中班美術(shù)活動教案《小蝌蚪找媽媽》.doc
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幼兒教育:________ 中班美術(shù)活動教案《小蝌蚪找媽媽》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班美術(shù)活動教案《小蝌蚪找媽媽》 幼兒園中班美術(shù)教案:小蝌蚪找媽媽 活動目標: 1、根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容,按故事情節(jié),并參照有關(guān)的繪畫資料,合作畫三、四張連環(huán)畫。 2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 3、學(xué)會分工、合作,共同完成作業(yè)。培養(yǎng)幼兒的集體觀念。 活動準備: 1、幼兒熟悉故事情節(jié)。 2、教師的范畫。 3、幼兒在課外練習(xí)畫過魚、鴨子、鵝、烏龜?shù)?,有一定的基礎(chǔ)。 活動過程: 1、請幼兒復(fù)述故事中的對話,幫助幼兒分析出故事中的主要情節(jié)。 2、請幼兒討論一下,這個故事可分成幾個畫面?每個畫面應(yīng)該有什么角色? 3、根據(jù)幼兒的回答,出示范畫。 4、理解詞:連環(huán)畫。(我把這些畫按次序裝訂起來,就成了一本書,這種以圖畫為主的書叫連環(huán)畫。) 5、提出要求: 我們每一組小朋友一起來完成一本連環(huán)畫。以小組為單位討論,自己畫哪一幅,要求每人都不一樣。并請個別幼兒說說:你選的是哪一幅?這幅畫需要畫哪些東西? 6、幼兒作業(yè)。 幼兒根據(jù)自己的選擇畫畫,教師巡回指導(dǎo),特別指出鴨子和鵝的區(qū)別。 7、講評。 請畫同一幅畫的幼兒把畫放在一起,選出畫得較好的裝訂冊,加上封面成小型連環(huán)畫,放在圖書角上。 第 3 頁 共 5 頁 中班美術(shù)活動教案《小路》 幼兒園中班美術(shù)教案:小路 活動目標: 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細沙或大米、小米、芝麻等點狀材料,培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,體驗粘貼活動的樂趣。 2、鼓勵幼兒遇到困難敢于求助,在討論過程中相互學(xué)習(xí)。 活動準備:膠水、毛筆、盤子、洗凈的細沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由教師和幼兒共同準備。 活動過程: 1、導(dǎo)入活動教師提問,引起幼兒興趣:每天早上,小朋友都高高興興地來到學(xué)前班,請你告訴大家,你來到學(xué)前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路? 2、了解活動內(nèi)容教師出示準備好的粘貼材料,提出活動內(nèi)容:今天,老師請小朋友用細沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學(xué)前班的路。 3、學(xué)習(xí)制作方法引導(dǎo)幼兒探索怎樣用膠水、細沙等材料粘貼出上幼兒園的路。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書第1頁,說出上學(xué)前班的路在哪里。 (2)激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗,互相討論粘貼步驟。(先在”路”上涂膠水,撒上細沙。) (3)交代粘貼要求:粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在”路”上,但不能涂到”路”的外面。再把細沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的”路”上,用手掌輕輕壓幾下,稍等一會,把幼兒用書豎起來,輕輕地把多余的細沙抖落在準備好的盤子里,再修補一下沒有細沙的地方,上學(xué)前班的路就修好了。 4、幼兒操作,教師指導(dǎo)教師提醒幼兒正確地涂膠水,遇到困難主動找老師或者旁邊的小朋友商量解決。做好后,壓和抖落多余的細沙時,動作要輕,便于收拾。 5、欣賞評價作品請小朋友將作品放在自己的桌上,以小組為單位,輪流欣賞評價同伴的作品。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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