歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 備考指南課件

  • 資源ID:21950756       資源大小:12.97MB        全文頁數(shù):19頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 備考指南課件

第一部分廣東中考備考指南 2016年廣東中考語文真題的題型與前兩年的高度一致,卷面仍然沿用近幾年的三大板塊基礎(chǔ)、閱讀、寫作以及附加題??傮w來說,此次中考命題還是遵行如下準(zhǔn)則:緊扣考綱要求,體現(xiàn)課改精神;在注重基礎(chǔ)知識積累的同時加大了對語言運(yùn)用能力的考查力度,強(qiáng)調(diào)語文課程與社會生活的聯(lián)系;推動提升當(dāng)代中學(xué)生的語文素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng),重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格;促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展,讓當(dāng)代中學(xué)生在語文的熏陶感染下,培養(yǎng)正確的價值取向;同時尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,推動培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神;讓學(xué)生在初中階段的語文學(xué)習(xí)中繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和愛國主義感情,并在此基礎(chǔ)上不斷開闊視野,升華人生。 下面比較近三年的中考語文考試細(xì)目內(nèi)容,并結(jié)合廣東省最新語文中考考綱,探查命題規(guī)律,為2017年的備考提供一些有益的參考。基礎(chǔ)部分(近三年中考具體考查內(nèi)容見文后附錄二)分析及預(yù)測:第1題是古詩文默寫題。出題范圍為考綱所規(guī)定的必背古詩及文言文的名句,有直接默寫和理解性默寫。這樣出題是比較合理的,可以較好地避免猜題和押題,全面考查學(xué)生識記和理解的情況。考生在備考時,需要強(qiáng)化對古詩詞和文言文名句的背誦和理解,不要死記硬背,特別要求注意易錯字。分值為10分。 第2題是字詞積累題。出題的形式是根據(jù)拼音寫詞語,內(nèi)容均出自課本,有兩個二字詞,兩個四字詞。這道題要求我們要回歸課本,進(jìn)行全面復(fù)習(xí),避免要考的就重點(diǎn)突擊、不考的就忽略的錯誤認(rèn)識。預(yù)計2017年該題的句子仍然來自課本??忌趶?fù)習(xí)的時候,不要只看詞語而不看句子,最好能從課本中找到相應(yīng)的句子,這樣命中率會高很多。分值為4分。第3題是詞語運(yùn)用題,判斷詞語運(yùn)用得是否恰當(dāng)。四個選項中的詞語均來自課本,兩個二字詞,兩個四字詞,但句子是來自課外的。這就要求考生重視、回歸課本,熟悉課內(nèi)詞語的課外運(yùn)用。2017年有可能還會繼續(xù)考查這一類型題目。分值為3分。 第4題是病句的辨析與修改,找出四個選項中有(沒有)語病的一項,或找出四個選項中修改正確(不正確)的一項。近幾年考查較多的病句類型為:語序不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)啰唆、句式雜糅、前后矛盾等。分值為3分。第5題是仿寫句子,考查學(xué)生語言綜合表達(dá)能力。不僅要把握好仿寫對象的句式特點(diǎn)、修辭手法方面的要求,還要在內(nèi)容上仔細(xì)斟酌。分值為4分。 閱讀部分(近三年中考具體考查內(nèi)容見文后附錄二)分析及預(yù)測:一、課內(nèi)文言文閱讀部分2016年中考課內(nèi)文言文考查的篇目是桃花源記,題量為3道,分值為10分,題型上與去年均保持一致:1. 第6題為文言詞匯解釋題,考查3個詞語,分值為3分,一詞1分。所考查的詞語均是課內(nèi)的重點(diǎn)文言詞語。2. 第7題為句子翻譯題,考查兩句,分值為4分,一個句子2分。要求掌握翻譯文言句子的方法,重點(diǎn)關(guān)注主旨句、關(guān)鍵句、典型句、特殊句式的翻譯。3. 第8題為綜合分析選擇題,分值為3分。此題全方面考查對文章內(nèi)容的理解和認(rèn)識,包括內(nèi)容分析、寫作順序、寫作手法、藝術(shù)特色、主題要旨、人物分析等。 預(yù)計2017年的題型不會變,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是近幾年未考過的文言文篇目。二、課外文言文閱讀部分2016年中考課外文言文題量為3道,分值為9分,題型上與去年保持一致:1. 第9題為文言詞匯選擇題,著重考查了課內(nèi)外文言詞匯的勾連。要注意積累課內(nèi)??紝嵲~的詞義,考試時可用代入法來解題。2. 第10題為斷句題。斷句題2014、2015、2016連考了三年,是一個新的熱門題型,預(yù)計2017年仍將考查斷句題。3. 第11題為內(nèi)容理解簡答題。??肌皟?nèi)容分析”“人物評價”和“閱讀啟示”,要求掌握各種題型的解題方法。 3. 第11題為內(nèi)容理解簡答題。??肌皟?nèi)容分析”“人物評價”和“閱讀啟示”,要求掌握各種題型的解題方法。預(yù)計2017年仍將延續(xù)2016年的題型和出題方式。三、實用類文本閱讀從近幾年考查的文體來看,2011、2012年是社科類說明文;2013、2014、2015、2016連續(xù)四年均是考查議論文,打破了說明文和議論文輪流考的規(guī)律,這也提醒了我們不要把規(guī)律當(dāng)作萬能的,要踏踏實實地全面復(fù)習(xí)。說明文和議論文的題量均為三道。從題型來看,兩道選擇題和一道問答題,答題難度稍有降低。但對考生來講,得分易,失分更易(選擇出錯即3分全丟)。這就要求考生更加細(xì)心認(rèn)真地審題答題。從考點(diǎn)上來看,實用類文本的5個考點(diǎn)均有所涉及,如內(nèi)容、材料、信息、 觀點(diǎn)等,因此要緊抓考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 四、文學(xué)類文本閱讀從近幾年考試內(nèi)容來看,所選的閱讀材料均為敘事類的小說和散文。從題量上來看,均是四道題;第1道題通常為表格題,其他3道為問答題。考點(diǎn)還是圍繞考綱上的5點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置。預(yù)計2017年仍將考查敘事類文本,仍將保持同樣的題量和題型。從整體上把握文學(xué)作品的內(nèi)容、情感、形象,品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,欣賞作品的寫作技巧和藝術(shù)特色,仍將是考查的重點(diǎn)。 寫作部分(近三年中考具體考查內(nèi)容見文后附錄二)分析及預(yù)測:先看近三年的題目:一、(2016廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個聲音我真想:單純,樂觀,堅強(qiáng);享受成功的喜悅,體會真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方 請以我真想_為題,寫一篇文章。要求:把題目補(bǔ)充完整;自選文體;不少于500字;文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 二、(2015廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩都令人回味、感懷。請以特別的_為題寫一篇文章。要求:把題目補(bǔ)充完整;自選文體;不少于500字;文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。三、(2014廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。女作家桐華說過,青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情,是她致勝的魔杖!其實,人人都有一柄致勝的魔杖:執(zhí)著、好奇、自信,抑或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉同學(xué)們,什么是你致勝的魔杖呢?請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗,以_是我致勝的魔杖為題寫一篇文章。 要求:把題目補(bǔ)充完整;自選文體;不少于500字;文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。分析及預(yù)測:近三年的作文題均屬于半命題的形式。這樣的命題方式,可以給考生更廣的寫作范圍,更容易寫出內(nèi)容具體、感情真摯的作文,符合考綱的要求。且每年的作文題前都有一段提示性話語,能很好地提示考生寫作的方向、寫作的思路。可以說,近幾年的作文題均較好地切合考生的實際,做到了讓人人有話說。預(yù)測2017年的作文題仍將會以讓人人有話說,盡可能給考生提供更廣泛的寫作范圍,盡可能地讓考生寫出真情實感作為命題的準(zhǔn)則,至于命題形式倒是其次??忌谄綍r就要注意廣泛積累,掌握足量的素材,讓自己所寫的內(nèi)容有血有肉、真摯動人。 附加題部分(近三年中考具體考查內(nèi)容見文后附錄二)分析及預(yù)測:附加題部分為名著閱讀,分值是10分,題量為3道。這就要求學(xué)生平常注重名著閱讀,熟悉名著的內(nèi)容。根據(jù)近幾年的名著考查順序:2011、2013、2015年考外國名著,2012、2014、2016年考中國名著,這幾年名著的考查都遵循著“一年中,一年外”的規(guī)律,2017年很可能考查外國名著。但也可能打破這一規(guī)律,畢竟考查篇目有限。通過對近幾年中考語文試題的分析,我們在2017年中考語文的備考過程中,應(yīng)該注意以下幾個問題: 一、回歸課本,扎扎實實地進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練,并分類整理,形成知識網(wǎng)絡(luò)。1.在平時的日常教學(xué)中,準(zhǔn)確地落實中考語文考試的范圍和內(nèi)容知識點(diǎn)的訓(xùn)練,減少盲目性,注重基礎(chǔ)、提高語言表達(dá)的運(yùn)用能力。2.進(jìn)行全面系統(tǒng)的歸納整理,形成知識網(wǎng)絡(luò)。做到胸有成竹,才能有序、有效地進(jìn)行提高語文能力的訓(xùn)練。二、密切關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注生活實際,學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文知識。備考中要關(guān)注社會動態(tài),把握時代的脈搏,在生活中學(xué)語文,聯(lián)系生活實際運(yùn)用語言,要注重語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。在抓好寫作基本功的基礎(chǔ)上,要關(guān)心生活、體驗生活、感悟生活,善于挖掘、提煉生活的“動情點(diǎn)”,力求有創(chuàng)意的表達(dá),才能寫 出具有真情實感的好作文。 三、閱讀經(jīng)典,擴(kuò)大閱讀面,提高語文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生好讀書,讀好書,“讀萬卷書,行萬里路”,通過閱讀經(jīng)典來提高自己的語文素養(yǎng)和語言的表達(dá)能力。讓學(xué)生在自主的閱讀中不斷積累詞匯,豐富情感與閱讀體驗,使每一個學(xué)生都有話想說,有話可說,而且使不同層次的學(xué)生都有各自的表達(dá)空間,在考試時最大限度地發(fā)揮自己真實的語文水平。名句積累觀滄海曹操樹木叢生,百草豐茂。四、有的放矢地進(jìn)行專項訓(xùn)練,加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練。1.有計劃、有目的、循序漸進(jìn)地進(jìn)行專項訓(xùn)練。多做分類練習(xí),少做綜合練習(xí)。分類練習(xí)具有一定的階段性,先易后難,穩(wěn)步提高,有助于把握知識鏈,實現(xiàn)“舉一反三”。2.加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練。不同的題型有相應(yīng)的答題要求和答題思路,只有掌握了其中的技巧,才能在解題中得到高分。 附錄一:廣東省近三年中考語文學(xué)科考查細(xì)目表

注意事項

本文(中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 備考指南課件)為本站會員(san****019)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!