《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課中華文化的勃興(二)》名師教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課中華文化的勃興(二)》名師教案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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《第 9 課 中華文化的勃興（二）教案》
知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)掌握孔 子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張
能力目標(biāo)：將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、經(jīng)濟(jì)、政治思想聯(lián)系起來(lái)，理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革時(shí)代
。
情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成就，教育學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重 點(diǎn)：孔子的政治主張和教育成就。
難 點(diǎn)：通俗講解各位思想家的主張。
教學(xué)方法： [ 鍵入內(nèi)容 ]
2、
教學(xué)過(guò)程：
（一）自主學(xué)習(xí)
1、看課本 P46-47 ，說(shuō)出孔子的政治主張和教育成就
2、閱讀課本 P47-49
1、我的問(wèn)題：
2、我們的問(wèn)題：
3、老師的問(wèn)題：
①什么叫百家爭(zhēng)鳴；
②孔子在教育方面成就，對(duì)你學(xué)習(xí)有什么意義；
（三）拓展延伸
諸子百家學(xué)說(shuō)中，有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收利用？
（四）用列表方式總結(jié)本課的內(nèi)容：
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3、
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學(xué)派 代表人物 時(shí)期 主張
儒家
道家
（五）鞏固訓(xùn)練
1.
儒家學(xué)派的創(chuàng) 始人是
墨家
A. 孔子
B. 顏?zhàn)? C.
孟
子
D. 曾子
法家
2.
下列關(guān)于老子的說(shuō)法，不正確
的是
兵家
A. 姓李名耳
B. 道
4、 教 創(chuàng) 始
人 C.
他的思想反映在《道德經(jīng)
中》 D. 春秋楚國(guó) 人
3. “知已知彼者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言出自
A. 朝非子
B. 墨子
C. 孫臏
D. 孫武
4. 主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，按時(shí)令進(jìn)出伐樹(shù)，持續(xù)利用自然資源的是
A. 孔子 B. 韓非子 C. 孟子 D. 墨子
5 認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”的思想家是
A. 墨子 B. 孟子 C. 韓非子 D. 莊子
6. 下列哪 些不是韓非子的觀點(diǎn)
①為政以德
5、，愛(ài)惜民力 ②對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化 ③支持正義戰(zhàn)，反 對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)④ 提倡 法治，主
張改革 ⑤建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)國(guó)家⑥合理利用自然資源
A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③⑥
7. “戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”，這句話(huà)是 誰(shuí)提出的？
A. 莊子 B. 孟子 C. 韓非子 D.孫臏
8. 提出“制命而用之”觀點(diǎn)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的
A. 孫武 B. 孟子 C. 韓非子 D.孫臏
9. “齒以堅(jiān)折，舌以柔存”包含深刻的辯證法思想，此語(yǔ)出自
A. 老子 B. 孔子 C. 莊子 D.墨子
10. 孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)的主張，實(shí)際上是對(duì)孔子“ ”思 想的發(fā)展。
11. 閱讀下列材料“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫，”請(qǐng)回 答：①這句話(huà)出自什么時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物？他是誰(shuí)？
②這句話(huà)是什么意思？
③ 此人的主要思想觀點(diǎn)有哪些？
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