《誠信是金》教學(xué)設(shè)計與反思

誠信是金教學(xué) 設(shè)計與反思誠信對于一個人來 說非常重要， 現(xiàn)在大家就把自己的一句 誠信諾言寫在上 節(jié)課 做好的誠信卡上，作 為自己的座右 銘，時刻提醒自己，要 誠信為本。下面是關(guān)于 誠信是金教學(xué) 設(shè)計與反思，希望大家喜 歡。1、認知目標：知道 誠實守信是中 華民族的美德，理解 誠信的重要意 義，懂得 “人無信不立 ”的道理。2、能力目 標：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。3、情感目 標：激發(fā)學(xué)生從小 樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。1、誠實守信這一問題學(xué)生在道理上能夠認識，但在 現(xiàn)實生活中又很困惑，因此教學(xué)中不能 簡單地讓學(xué)生認識對 與不對，要引 導(dǎo)學(xué)生通 過對案例的分析， 讓誠信道理內(nèi)化 為學(xué)生的行 動準則。2、教學(xué)內(nèi)容 應(yīng)與學(xué)生生活 實際相結(jié)合，重 視學(xué)生的學(xué) 習(xí)方法，力求避免空洞，使 “誠信”體現(xiàn)在每位學(xué)生 說真話和說實話 的實踐中。師生共同搜集與 誠信相關(guān)的故事。待人真誠，言而有信，是中華民族的 傳統(tǒng)美德，通 過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了與人交往，要做一個讓別人信得 過的人。今天我 們這節(jié)課 就來繼續(xù)討論誠 信的 話題 。 (板書：誠信 )說到誠信，老 師前段時間看到了一 則新聞，它深深的震撼了我。 這則新聞的內(nèi)容是 這樣的：在廣 東汕頭市某一彩票投注站，有一位叫 陳妙娟的工作人 員，經(jīng)常為以為老客戶代買彩票，有一期彩票中得 5000000 元的大 獎，由于 電話故障，陳妙娟沒能和老客 戶及時聯(lián)系上，可 陳妙娟并沒有把 錢據(jù)為己有，而是在老客 戶付彩票 錢的時候，讓這位老客 戶贏得了五百萬大 獎。1、同學(xué) 們，會讓陳妙娟過上一種富有的生活，可她卻沒有據(jù) 為己有，在她的 舉動中你明白了什么 ?2、反過來想，如果 陳妙娟擁有了這筆錢，她會怎么 樣?小結(jié)：是呀，她 擁有了錢，但是她卻失去了 誠信，也就沒有真正的快 樂!可見誠信比金錢更可貴!( 板書：是金 )那么你還搜集到哪些有關(guān) 誠信的例子 ?現(xiàn)在小組內(nèi)進行交流，待會 匯報 ?？茨膫€小 組搜集到的 誠信的例子多。 (出示課件：誠信故事我知道 )1、老師剛才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的例子圖文并茂， 請他上來 給大家來 說。2、誰再來給大家講講誠 信的故事 ?(你聽了他的故事有什么感受 ?你有怎 樣的意見?你想對他說點什么 ?)小結(jié)：可見一個人 講誠信，就會造就一個 誠信的集體 ;一個誠信的集體，就會造就一個誠信的國家。過渡：我 們的民族就是一個 講究誠信的民族，早在春秋 時期，中國人就提出了 “誠信“的思想，正如我 們古代最著名的教育家孔子所 說：人無信不立。 ( 出示課件：人無信不立板書 )通過以上的事例的了解，此 時你怎樣理解這句話 ?小結(jié)：一個又一個 鮮活的事例， 讓我們再一次感受到 誠信是金 !(齊讀課題 ) 讓我們深刻的 記住 誠信是金 !雖然人的 誠信品質(zhì)對一個人、一個家庭、一個社會乃至一個國家是那么至關(guān)重要，可是在我 們的生活中 還是有這樣為 了自己的利益而不講誠信的人， 傷害他人也害了自己。大家看發(fā)生在前段 時間的假奶粉事件。(播放課件：連環(huán)播放， 師進行講解。 )(點擊播放假手機 圖片。 ) 大家看， 這是今年 3.15 打假中第一起事件，大家看到的 這就是所謂的鍍金手機，只不 過是商家為了賺取更多的利 潤而欺騙消費者。老師了解到大家也搜集到很多不講誠信的例子， 誰來說給大家聽 ?1、聽了他的事例，你有怎樣的感受 ?(舉 2 3 個事例 )2、同學(xué) 們設(shè)想一下，如果我們的生活中沒有了 誠信，會怎么 樣?小結(jié)：可見，失去 誠信的惡果是讓人不敢想象的。誠信對于一個人來 說非常重要， 現(xiàn)在大家就把自己的一句 誠信諾言寫在上 節(jié)課 做好的誠信卡上，作 為自己的座右 銘，時刻提醒自己，要 誠信為本。 (學(xué)生寫 時，老師貼誠 信樹 ) 現(xiàn)在請幾位同學(xué)念一念你寫的 誠信諾言。希望大家，能通 過誠信檔案， 嚴格要求自己的 誠信行為，作為視誠 信為金的人。在每一節(jié)課上，我都十分 強調(diào)新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、情景 設(shè)置、過渡以及 問題的設(shè)計。因為導(dǎo)入關(guān)系到學(xué)生 對本節(jié)課的喜歡程度，直接影響著 對課程的學(xué) 習(xí)興趣 ;自然的 過渡，能讓學(xué)生在不知不 覺間完成對整堂課的學(xué)習(xí);嚴謹?shù)奶釂栐O(shè)計 ，起著 對知識點的落實和培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力的作用。在導(dǎo)入后，我并不按照教材 設(shè)計的那樣直接引出 誠信的含 義，而是采用 “一 諾千金 ”的典故來 說明自古以來國人就 講究為人誠信，誠信是中 華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)。， 讓學(xué)生 講述自己知道的有關(guān) 誠信的成 語或典故。從而引出我 們講誠 信的原因之一：是 傳統(tǒng)美德。之后，我讓學(xué)生講述生活中有關(guān) 誠信和不誠信的現(xiàn)象，并一個 轉(zhuǎn)折 “講了 這么多，那究竟什么是誠信呢 ”的 問題，回到 誠信的上來。最后，以一提 問 “為什么要 講誠信”來引出第二個大點。由于前面已 經(jīng)講到過講誠 信的一個原因，因此我在提 問后停頓了五秒左右看學(xué)生反映。然后，讓學(xué)生帶著問題開始第二部分內(nèi)容?？偟恼f來，這是一堂我準 備的較為充分又不同于以往的 課。在教學(xué) 過程中，我充分 發(fā)揮女教師的優(yōu)勢，有時采用肢體 動作，有 時使用幽默 語言，配合案例，極大的 調(diào)動 了課堂氛圍，落實了知識點。這次教學(xué)使我懂得了生活案例使用的重要性， 還要充分發(fā)揮 女教師獨特的 優(yōu)勢。但前提是一定要能從整體上把握教材內(nèi)容的 規(guī)劃，使得教學(xué) 過程完整有序，流暢自然。我們要關(guān)注每一個兒童的成 長，培養(yǎng)他 們對生活的 積極態(tài)度和參與社會的能力，成 為有愛心，有責任心，有良好的行 為習(xí)慣 和個性品 質(zhì)的人。所以，在教學(xué) 誠信是金一 課中，我注意指 導(dǎo)學(xué)生，以少的 時間，精的內(nèi)容，活的形式，形成學(xué)生主 動把握，快 動思維，靈動氛圍的良性循 環(huán)圈。以 “活動 ”貫穿始 終，在活動中促進了學(xué)生的 發(fā)展。總之，品社 課要走進學(xué)生的生活，充分 發(fā)揮學(xué)生的主 觀能動性，及 時啟發(fā)學(xué)生自我 評價。只有將學(xué)生的情感體 驗貫穿于整個學(xué) 習(xí)過程，讓學(xué)生在 輕松愉快的活 動中充分感悟、發(fā)展，才能 進一步提高 課堂教學(xué)的 實效性。