高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-5 合情推理與演繹推理課件 文.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-5 合情推理與演繹推理課件 文.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-5 合情推理與演繹推理課件 文.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五節(jié) 合情推理與演繹推理,最新考綱展示 1.了解合情推理的含義,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納推理和類比推理,體會(huì)合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用. 2.了解演繹推理的含義,了解合情推理和演繹推理的聯(lián)系和差異;掌握演繹推理的“三段論”,能運(yùn)用“三段論”進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的演繹推理.,一、合情推理 1.歸納推理 (1)定義:由某類事物的部分對(duì)象具有某些特征,推出該類事物的__________對(duì)象都具有這些特征的推理,或者由個(gè)別事實(shí)概括出_____________的推理,稱為歸納推理(簡(jiǎn)稱歸納). (2)特點(diǎn):由 到整體、由 到一般的推理.,全部,一般結(jié)論,部分,個(gè)別,2.類比推理 (1)定義:由兩類對(duì)象具有某些 和其中一類對(duì)象的某些已知特征,推出另一類對(duì)象也具有這些特征的推理稱為類比推理(簡(jiǎn)稱類比). (2)特點(diǎn):類比推理是由特殊到 的推理. 3.合情推理 歸納推理和類比推理都是根據(jù)已有的事實(shí),經(jīng)過(guò)觀察、分析、比較、聯(lián)想,再進(jìn)行歸納、 ,然后提出猜想的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理.,類似特征,特殊,類比,二、演繹推理 1.演繹推理 從一般性的原理出發(fā),推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論,我們把這種推理稱為演繹推理.簡(jiǎn)言之,演繹推理是由一般到 的推理. 2.“三段論”是演繹推理的一般模式 (1)大前提——已知的一般原理; (2)小前提——所研究的特殊情況; (3)結(jié)論——根據(jù)一般原理,對(duì)特殊情況做出的判斷.,特殊,歸納推理與類比推理的步驟: (1)歸納推理的一般步驟: ①通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì); ②從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表述的一般性命題(猜想); ③檢驗(yàn)猜想.,(2)類比推理的一般步驟: ①找出兩類事物之間的相似性或一致性; ②用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想); ③檢驗(yàn)猜想.,一、合情推理 1.觀察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,則a10+b10=( ) A.28 B.76 C.123 D.199 解析:從給出的式子特點(diǎn)觀察可推知,等式右端的值,從第三項(xiàng)開始,后一個(gè)式子的右端值等于它前面兩個(gè)式右端值的和,照此規(guī)律,則a10+b10=123. 答案:C,2.已知數(shù)列{an}中,a1=1,n≥2時(shí),an=an-1+2n-1,依次計(jì)算a2,a3,a4后,猜想an的表達(dá)式是( ) A.3n-1 B.4n-3 C.n2 D.3n-1 解析:a1=1,a2=4,a3=9,a4=16,猜想an=n2. 答案:C,二、演繹推理 4.判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (1)歸納推理與類比推理都是由特殊到一般的推理.( ) (2)在類比時(shí),平面中的三角形與空間中的平行六面體作為類比對(duì)象較為合適.( ) (3)“所有3的倍數(shù)都是9的倍數(shù),某數(shù)m是3的倍數(shù),則m一定是9的倍數(shù)”,這是三段論推理,但其結(jié)論是錯(cuò)誤的.( ) (4)在演繹推理中,只要符合演繹推理的形式,結(jié)論就一定正確.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×,解析:“指數(shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù)”是本推理的大前提,它是錯(cuò)誤的,因?yàn)閷?shí)數(shù)a的取值范圍沒有確定,所以導(dǎo)致結(jié)論是錯(cuò)誤的. 答案:A,歸納推理(自主探究),答案 1 000,規(guī)律方法 歸納推理是由部分到整體、由特殊到一般的推理,由歸納推理所得的結(jié)論不一定正確,通常歸納的個(gè)體數(shù)目越多,越具有代表性,那么推廣的一般性命題也會(huì)越可靠,它是一種發(fā)現(xiàn)一般性規(guī)律的重要方法.,類比推理(師生共研),規(guī)律方法 在進(jìn)行類比推理時(shí),不僅要注意形式的類比,還要注意方法的類比,且要注意以下兩點(diǎn):①找兩類對(duì)象的對(duì)應(yīng)元素,如:三角形對(duì)應(yīng)三棱錐,圓對(duì)應(yīng)球,面積對(duì)應(yīng)體積等.②找對(duì)應(yīng)元素的對(duì)應(yīng)關(guān)系,如:兩條邊(直線)垂直對(duì)應(yīng)線面垂直或面面垂直,邊相等對(duì)應(yīng)面積相等.,解析:由已知,可得圓的一維測(cè)度為二維測(cè)度的導(dǎo)函數(shù);球的二維測(cè)度是三維測(cè)度的導(dǎo)函數(shù).類比上述結(jié)論,“超球”的三維測(cè)度是四維測(cè)度的導(dǎo)函數(shù),即V=W′=(2πr4)′=8πr3. 答案:8πr3,演繹推理(師生共研),規(guī)律方法 演繹推理是從一般到特殊的推理;其一般形式是三段論,應(yīng)用三段論解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)當(dāng)首先明確什么是大前提和小前提,如果前提是顯然的,則可以省略.,A.大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤 B.小前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤 C.推理形式錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤 D.大前提和小前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤 解析:當(dāng)a1時(shí),函數(shù)y=logax是增函數(shù);當(dāng)0a1時(shí),函數(shù)y=logax是減函數(shù),故大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤. 答案:A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-5 合情推理與演繹推理課件 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 合情 推理 演繹 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2189617.html