《認(rèn)識(shí)厘米》課件.ppt
《《認(rèn)識(shí)厘米》課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)厘米》課件.ppt(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
認(rèn) 識(shí) 厘 米,第5單元 厘米和米(第2課時(shí)),量一量,課桌有多長(zhǎng)?,一拃(zhǎ)長(zhǎng),量一量,看看大約有幾拃長(zhǎng)?,新知學(xué)習(xí),量一量,課桌有多長(zhǎng)?,量一量,看看大約有幾個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)?,新知學(xué)習(xí),量一量,課桌有多長(zhǎng)?,量一量,看看大約有幾個(gè)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)?,新知學(xué)習(xí),交流測(cè)量結(jié)果,說(shuō)一說(shuō),課桌大約有幾拃長(zhǎng)?幾個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)?幾本數(shù)學(xué)書長(zhǎng)?,測(cè)量工具不一樣,得到的結(jié)果不一樣。,想要結(jié)果準(zhǔn)確,需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。,新知學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)厘米,厘米是長(zhǎng)度單位;量較短物體的長(zhǎng)度,可以用厘米作單位。,新知學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)1厘米,直尺上相鄰兩個(gè)數(shù)之間的距離就是1厘米。,厘米還可以用“㎝”表示。,新知學(xué)習(xí),感知1厘米,1厘米有多長(zhǎng)呢?說(shuō)一說(shuō)!,新知學(xué)習(xí),2、5、10厘米,最后刻度減起始刻度,差是幾,就是幾厘米。,新知學(xué)習(xí),量一量,物體左端和刻度“0”對(duì)齊。,看物體右端與刻度幾對(duì)齊,就是幾厘米。,蠟筆長(zhǎng)8厘米或8㎝。,新知學(xué)習(xí),量一量,線段長(zhǎng)3厘米或3㎝。,新知學(xué)習(xí),量一量,7-3=4,線段長(zhǎng)4厘米或4㎝。,新知學(xué)習(xí),畫線段,畫一條長(zhǎng)4厘米的線段。,從刻度0開(kāi)始,畫到刻度4,新知學(xué)習(xí),1、說(shuō)說(shuō)哪種量法對(duì)。,練一練,√,練一練,2、填一填。,鉛筆刀長(zhǎng)( )㎝。,剪刀長(zhǎng)( )㎝。,5,9,練一練,3、畫線段。,畫一條5厘米長(zhǎng)的線段。,課后作業(yè),布置作業(yè)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 認(rèn)識(shí)厘米 認(rèn)識(shí) 厘米 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2157788.html