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大班音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》2篇.doc

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大班音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》2篇.doc

幼兒教育:_大班音樂教案蹦蹦跳跳身體好2篇教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁大班音樂教案蹦蹦跳跳身體好2篇教案一教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)圖譜,用活潑歡快的聲音演唱歌曲。2、能根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編有趣的動(dòng)作,并嘗試在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱說唱詞。3、體驗(yàn)歌唱給自己帶來的快樂?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲,能根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編有趣的動(dòng)作?;顒?dòng)難點(diǎn):在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相應(yīng)的說唱詞?;顒?dòng)過程:一、練聲部分用小白兔、大黑熊、小海豚、小鴨子的聲音和小朋友打招呼,唱問候歌?!靶∨笥涯愫茫 薄靶“淄媚愫?!”二、傾聽歌曲,初步理解歌詞1、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,猜猜小動(dòng)物們會(huì)參加哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?2、清唱歌曲,提問歌詞內(nèi)容若孩子們第一次沒能完全說出歌詞,老師跟琴聲演唱一遍:你們幫我檢查一遍,看看有沒有漏掉的歌詞?三、根據(jù)圖譜,初步學(xué)唱歌曲(重點(diǎn))(一)練唱“啦啦啦啦啦”。師:先跟著我唱一次。(二)完整唱兩遍(第一遍聲音輕一點(diǎn),第二遍提醒幼兒用響亮一點(diǎn)、歡快一點(diǎn)的聲音演唱)。(三)根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編動(dòng)作(重點(diǎn))。1、給孩子片刻思考動(dòng)作的時(shí)間,“你想為哪句歌詞創(chuàng)編歌詞?”(老師可以幫助唱,孩子做動(dòng)作)。2、老師總結(jié)孩子的動(dòng)作,示范一次,重點(diǎn)引導(dǎo)孩子關(guān)注“啦啦啦啦啦”拍手節(jié)奏:“這一句,我是根據(jù)它的節(jié)奏作拍手動(dòng)作。我們一起拍一次試試看?!?、幼兒集體邊唱邊做動(dòng)作(第一遍稍慢,第二遍快一些)。四、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱說唱詞。1、教師跟音樂示范,2、教師帶領(lǐng)幼兒孩子演唱。3、分組演唱(一組演唱演唱,一組做拉拉隊(duì))。五、教師小結(jié)教案二活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用說唱以及活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感.2.借助圖片記憶歌詞,并嘗試為歌曲第一、第二句的后半句創(chuàng)編說唱詞。活動(dòng)準(zhǔn)備:與歌曲有關(guān)的課件?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程:1.看圖片,熟悉歌詞。動(dòng)物園里正在開一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì),非常熱鬧!你們想看嗎?好,我們一起去看看誰在參加比賽?(總場面)(1)你看到哪種小動(dòng)物在參加什么比賽?(點(diǎn)擊畫面總場面小白兔大黑熊海豚小鴨子)(2)當(dāng)小主持人,看圖念歌詞。我們一起來當(dāng)小主持人,把今天比賽的內(nèi)容告訴大家。邊念歌詞邊做動(dòng)作。小朋友主持得真好,如果配上動(dòng)作一定更加好看,誰來學(xué)一學(xué)?(點(diǎn)擊畫面小白兔)我們一起來!2.學(xué)唱歌曲。(1)教師范唱。聽!運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題曲響起來了!我們一起來欣賞一下。(完整歌曲及畫面)提問:你聽到歌曲里是怎么唱的?(2)聽歌曲曲調(diào),看教師指圖,試唱歌曲。我們也一起來唱唱看。(完整歌曲及畫面)(3)學(xué)唱歌曲,借助圖片記憶歌詞。請(qǐng)小朋友自己來來唱一遍。(完整音樂及畫面)(4)完整演唱歌曲,注意唱出歌曲熱烈、歡快的情緒。運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加比賽時(shí)心里一定怎么樣?所以我們要唱得熱烈、歡快一點(diǎn)。(完整音樂及畫面)3.嘗試創(chuàng)編說唱詞。(1)小動(dòng)物比賽得可真激烈,那我們可以在旁邊(啦啦隊(duì))小白兔在比賽跑,我們?cè)鯓訛樾“淄眉佑偷哪??(看?jié)奏)這個(gè)節(jié)奏怎么打?我們按照這個(gè)節(jié)奏來為他們加油,聲音要怎么樣?(快跑快跑快跑?。┐蠛谛茉谒樱煤枚嗔?,啦啦隊(duì)要怎樣為他們加油?(看節(jié)奏)這個(gè)節(jié)奏怎么打?我們按照這個(gè)節(jié)奏來為他們加油。(嗨喲嗨喲嗨喲?。┖茫覀円黄饋碜隼怖碴?duì),唱小白兔比賽跑,唱到啦啦啦啦啦啦,我們就給小白兔加油。唱大黑熊愛摔跤時(shí),唱到啦啦啦啦啦啦,我們就給大黑熊加油,下面的我們就一起唱。(完整歌曲及畫面)(2)我們還可以怎樣為小白兔加油呢?大黑熊呢?(完整歌曲及畫面)我們一起來當(dāng)啦啦隊(duì)。(3)還可以怎樣為小白兔加油呢?大黑熊?愿意唱歌的到這邊來,當(dāng)啦啦隊(duì)的到這邊來。(面對(duì)面)(完整歌曲)4.角色表演。(1)比賽又要開始了,誰愿意當(dāng)小白兔?大黑熊?海豚?其他小朋友當(dāng)啦啦隊(duì)。為他們加油時(shí)的聲音要響亮。(完整歌曲)可重復(fù)游戲一次。(2)運(yùn)動(dòng)場上還有好多其他比賽呢?。úシ呕脽羝?,出示其他動(dòng)物的圖片)幼兒說一說。小朋友們,我們一起跟著音樂來蹦蹦跳跳吧!活動(dòng)反思:優(yōu)點(diǎn):這一活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),一氣呵成,幼兒始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)開始時(shí)讓幼兒聽音樂,使幼兒感受到了樂曲所表現(xiàn)的高興、快樂的情緒,為幼兒后面的學(xué)習(xí)作下了鋪墊。在學(xué)習(xí)理解歌詞部分,我采用了清唱的方法,讓幼兒去傾聽、感受,當(dāng)幼兒說出歌曲中的內(nèi)容時(shí)我出示了,運(yùn)用圖片幫助幼兒記憶歌詞,從效果看,幼兒很快就理解并掌握了這首歌曲的內(nèi)容,他們很愿意、很積極的要用一種愉快、活潑、歡快的聲音來演唱這首歌曲。當(dāng)幼兒基本學(xué)會(huì)了這首歌曲,我就讓幼兒自由表演歌曲中的各種小動(dòng)物,幼兒在表演的過程中,既復(fù)習(xí)鞏固了歌曲的內(nèi)容,又使幼兒在自主創(chuàng)編的過程中進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣。為了進(jìn)一步體現(xiàn)歌曲熱烈歡快的情緒,我設(shè)計(jì)了唱說唱詞的環(huán)節(jié),讓一部分幼兒當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,一部分幼兒當(dāng)“拉拉隊(duì)”,通過運(yùn)用說唱詞唱出重唱部分,體現(xiàn)出小動(dòng)物比賽的精彩,使他們?cè)诔倪^程中感受熱烈的氣氛,體驗(yàn)樂曲表達(dá)的快樂情緒。在教學(xué)過程中,教師也始終以一種愉快、飽滿的情緒來感染幼兒,所以整節(jié)課讓幼兒在輕松愉快地情緒中度過,效果很好。不足:這節(jié)課在讓幼兒理解、感受的部分還可以再充分些,如:可根據(jù)歌曲的旋律在開始部分設(shè)計(jì)“練聲”。幼兒學(xué)唱歌曲時(shí)要讓幼兒感受出、說出要用活潑、歡快的聲音演唱;而不是由教師講,幼兒唱,幼兒沒有充分感受、理解的時(shí)間和機(jī)會(huì)。教師是活動(dòng)的引導(dǎo)者,而不是牽引者。第 6 頁 共 7 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁

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