【同步練習(xí)】《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》(華師大)

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1、 華東師范大學(xué)出版社 九年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育 《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》同步練習(xí) 宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校 蘇鳳 ◆ 選擇題 1.1914 年 6 月 28 日，塞爾維亞青年普林西普刺殺了奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公，引發(fā)了第一 次世界大戰(zhàn)。請(qǐng)判斷這一事件是 ( ) A．國(guó)會(huì)縱火案 B ．慕尼黑陰謀 C．薩拉熱窩事件 D ．五月流血周 2. 在資本主義列強(qiáng)掀起瓜分殖民地

2、和勢(shì)力范圍的狂潮中， “我們不能只有陸地， 沒(méi)有海洋”， 這句話出自哪位統(tǒng)治者之口（ ） A．德皇威廉二世 B ．英王查理一世 C．法王路易十六 D ．沙皇尼古拉二世 3.19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，法、俄兩國(guó)與德國(guó)對(duì)立的原因不包括（ ） A．法俄兩國(guó)領(lǐng)土大，殖民地多 B ．法俄兩國(guó)曾與德國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) C．德國(guó)領(lǐng)土處于法俄兩國(guó)中間 D ．德國(guó)是歐洲老牌的殖民國(guó)家 4. “如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國(guó)進(jìn)攻， 不論其理由為何， 其他兩締約國(guó)必須以 它們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以幫助。 ”（摘自 1882 年

3、 5 月 20 日簽訂的 《同盟條約》） 這里所說(shuō)的“其他兩締約國(guó)”是指（ ） A．德國(guó)和奧匈帝國(guó) B ．德國(guó)和俄國(guó) C．英國(guó)和奧匈帝國(guó) D ．英國(guó)和俄國(guó) 用心用情 服務(wù)教育 華東師范大學(xué)出版社 九年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育 5. 觀察下圖，其中的圓圈連線標(biāo)志著（ ） A．三國(guó)協(xié)約的形成 B ．三國(guó)同盟的形成 C．反法聯(lián)盟的形成 D ．拿破侖帝國(guó)形成 6.20 世紀(jì)初，由于列強(qiáng)的爭(zhēng)奪，被稱為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即

4、發(fā)的“火藥桶”的是（ ） A．巴爾干半島 B ．阿拉伯半島 C．亞平寧半島 D ．波斯灣 7.“見(jiàn)風(fēng)使舵”通常用來(lái)形容跟著形勢(shì)改變方向。 一戰(zhàn)爆發(fā)前， 有一個(gè)國(guó)家最初是屬于同盟 國(guó)的，但在一戰(zhàn)爆發(fā)后，卻加入到協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。這個(gè)國(guó)家是 ( ) A．德國(guó) B ．法國(guó) C ．英國(guó) D ．意大利 ◆ 讀圖說(shuō)史題 8. 英、美、德、法在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化示意（1）根據(jù)上圖指出哪兩個(gè)國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展最快？分析其原因。 [ 問(wèn)題探究 ] 19 世紀(jì)末，資本主義列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和殖民地展開(kāi)了激烈斗爭(zhēng)。為了能在競(jìng)爭(zhēng)中

5、戰(zhàn) 勝對(duì)手，列強(qiáng)紛紛結(jié)成聯(lián)盟。德國(guó)為了對(duì)付法國(guó)、 俄國(guó)，拉攏奧匈帝國(guó)和意大利而形成了以德國(guó)為核心的三國(guó)同盟。 法國(guó)、俄國(guó)為自身安全很快結(jié)盟； 由于英國(guó)和德國(guó)矛盾的日益尖銳，英國(guó)與法國(guó)、俄國(guó)分別結(jié)盟，最終形成了三國(guó)協(xié)約。 （2） 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，世界各主要資本主義國(guó)家紛紛尋找盟友，結(jié)成同盟。你認(rèn)為這樣就真能維護(hù)國(guó)家的和平與穩(wěn)定嗎？為什么？ [ 學(xué)以致用 ] 兩大軍事集團(tuán)形成后， 激烈爭(zhēng)奪巴爾干半島的控制權(quán)， 使巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥桶” （3）巴爾干地區(qū)至今仍然動(dòng)蕩不安，其歷史根源是什么？ 用心用

6、情 服務(wù)教育 華東師范大學(xué)出版社 九年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育 答案和解析 1. 【解析】選 C。本題考查第一次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生再現(xiàn)歷史情境和知識(shí)遷移能力。難度 較小。一戰(zhàn)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件， 奧匈帝國(guó)的皇儲(chǔ)斐迪南大公被刺引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。故選 C。 2. 【解析】選 A。此話出自德皇威廉二世之口，表達(dá)了德國(guó)擴(kuò)張的欲望。故選 A。 3. 【解析】選 D。 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，德國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，但殖民地少，是歐洲新興的殖民國(guó)。故選 D。 4. 【解析】選 A。此題是一道材料選擇題，解答時(shí)首先根據(jù)材料篩取信息“意大利”“受法

7、 國(guó)進(jìn)攻”， 判斷該同盟國(guó)家應(yīng)是三國(guó)同盟， 而三國(guó)同盟的組成國(guó)家是德國(guó)、 奧匈帝國(guó)和意大 利，據(jù)此可判斷答案是 A 項(xiàng)。 5. 【解析】選 A。圓圈連線的三個(gè)國(guó)家是英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)，它們結(jié)成的是三國(guó)協(xié)約。故選 A。 6. 【解析】選 A。20 世紀(jì)初，列強(qiáng)在歐洲的巴爾干半島爭(zhēng)奪激烈，使得巴爾干半島成為一觸即發(fā)的“火藥桶”。故選 A。 7. 【解析】選 D。俄國(guó)、英國(guó)和法國(guó)屬于協(xié)約國(guó)，德國(guó)、奧匈、意大利屬于同盟國(guó)。意大利 原是三國(guó)同盟的成員國(guó)，但由于自身的利益，后來(lái)加入?yún)f(xié)約國(guó)。故選 D。 8. 【答案】（1）美國(guó)和德國(guó)。更多地采用第二次工業(yè)革命的技術(shù)

8、，發(fā)展快。（ 2）不能。資本 主義國(guó)家結(jié)成同盟的目的是在爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)中對(duì)敵人形成優(yōu)勢(shì)， 占據(jù)有利地位， 通過(guò)威懾力量使 敵人屈服，以武力對(duì)抗武力。其結(jié)果只能是最終導(dǎo)致矛盾激化，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。 （ 3）大國(guó)的 干預(yù)；民族矛盾復(fù)雜；宗教矛盾尖銳等。 【解析】（ 1）本題考查第二次工業(yè)革命后主要資本主義的發(fā)展變化情況及學(xué)生的識(shí)圖能力。 第二次工業(yè)革命后，老牌帝國(guó)主義國(guó)家英法發(fā)展緩慢下來(lái)，后起之秀美德迅速上升。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級(jí)上冊(cè) 第 19 課締約結(jié)盟的狂潮，第一子目一國(guó)主導(dǎo)的“三國(guó)同盟”中的內(nèi)容： “

9、 1879 年，德國(guó)和 奧匈帝國(guó)簽訂一個(gè)主要是針對(duì)俄國(guó)的秘密軍事同盟條約。后來(lái)，意大利也加入了這一同盟， 形成了由德國(guó)控制的‘三國(guó)同盟’ ，又稱‘同盟國(guó)’ ?！保诙幽科幢P(pán)式的“三國(guó)協(xié)約”中的 內(nèi)容：“在這種情況下，英國(guó)不得不放棄‘光榮孤立’政策，在 1904 年和 1907 年，分別于 法國(guó)、俄國(guó)簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了‘三國(guó)協(xié)約’ ，又稱‘協(xié)約國(guó)’ ?！笨芍谝淮问? 界大戰(zhàn)爆發(fā)之前形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)。 兩大軍事侵略集團(tuán)形成后瘋 狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)， 使局部沖突不斷， 加速了一戰(zhàn)的爆發(fā)， 因此不可能真能維護(hù)國(guó)家的和平與穩(wěn)定。 （

10、3）巴爾干半島由于處于重要的地理戰(zhàn)略位置， 向來(lái)是歐洲各強(qiáng)國(guó)的必爭(zhēng)之地 , ，另外就是當(dāng)?shù)胤N族眾多，且多雜居，種族問(wèn)題也是該地不穩(wěn)定的因素。 用心用情 服務(wù)教育 華東師范大學(xué)出版社 九年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育 用心用情 服務(wù)教育