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幼兒園小班主題教案詳案《我愛我家》.doc

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幼兒園小班主題教案詳案《我愛我家》.doc

幼兒教育:_幼兒園小班主題教案詳案我愛我家教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班主題教案詳案我愛我家設(shè)計(jì)意圖:隨著主題我愛我家的開展,,孩子們逐步了解了自己的家和家里的人,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動(dòng),讓幼兒通過分組活動(dòng),體驗(yàn)自己是個(gè)能干的小主人,會招待自己的好朋友,并愿意做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)分組活動(dòng):生活實(shí)踐-做客生活實(shí)踐-食物小拼盤制作-送給小朋友的禮物活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)做客、待客禮儀,在交往過程中會主動(dòng)使用禮貌用語。2、通過剝鵪鶉蛋、桔子,鞏固剝的技巧,鍛煉手指的靈活性。3、通過拼擺食物拼盤,培養(yǎng)求異思維,發(fā)展創(chuàng)造力。4、通過制作禮物,激發(fā)愛同伴的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、與小朋友家長聯(lián)系做客事宜,取得家長在配合上的共識。2、準(zhǔn)備送給小朋友的小禮品。3、小西紅柿、大桔子、小桔子、米蕉、鵪鶉蛋、葡萄4、各類手工紙、彩筆、紙張等美工材料。指導(dǎo)要點(diǎn):1、引入:介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容。2、提出要求:第一組:做客:提醒做客的小朋友要懂得禮貌、沒經(jīng)過主人同意不能亂拿東西。第二組:小拼盤:做食物拼盤的小朋友要將手洗干凈,盡量做得和別人不一樣。第三組:制作禮物:送給小朋友的禮品可以多種多樣,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))可以用橡皮泥做小桌椅,也可以做薯?xiàng)l、房子或者畫房子、花等等。3、幼兒活動(dòng),師分組指導(dǎo),根據(jù)幼兒的需要提供幫助。4、小結(jié)活動(dòng)情況。(如完成時(shí)間不同,則和區(qū)域一起評價(jià))第 3 頁 共 6 頁幼兒園小班主題教案:可愛的小螞蟻主題的產(chǎn)生:小班孩子情感豐富,他們喜歡動(dòng)物,與動(dòng)物之間似乎天生有著一種必然的聯(lián)系,千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能引起他們極大的注意。他們也總是對各種動(dòng)物都充滿了好奇心與探索欲望。孩子們在戶外活動(dòng)時(shí),常??梢娝麄兊纳碛岸自诓輩仓袑ふ抑瓉硭麄儗π⌒∥浵伄a(chǎn)生了濃厚的興趣??蓯鄣男∥浵佄撕⒆觽兊囊暰€,他們在與螞蟻的直接接觸中,產(chǎn)生了許多問題,“螞蟻的家在哪里?”“螞蟻有媽媽嗎?”“螞蟻吃什么?”“螞蟻能活多長時(shí)間?”等等。可見,螞蟻?zhàn)鳛橐环N會動(dòng)的蟲子,吸引了孩子們的目光,螞蟻世界充滿了生機(jī),充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天,還是驕陽似火的夏天,大自然中隨處可見螞蟻忙碌的身影:美麗的花叢中,蔥綠的草地上,冷落的墻角邊面對這一切,我們成人可能會不屑一顧,而孩子們卻歡呼雀躍,用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去傾聽,還會邁開活潑好動(dòng)的小腳去追逐。有趣的螞蟻引發(fā)了孩子的好奇心,激發(fā)了孩子的探索欲望。為此,我們以螞蟻為切人點(diǎn),針對孩子的年齡特點(diǎn),希望通過豐富多彩的方式,一系列活動(dòng),與孩子一起了解獲得有關(guān)螞蟻的許多信息,了解螞蟻的有趣之處,積極去關(guān)注、體驗(yàn)螞蟻的生活,探索螞蟻的奧秘,與螞蟻成為朋友,經(jīng)歷愉快而好玩的螞蟻王國之旅!主題目標(biāo):A、社會生活:1、獲取關(guān)于螞蟻的各種知識,了解螞蟻王國中有趣的生活情景。2、理解、尊重、喜愛螞蟻,能以恰當(dāng)?shù)姆绞綄Υ?dòng)物。B、身體運(yùn)動(dòng):1、學(xué)習(xí)螞蟻爬,學(xué)習(xí)手膝著地向前爬,鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。C、語言交流:1、理解兒歌“逗螞蟻”的內(nèi)容,有表情地學(xué)念兒歌,初步嘗試更換兒歌中間段的詞,仿編兒歌。2、學(xué)習(xí)傾聽故事,產(chǎn)生情感共鳴喜愛螞蟻,理解尊重螞蟻。D、科學(xué)探究:1、探索用各種方法尋找、捕捉、觀察螞蟻。2、觀察螞蟻的外形特征,了解螞蟻觸角的獨(dú)特作用。3、了解螞蟻的主要生活習(xí)性,知道螞蟻是群居生活的,了解螞蟻家族的分工與合作情況。E、藝術(shù)表現(xiàn):1、學(xué)習(xí)用繪畫的形式表現(xiàn)出螞蟻的外形特征,大膽表現(xiàn)螞蟻王國中有趣的生活情景。2、能用自然聲音唱歌,并根據(jù)詞意自編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。F、家長參與。1、向家長發(fā)放主題活動(dòng)的通知,并提出相應(yīng)的親子家庭活動(dòng)建議。2、請家長向孩子介紹有關(guān)螞蟻的知識,利用雙休日帶領(lǐng)幼兒戶外觀察螞蟻,尋找螞蟻的家泥洞,豐富幼兒對螞蟻的認(rèn)識。3、發(fā)動(dòng)家長和孩子一起收集有關(guān)螞蟻的各類資料。G、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、在自然角與幼兒共同飼養(yǎng)、照顧螞蟻,開辟飼養(yǎng)角。2、語言區(qū)提供有關(guān)螞蟻的圖書、圖片,兒歌、錄音機(jī)、相關(guān)的磁帶。豐富幼兒對螞蟻的認(rèn)識。3、益智區(qū)提供玻璃瓶,瓶內(nèi)裝有螞蟻,供幼兒觀察螞蟻的生活習(xí)性。4、美工區(qū):拼帖螞蟻的各種圖片、水彩筆、蠟筆、半成品、泥工、廢舊物品、剪刀、膠水等。5、利用走廊、區(qū)角等地方張貼各種螞蟻的圖片、根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展,逐步參與各種墻飾的布置,進(jìn)行幼兒作品展。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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