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1、
《媽媽的愛》活動方案設(shè)計
5 媽媽的愛教學(xué)目標(biāo)：
1 、在觀察、欣賞、學(xué)唱等藝術(shù)活動中，感受并學(xué)習(xí)搖籃曲，了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。
2 、在藝術(shù)理論活動中體驗媽媽的愛并表達(dá)和傳遞對媽媽的感激
之情。
教學(xué)重點：
1 、了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。
2 、體驗媽媽的愛并初步學(xué)會用不同的形式表達(dá)對媽媽的愛。教學(xué)準(zhǔn)備：
音樂、圖片、紅藍(lán)卡紙。設(shè)計理念：
音樂新課標(biāo)指出：音樂學(xué)習(xí)重在參與、體驗。參與、體驗是訓(xùn)
練學(xué)生通過創(chuàng)作靈感的大門。 因而，本課的設(shè)計主要以 " 情"
2、的渲染和體驗為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動并在學(xué)習(xí)和活動中體驗情感。 首先，從 " 媽媽的愛 " 中讓學(xué)生講述媽媽對自己的愛，再從 " 媽媽的歌 "
中充分感受母愛的溫馨與幸福， 最后在 " 我愛媽媽 " 的理論活動中表達(dá)自己對母親的感激之情。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教學(xué)
律動進(jìn)教室
二、媽媽的愛
1 、談話導(dǎo)入
2 、聆聽歌曲 -- 《世上只有媽媽好》
3 、評一評誰的媽媽最好：讓學(xué)生介紹媽媽是怎樣關(guān)心自己的。（提示：生病、遇到困難等）
三、媽媽的歌
1 、（出示圖片）圖上的媽媽在
3、干什么呢？
2 、生討論回答并模仿媽媽的動作
3 、介紹搖籃曲及其特點
4 、聆聽《小寶寶睡著了》體會搖籃曲的特點，用藍(lán)卡輕輕的跟著音樂搖動
5 、學(xué)唱歌曲
a 、聽聽歌曲到底唱了什么？
b 、分句跟師念歌詞
c 、有感情的完整的念歌詞
d 、輕聲哼唱
e 、學(xué)唱歌詞
輕聲跟琴唱，比一比誰能最快學(xué)會（有錯的地方重點指出并糾正）
f 、完整地跟唱
g 、表演唱：分角色表演，有扮演媽媽的小朋友唱四、我愛媽媽
1 、媽媽這么愛你，那么你能為媽媽做些什么呢？聽歌曲《好媽
媽》
2 、生討論回答并模仿媽媽做事情
3 、情景表演：媽媽辛勤工作一天后回家了，你會怎么做
4 、母親節(jié)的獻(xiàn)禮： 你想對媽媽說句什么話？做一張卡片把自己
的話
寫在下面送給媽媽 .
五、小結(jié)
媽媽的愛是最無私的、最巨大的，讓我們帶著對媽媽的愛，一
起來
唱一唱《世上只有媽媽好》 .
六、在歌聲中走出教室
《媽媽的愛》活動方案設(shè)計
