幼兒園大班音樂游戲教案《七彩光和果娃娃》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班音樂游戲教案七彩光和果娃娃教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園大班音樂游戲教案七彩光和果娃娃【活動目標(biāo)】1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。2、認識附點和休止符，并唱準(zhǔn)附點和休止音符。3、感受音樂中友好，快樂的情緒。【活動準(zhǔn)備】1、圖譜2、各種色彩的紙質(zhì)笑臉娃娃【活動過程】一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對果娃娃的興趣。師：小朋友，今天果園里發(fā)生了一件有趣的事情，你們猜猜看果園里會發(fā)生什么事情呢？師：小朋友剛才都做了好多的猜想，現(xiàn)在，我們來聽一聽果園里到底發(fā)生什么有趣的事情。二、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱休止音符。教師第一次范唱。師：小朋友，誰來到了果園里？師：光寶寶來到了果園里，它來果園里干了什么事？師：光寶寶親親一群果娃娃，你們還記得他親了哪些果娃娃嗎？教師根據(jù)小朋友回答的出示果娃娃圖片。師：果娃娃都出現(xiàn)了什么表情？師：它們都露出了笑臉，很快樂。我們拍著小手有節(jié)奏地把果娃娃的名稱念一遍，來感受一下果娃娃的快樂。師：小朋友，我們把剛才念得這一部分叫做念白，在這段念白處有兩個停頓的地方，我們一起來學(xué)一學(xué)。三、認識附點，并能唱準(zhǔn)附點音符。教師根據(jù)圖譜，第二次范唱。師：小朋友，在這張圖譜上有三個小圓點，你們知道這個小圓是什么嗎？師：是附點，你們已經(jīng)學(xué)過一次了，你們還記得有附點的地方怎么唱嗎？師：前面唱的長一點，后面短一點，我們一起來學(xué)一學(xué)。三處附點，每處唱兩遍。四、完整學(xué)唱歌曲。師：現(xiàn)在，我們一起看著圖譜來唱一唱這首歌。師：我們分兩組來唱這首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我們來比一比誰最棒。師：小朋友剛才都表現(xiàn)的很棒，這次我們反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。第 3 頁 共 7 頁幼兒園大班音樂游戲教案卷炮仗活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)控制行進走是的空間距離，在”卷炮仗”時隨音樂配合不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進。2、遷移對螺旋形的認識理解，會與同伴合作走螺旋隊形。3、知道游戲時遵守規(guī)則，可以使自己和大家都愉快的做游戲重難點學(xué)習(xí)控制行進走是的空間距離，在”卷炮仗”時隨音樂配合不同的舞步協(xié)調(diào)、自然地行進。活動準(zhǔn)備：1、毛巾一條、黑板一塊、粉筆。2、已看過幼兒用書：卷炮仗?；顒舆^程：1、教師引導(dǎo)幼兒探索螺旋隊形的走法。教師提供毛巾，引導(dǎo)幼兒回憶卷炮仗畫面，探索如何把一條毛巾卷成筒狀。師：我這里有條毛巾，誰能幫我把它卷起來?教師引導(dǎo)幼兒觀察卷好的毛巾筒兩端形成的螺旋形狀，讓幼兒自己獨立地把觀察到的螺旋形狀畫在黑板上。師：毛巾卷成了什么形狀?誰能把它畫下來?教師扮演炮仗：雙臂張開成側(cè)平舉狀，請個別幼兒嘗試將”炮仗”卷起來。師：現(xiàn)在我來當(dāng)一張大紅紙，你們來當(dāng)制作炮仗的人，誰能把我這張”紙”卷成一個”大炮仗”?幼兒自己組成810人的若干小組，各組自己組織討論和實驗，探索如何走成與螺旋形相符合的隊形。師：每個小組手拉手拉成一隊，走一走，看看哪一個小組能走出和炮仗一樣的螺旋形。2、幼兒學(xué)習(xí)做游戲。教師引導(dǎo)幼兒按現(xiàn)實生活經(jīng)驗進行討論，制定與炮仗的燃放、爆炸情節(jié)相符的游戲內(nèi)容和規(guī)則。師：今天我們要來玩一個卷炮仗的游戲。這個游戲需要大家合作”卷”成一個大炮仗，炮仗做好以后我們就可以怎么樣了呢?請一個點炮仗的人點燃炮仗中間的導(dǎo)火索，炮仗芯會發(fā)出什么樣的聲音?(“嘶”)炮仗爆炸的時候又會發(fā)出什么聲音呢?(“砰啪)”砰”的時候做炮仗芯的小朋友可以跳起來，其他人不動；”啪”的時候其他人跳起來，然后”飛”到自己的座位上去。教師邊唱樂曲邊組織幼兒完整地玩游戲”卷炮仗”，遇到問題及時停下來給予適當(dāng)?shù)奶崾?、指?dǎo)。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做游戲。師：這次我們跟著音樂一起來”卷炮仗”。3、幼兒學(xué)唱歌曲卷炮仗教師組織幼兒學(xué)唱新歌卷炮仗，學(xué)唱時引導(dǎo)幼兒注意樂句的重復(fù)和變化規(guī)律。師：這兒還有卷炮仗的歌呢!你們聽，什么地方唱的是一樣的?4、教師和幼兒共同創(chuàng)編舞步組合。教師幫助幼兒回憶已有的舞步經(jīng)驗。師：我們學(xué)過哪些舞步?請你做給大家看一看。教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式為音樂創(chuàng)編舞步。教師在創(chuàng)編中引導(dǎo)幼兒體驗各中舞步是如何與音樂節(jié)奏、情緒特點相吻合的，幼兒跟隨樂曲不斷熟悉歌詞內(nèi)容及創(chuàng)編的舞步組合。5、幼兒完整地邊唱邊做卷炮仗游戲。教師組織幼兒用創(chuàng)編好的舞步組合來玩游戲。師：請用我們剛才編好的舞步邊走邊卷成一個大”炮仗”。幼兒集體游戲2次。師：看看這一次卷的”炮仗”是不是”卷得緊”、”炸得響”、”飛得美”!第 6 頁 共 7 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁