《岳麓版高中歷史必修2第17課《蘇聯(lián)的經濟改革》作業(yè)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《岳麓版高中歷史必修2第17課《蘇聯(lián)的經濟改革》作業(yè)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、???????????????????????名校名 推薦???????????????????
《蘇聯(lián)的經濟改革》訓練
一、選擇題
1．讀漫畫《赫魯曉夫在窺探歐洲共同市場》 ，結合所學，下列說法正確的是 （ ）
A．該圖片反映了蘇聯(lián)在對社會主義經濟體制進行探索
B．其背景是歐共體的成立刺激了歐洲經濟的快速發(fā)展
C．主要原因在于美蘇“冷戰(zhàn)”給蘇聯(lián)造成經濟壓力
D．其學習的效果是糾正了高度集中的計劃經濟體制弊端
2．赫魯曉夫曾說 : “我當過工人，那時候
2、沒有社會主義，可有土豆；如今社會主
義建成了，土豆卻沒了。 ”為解決“土豆沒了”的問題，他采取的舉措有（ ）
①實行余糧收集制
②大規(guī)模開墾荒地和種植玉米
③提高農副產品的收購價格
④推行“加速發(fā)展戰(zhàn)略”
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
3．勃列日涅夫時期，蘇聯(lián)經濟長期保持快速增長，經濟規(guī)模居世界第二，但是
許多百姓家里的電器陳舊不堪， 電視機爆炸事件經常發(fā)生。 有人開玩笑說， 蘇聯(lián)
生產的電視機應當送給敵人。這從根本上說明（ ）
A．蘇聯(lián)的計劃經濟體制尚有活力
B．斯大林體制存在著嚴重的弊端
C
3、．蘇聯(lián)忽視了生活消費品的生產
D．蘇聯(lián)的科技和工業(yè)水平極端低下
- 1 -
???????????????????????名校名 推薦???????????????????
4．有學者 ：“赫 夫是一個勇于否定 去而又不能 底 棄 史 的人
物。”李 章曾自嘲 “大清朝 座破屋的裱糊匠” 。 表明赫 夫改革與中國
洋 運 相同的局限在于（ ）
A．未推 社會 展 程
B．缺乏勇于改革的精神
C．沒有 底改 舊體制
D．面 必然失 的命運
5．“改革不是某種心血來潮， 不是恍然大悟??改革的 恰
4、恰在于： 它把社會
主 和民主 合起來，從理 上 踐上完全恢復列寧的社會主 構想。 ”材料中
所 改革的情況是指（ ）
A．斯大林改革
B．赫 夫改革
C．勃列日涅夫改革
D．戈 巴 夫改革
6．2013 年 3 月 30 日， 82 的戈 巴 夫在《人 改 ： 史 是 史改 人
》 座中， 把 解體 罪于他個人是不 任的，而《俄共反思 解
體》一文 “ 解體源自戈 巴 夫的背叛與 ” 。 以上兩種 點的
分析不正確的是（ ）
A．前者有道理——斯大林體制弊端 期存在是根源
B．后者有道理戈 巴 夫改
5、革背離了社會主 方向
C．兩者皆有片面性—— 解體是多種因素影響下的 物
D．兩者皆 ——西方的和平演 ， 共黨內反 力破壞才是主因考出平
練
- 2 -
???????????????????????名校名 推薦???????????????????
參考答案
一、選擇題
1．A 解析：觀察漫畫，據(jù)題干可知，當時赫魯曉夫開始窺探歐洲市場，說明當
時赫魯曉夫試圖對蘇聯(lián)斯大林模式進行改革， 故 A 項符合題意。赫
6、魯曉夫改革開始于 20 世紀 50 年代中后期，當時歐共體尚未成立． 排除 B 項；赫魯曉夫改革并未糾正髙度集中的計劃經濟體制弊端， 排除 C 項；D 項與題干無關，答案為 A 項。2．B 解析：“余糧收集制是列寧實行的加速發(fā)展戰(zhàn)略”是戈爾巴喬夫實行的。
3．B 解析：根據(jù)材料并結合所今：知識吋知，斯大林體制片面發(fā)展工業(yè)，忽視
輕工業(yè)和農業(yè)， 造成經濟例比例失調， 農業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展長期滯后， 人民生活消費品得不到滿足且質量低劣。分析各選項， D項說法材料中未體現(xiàn)； A 項說法有問題； C項是表面現(xiàn)象；“根本上”應指“斯人林休制存在猗嚴國的弊端” 。
4．C解析：赫魯曉夫雖然打
7、開了蘇聯(lián)改革的閘門，但最終也沒有從根木上突破
斯大林模式的弊端。李鴻章等人提出“中體西用”思想，在不改變封建制度的前
提下學習西方的科學技術，發(fā)起洋務運動。所以． C項符合題意。
5．D解析：斯大林改革、赫魯曉夫改革和勃列日涅夫改革僅僅是在經濟領域，
只有戈爾巴喬夫改革把社會主義和民主結合起來。
6．D解析：根據(jù)唯物辯證法的基本原理，內因起決定因素，而 D 項是外部因素，
故答案選 D
- 3 -
岳麓版高中歷史必修2第17課《蘇聯(lián)的經濟改革》作業(yè)
