大班語言優(yōu)質教案《聰明的小兔》.doc

幼兒教育：_大班語言優(yōu)質教案聰明的小兔教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班語言優(yōu)質教案聰明的小兔活動目標：1知道故事名稱、人物及情節(jié)。2懂得遇到困難要多動腦筋，想辦法解決。3學習詞”聰明”“ 兇惡”“活動準備：課件 頭飾(小兔、蘿卜) 動物(小兔、大灰狼)活動過程：一、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。(耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!)二、揭示課題師：小朋友們真棒，現(xiàn)在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是聰明的小兔板書課題：新授故事聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問：(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?(2)、突然，誰來了?2、師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片聰明的小兔A、看課件B、手動點圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)師：喲，好大的蘿卜呀!3、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?出示詞卡兇惡師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你怎么做呢?4、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的?5、聰聰急中生智大聲喊什么?6、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎么啦?最后，是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?出示詞卡聰明7、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?四、游戲撥蘿卜師：小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下，(教案出自：屈老師教.案.網(wǎng))游戲的名稱是撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。老師示范撥蘿卜的動作?，F(xiàn)在我們來做游戲!游戲開始小結：團結起來力量大，經(jīng)過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。五、鞏固故事內容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學表演。(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。(2)、大灰狼來了。、大灰狼掀翻了凳子。、聰聰想辦法。、大灰狼跑了。、聰聰高興極了。六、結束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對，小朋友們以后遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁