一看就知道是你的爸爸呢？你想畫爸爸在做什么？ 2、教師：畫完以后，想一想可以對爸爸說些什么，老師會幫你記下來。 （四）集體欣賞作品。 教師：喜歡自己畫的爸爸嗎？你最滿意什么地方？ 活動延伸： 進一步了解自己的爸爸特長、愛好，喜歡做的事情，喜歡吃的食物，喜歡穿的衣服等，增進情感和對爸爸的關(guān)注。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁