2021蘇少版七年級上冊音樂

蘇少版七年級上冊音樂希望與你同行全曲為大調(diào)式，結(jié)構(gòu)為ABA帶再現(xiàn)的單三部曲式，旋律中的節(jié)奏以小切分為特色，持續(xù)進行著。這首歌集中簡練，歌詞洋溢著風雨同舟的摯友深情，勉勵學(xué)長努力求學(xué)報效祖國，并用希望與你同行形象的概括了對美好未來的信心，很切合學(xué)生的生活的和感情。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對新的學(xué)習(xí)生活和集體的熱愛以及對美好未來的向往，增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，提高學(xué)生的音樂實踐能力。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能完整的演唱歌曲，掌握切分節(jié)奏的使用。重點;完整的有感情的演唱歌曲難點：較好的掌握切分節(jié)奏和D.C從頭反復(fù)記號的使用。教法：講授法視聽感受法，律動表演法學(xué)法：感受法，回憶聯(lián)想小組討論法我們一起來全曲為大調(diào)式，旋律明朗活潑，節(jié)奏感鮮明，歌詞洋溢著青春活力，激勵學(xué)生們對美好未來的向往。很切合學(xué)生的生活與感情。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對新的學(xué)習(xí)生活和集體的熱愛以及對美好未來的向往，增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，提高學(xué)生的音樂實踐能力。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能運用有彈性的聲音完整的演唱歌曲，感受歌曲表達的情感。重點：運用飽滿，有彈性的聲音演唱歌曲，感受童聲歌曲的魅力。難點：用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲龍的傳人全曲為小調(diào)式，旋律朗朗上口，簡明動人，旋律中飽含了華夏游子對祖國母親刻骨銘心的愛戀。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體會龍的精神，樹立民族精神，以我們是龍的傳人為榮。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，理解作品的感情內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂實踐能力。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能充滿感情的演唱歌曲，掌握小調(diào)式的旋律色彩。重點：完整的有感情的演唱歌曲難點：歌曲強弱拍的控制。我是中國人該曲有京劇西皮唱腔填詞改編而成，全曲唱詞簡短，運腔口語化，熱情的頌揚了中華民族講文明之美。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗我國民間藝術(shù)寶庫里京劇的音樂風格和韻味，進一步激發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的熱愛。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和表演，能感受音樂所表現(xiàn)的意境，體驗以京劇為素材而創(chuàng)作的濃郁京味，理解作品的感情內(nèi)涵，學(xué)做一個堂堂正正的中國人。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，能完整的演唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生對京劇的欣賞與表演能力。重點：能完整演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，學(xué)做堂堂正正的中國人。難點：弱起，裝飾音，拖腔的唱法。初步掌握京劇歌曲的演唱。故鄉(xiāng)的親人、結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式。四段歌詞帶有起、承、轉(zhuǎn)、合的意圖，旋律樸實、優(yōu)美，節(jié)奏平穩(wěn)，具有濃郁的贊美詩風格。表現(xiàn)了遠離家鄉(xiāng)的人們，思念故鄉(xiāng)的孤寂惆悵的心情。情感目標：通過欣賞表現(xiàn)鄉(xiāng)情的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生在音樂得探索、感悟、聯(lián)想的過程中，體會藝術(shù)作品中濃濃的鄉(xiāng)情，懂得音樂是人類表達情感的手段。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生在體驗歌曲的情感中融入自己的情感去表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，提高學(xué)生的音樂實踐能力。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能了解作品基本結(jié)構(gòu)；體會旋律創(chuàng)作手法中重復(fù)、對比所帶來的美感。重點：結(jié)合具體作品初步理解節(jié)奏和旋律是音樂表現(xiàn)的兩的要素。難點：通過對作品的演唱和欣賞，感受作品中流露出的對親人、家鄉(xiāng)的思念和熱愛之情故鄉(xiāng)的小路是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宮調(diào)式，曲調(diào)流暢而又抒情。歌曲表達了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動的心情。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生能體驗、表現(xiàn)歌曲表達的回憶童年和思鄉(xiāng)之情。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生認識歌曲獨特韻律感知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能認識4/4、3/4變拍子，體會它產(chǎn)生的獨特韻律感和它在塑造音樂表達歌曲情感中起到的作用。重點：用柔美的聲音演唱歌曲，把握三拍子、四拍子的變拍子節(jié)奏，表現(xiàn)出歌曲優(yōu)美、抒情的思鄉(xiāng)情。難點：讓學(xué)生感受由3/4與4/4變拍子節(jié)奏產(chǎn)生的獨特旋律感。茉莉花旋律委婉，波動流暢，感情細膩，優(yōu)美動人，是一首深受人們喜愛的民間小調(diào)。情感目標：通過不同風格的茉莉花音樂的對比欣賞，感受茉莉花美，茉莉花的音樂更美，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然、熱愛民族音樂的情感認知目標：通過了解茉莉花音樂及其相關(guān)文化，了解二胡的音色特點和豐富的表現(xiàn)力技能目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能感受茉莉花和茉莉花音樂的美，并了解其相關(guān)文化重點:體驗江蘇民歌的風格，培養(yǎng)學(xué)生有感情的歌唱茉莉花。難點:學(xué)生能情動于衷、有感而發(fā)，表達對茉莉花的感悟和喜愛之情奧林匹克風情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗濃濃的奧運之情，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，拼搏之情。過程與方法;通過完整的聆聽、演唱、討論、創(chuàng)編等活動，去了解奧運，感受奧運，走進奧運，知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，使學(xué)生能在相互合作的過程中感受集體的氛圍，新同學(xué)之間加強交流加深感情，建立起新的友誼。掌握簡單的音樂作品分析能力重點：感悟音樂、理解音樂、表達音樂難點：切分節(jié)奏，兩段音樂情緒的對比。地球是個美麗的圓情感態(tài)度與價值觀：通過多樣化的音樂學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，熱愛地球、熱愛大自然和萬物生靈,增強學(xué)生的環(huán)保意識。讓學(xué)生在音樂的旋律中展開想象,豐富學(xué)生內(nèi)心對大自然的美的體驗。過程與方法：通過完整的聆聽，體驗，感受和表演，能豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對地球大自然的熱愛。知識與技能：通過演唱和欣賞歌曲，引導(dǎo)提高學(xué)生對音樂的鑒賞能力，能夠用飽滿的聲音和高漲的情緒演唱歌曲，體驗蓬勃向上的時代氣息。重點難點：通過聽唱歌曲的活動中，理解音樂的表現(xiàn)力，體驗對自然的贊美和和平友誼的向往。歡樂頌選自貝多芬的第九交響曲（合唱）第四樂章，是同學(xué)們比較熟悉的曲子。它音樂語言精煉概括，音域只用一個8度，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式。旋律行進主要運用具有強烈力度感的上行級進和下行級進的対置，配合著鏗鏘有力、富有動感的節(jié)奏，形成了不可阻擋的恢宏氣勢。通過學(xué)習(xí)貝多芬的歡樂頌，從中了解合唱，頌揚和學(xué)習(xí)友愛、平等、自由的精神情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗貝多芬作品中反映出人類美好的情感和理想。過程與方法;通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，形成對生活的積極樂觀的態(tài)度和美好未來的向往和追求。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，培養(yǎng)學(xué)生聲音的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一能力，提高聲音的表現(xiàn)力，練習(xí)自然而有感情的演唱。教學(xué)重點難點：過對貝多芬生平和創(chuàng)作背景的介紹，幫助學(xué)生掌握歡樂頌的靈魂；譜子連線處；以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好歡樂頌。讓世界充滿愛這是一首大調(diào)的歌曲，全曲旋律優(yōu)美深情，表現(xiàn)了對世界和平的美好向往，以及對世界，生活的熱愛之情。情感目標：通過欣賞，演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗樂曲豐富的感染力，并受到美的熏過程與方法：通過完整的聆聽，體驗，感受和模唱歌曲，提高學(xué)生的音樂實踐能力。知識目標：通過演唱和欣賞歌曲，能準確的掌握歌曲的節(jié)奏，有感情的表現(xiàn)歌曲。重點：準確把握歌曲的意境，有感情的演唱歌曲，領(lǐng)悟讓世界充滿愛的深刻寓意。難點：通過學(xué)習(xí)掌握歌曲中的切分節(jié)奏，運用自然而有感情地演唱歌曲。