幼兒園大班音樂游戲教案《七彩光和果娃娃》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班音樂游戲教案《七彩光和果娃娃》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《七彩光和果娃娃》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)和休止符，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止音符。 3、感受音樂中友好，快樂的情緒。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、圖譜 2、各種色彩的紙質(zhì)笑臉娃娃 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)果娃娃的興趣。 師：小朋友，今天果園里發(fā)生了一件有趣的事情，你們猜猜看果園里會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 師：小朋友剛才都做了好多的猜想，現(xiàn)在，我們來聽一聽果園里到底發(fā)生什么有趣的事情。 二、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱休止音符。 教師第一次范唱。 師：小朋友，誰來到了果園里？ 師：光寶寶來到了果園里，它來果園里干了什么事？ 師：光寶寶親親一群果娃娃，你們還記得他親了哪些果娃娃嗎？ 教師根據(jù)小朋友回答的出示果娃娃圖片。 師：果娃娃都出現(xiàn)了什么表情？ 師：它們都露出了笑臉，很快樂。我們拍著小手有節(jié)奏地把果娃娃的名稱念一遍，來感受一下果娃娃的快樂。 師：小朋友，我們把剛才念得這一部分叫做念白，在這段念白處有兩個(gè)停頓的地方，我們一起來學(xué)一學(xué)。 三、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。 教師根據(jù)圖譜，第二次范唱。 師：小朋友，在這張圖譜上有三個(gè)小圓點(diǎn)，你們知道這個(gè)小圓是什么嗎？ 師：是附點(diǎn)，你們已經(jīng)學(xué)過一次了，你們還記得有附點(diǎn)的地方怎么唱嗎？ 師：前面唱的長一點(diǎn)，后面短一點(diǎn)，我們一起來學(xué)一學(xué)。 三處附點(diǎn)，每處唱兩遍。 四、完整學(xué)唱歌曲。 師：現(xiàn)在，我們一起看著圖譜來唱一唱這首歌。 師：我們分兩組來唱這首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我們來比一比誰最棒。 師：小朋友剛才都表現(xiàn)的很棒，這次我們反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。 第 3 頁 共 7 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《卷炮仗》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)控制行進(jìn)走是的空間距離，在”卷炮仗”時(shí)隨音樂配合不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進(jìn)。 2、遷移對(duì)螺旋形的認(rèn)識(shí)理解，會(huì)與同伴合作走螺旋隊(duì)形。 3、知道游戲時(shí)遵守規(guī)則，可以使自己和大家都愉快的做游戲重難點(diǎn)學(xué)習(xí)控制行進(jìn)走是的空間距離，在”卷炮仗”時(shí)隨音樂配合不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進(jìn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、毛巾一條、黑板一塊、粉筆。 2、已看過幼兒用書：《卷炮仗》。 活動(dòng)過程： 1、教師引導(dǎo)幼兒探索螺旋隊(duì)形的走法。 教師提供毛巾，引導(dǎo)幼兒回憶《卷炮仗》畫面，探索如何把一條毛巾卷成筒狀。 師：我這里有條毛巾，誰能幫我把它卷起來? 教師引導(dǎo)幼兒觀察卷好的毛巾筒兩端形成的螺旋形狀，讓幼兒自己獨(dú)立地把觀察到的螺旋形狀畫在黑板上。 師：毛巾卷成了什么形狀?誰能把它畫下來? 教師扮演炮仗：雙臂張開成側(cè)平舉狀，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將”炮仗”卷起來。 師：現(xiàn)在我來當(dāng)一張大紅紙，你們來當(dāng)制作炮仗的人，誰能把我這張”紙”卷成一個(gè)”大炮仗”? 幼兒自己組成8～10人的若干小組，各組自己組織討論和實(shí)驗(yàn)，探索如何走成與螺旋形相符合的隊(duì)形。 師：每個(gè)小組手拉手拉成一隊(duì)，走一走，看看哪一個(gè)小組能走出和炮仗一樣的螺旋形。 2、幼兒學(xué)習(xí)做游戲。 教師引導(dǎo)幼兒按現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，制定與炮仗的燃放、爆炸情節(jié)相符的游戲內(nèi)容和規(guī)則。 師：今天我們要來玩一個(gè)卷炮仗的游戲。這個(gè)游戲需要大家合作”卷”成一個(gè)大炮仗，炮仗做好以后我們就可以怎么樣了呢?請(qǐng)一個(gè)點(diǎn)炮仗的人點(diǎn)燃炮仗中間的導(dǎo)火索，炮仗芯會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?(“嘶”)炮仗爆炸的時(shí)候又會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(“砰啪’’)”砰”的時(shí)候做炮仗芯的小朋友可以跳起來，其他人不動(dòng)；”啪”的時(shí)候其他人跳起來，然后”飛”到自己的座位上去。 教師邊唱樂曲邊組織幼兒完整地玩游戲”卷炮仗”，遇到問題及時(shí)停下來給予適當(dāng)?shù)奶崾?、指?dǎo)。 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做游戲。 師：這次我們跟著音樂一起來”卷炮仗”。 3、幼兒學(xué)唱歌曲《卷炮仗》 教師組織幼兒學(xué)唱新歌《卷炮仗》，學(xué)唱時(shí)引導(dǎo)幼兒注意樂句的重復(fù)和變化規(guī)律。 師：這兒還有卷炮仗的歌呢!你們聽，什么地方唱的是一樣的? 4、教師和幼兒共同創(chuàng)編舞步組合。 教師幫助幼兒回憶已有的舞步經(jīng)驗(yàn)。 師：我們學(xué)過哪些舞步?請(qǐng)你做給大家看一看。 教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式為音樂創(chuàng)編舞步。教師在創(chuàng)編中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)各中舞步是如何與音樂節(jié)奏、情緒特點(diǎn)相吻合的，幼兒跟隨樂曲不斷熟悉歌詞內(nèi)容及創(chuàng)編的舞步組合。 5、幼兒完整地邊唱邊做卷炮仗游戲。 教師組織幼兒用創(chuàng)編好的舞步組合來玩游戲。 師：請(qǐng)用我們剛才編好的舞步邊走邊卷成一個(gè)大”炮仗”。 幼兒集體游戲～2次。 師：看看這一次卷的”炮仗”是不是”卷得緊”、”炸得響”、”飛得美”! 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁