幼兒園大班語言游戲教案《我們在一起》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班語言游戲教案我們在一起教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班語言游戲教案我們在一起設(shè)計意圖：人世間，情感是一種非常美妙的東西，面對當今獨生子女普遍缺失的情感伊甸園，旨在通過對六個角色獨特性的觀察、六個不同游戲的想象、推測，引導(dǎo)孩子從中體驗親情之外的、純潔而美好的友情?；顒幽繕耍?、仔細觀察畫面，嘗試從細節(jié)中進行推測，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、樂意表達自己的想法，感受和好朋友在一起的幸福?；顒訙蕚洌?、音樂、圖畫書、紅外線筆、幼兒名字卡?；顒舆^程：導(dǎo)入部分播放音樂，尋找好朋友，感受在一起的快樂。認識六個好朋友1.小姑娘在哪兒？你從哪里看出來的？2.小姑娘的好朋友是誰？感受六個朋友帶給大家的快樂（一）故事前半段1.畫畫的時候，大家在一起。這是什么？他們在一起干什么？幾個好朋友在畫？少了誰？他們可能在哪里畫？穿上花衣的灰熊看上去怎樣？完整講述片段2.爬山的時候，大家在一起。他們又去干什么了？有可能在哪里爬？作為小觀眾的你們會對他們喊什么？（手指游戲）完整講述片段3.捉迷藏的時候，大家在一起。接下來他們又玩什么了呢？（逐一看圖猜測、判斷）他們在哪里捉迷藏？誰來幫小姑娘找找？（幼兒尋找、表述）完整講述片段（二）小結(jié)1.讓我們一起來分享一下他們的快樂吧！（完整回顧）2.平時你和好朋友在一起玩什么？感覺怎樣？（三）故事后半段1.六個好朋友接下去又玩了些什么？（觀察圖標）2.他們是怎么玩的？感覺怎樣？（幼兒相互討論）3.這三個游戲真有趣！你喜歡哪個游戲？（完整講述片段）（四）小結(jié)六個好朋友天天在一起，快快樂樂地幸福生活，就像一家人一樣。延伸活動：出示圖畫書當我們同在一起，鼓勵孩子繼續(xù)探索。第 3 頁 共 6 頁幼兒園大班語言游戲教案我是好幫手活動目標：1、知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。2、培養(yǎng)熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨立性和初步的責任感。3、激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感?；顒訙蕚洌?、編排教學(xué)，情景表演”小華在家里”。2、筆、掃帚、簸箕等?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。師：小朋友，請大家想想平時在家的時候，爸爸媽媽都會做什么家務(wù)啊？教師與幼兒共同回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)幼兒為父母做事的愿望。二、情景表演。1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧拥模⑺伎甲约簯?yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。2、讓幼兒看情景表演”小華在家里”，并啟發(fā)幼兒思考。3、啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會做的事。4、引導(dǎo)幼兒回憶自己可以做的勞動內(nèi)容。5、請幼兒把自己的幫助父母做的一件事畫出來讓大家互相學(xué)習(xí)。三、活動結(jié)束。欣賞兒歌小幫手，課余時間學(xué)習(xí)歌曲小烏鴉。附兒歌：小幫手爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。我當爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到，然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁