八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)

上傳人:san****019 文檔編號:21967221 上傳時間:2021-05-16 格式:PPT 頁數(shù):31 大小:17.68MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)_第1頁
第1頁 / 共31頁
八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)_第2頁
第2頁 / 共31頁
八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)_第3頁
第3頁 / 共31頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級生物上冊 5_2_3 社會行為課件 (新版)新人教版 (2)(31頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 二 章第 二 章第 二 章 動 物 的 運 動 和 行 為動 物 的 運 動 和 行 為動 物 的 運 動 和 行 為 學習目標社會行為的概念和特征分工合作對動物生存的意義動物群體中信息交流及其意義自學提示一個白蟻群由哪幾種白蟻組成?它們的職能分別是什么?在狒狒群體中首領(lǐng)有哪些特權(quán)?它的職責又是什么?社會行為有哪些特征?什么事動物的通訊?動物群體中信息交流的方式和意義是什么? 社 會 行 為 的 概 念 : 動 物 營 群 居 生 活 , 群體 內(nèi) 部 不 同 成 員 之 間分 工 合 作 , 共 同 維 持群 體 的 生 活 。 蟻后(雌蟻)蟻王(雄蟻)工蟻兵蟻產(chǎn)卵,專職的產(chǎn)卵機器與蟻

2、后交尾筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻保衛(wèi) 首領(lǐng) 雌狒狒雄 狒 狒 幼年狒狒 觀 看 圖 片 : 狒狒的群體生活1、 有 一 個 最 占 優(yōu) 勢 的 雄 狒 狒 , 是 首 領(lǐng)2、 有 下 級 雄 狒 狒 、 雌 狒 狒 和 幼 狒 狒3、 首 領(lǐng) 的 優(yōu) 勢 : 優(yōu) 先 享 有 食 物 和 配 偶 ,優(yōu) 先 選 擇 筑 巢 場 地4、 首 領(lǐng) 的 職 責 : 負 責 指 揮 整 個 社 群 的 行為 , 并 與 其 他 雄 狒 狒 共 同 保 衛(wèi) 這 個 群 體 。 2.社 會 行 為 的 特 征: (如: 螞蟻、蜜蜂) (如:狒狒)組 織分 工等 級 動物的社會行為有什么意義? 靠 集 體 的 力 量

3、 往 往 更 容 易 獲 得 食 物 和戰(zhàn) 勝 天 敵 的 侵 襲 , 有 效 地 保 證 物 種 的 繁衍 。 生 存 、 繁 殖 有些動物,它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動物有一對一的抗爭能力,只好借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來有及,哪里還會有什么非份之想,但群狼似乎什么都不怕,這就是集群捕食的好處。 二、動物的信息交流 二、動物的信息交流 螞 蟻 的 通 訊 一 個 群 體 中 的 動 物 個 體 向 其 他 個 體 發(fā)出 某 種 信 息 , 接 受 信 息 的 個 體 產(chǎn) 生 某種 行 為 反 應(yīng) , 叫 通 訊 。螞 蟻 是 怎 樣 交 流 通 訊 的 ? 探 究 :

4、螞 蟻 的 交 流 通 訊請 根 據(jù) 假 設(shè) , 參 考 課 本 的 資 料 制 定 實 驗計 劃 , 并 完 善 它 。實 施 計 劃 , 做 好 記 錄您 的 假 設(shè) 是 : 【 實 驗 】偵 察 蟻 可 能 在 紙 片 上 留 下 什 么 標 記 ? 可見的?可嗅的? 特 殊 氣 味 的 揮 發(fā) 性 物 質(zhì)動物個體間的通訊人工合成性外激素性 外 激 素雌 蛾雄 蛾誘 殺農(nóng)業(yè)害蟲干 擾雌雄蟲之間通訊自 然 界 中 , 生 物 間 的 信 息 交 流 普 遍 存 在 :物 質(zhì) 流 .能 量 流 .信 息 流 生 物 與 環(huán) 境 成 為 統(tǒng) 一 的 整 體 信 息 交 流 的 意 義 ?如 果

5、 沒 有 信 息 交 流 群 體 成 員 間 將 無 法取 得 聯(lián) 系 ,孤 立 的 個 體 取 食 和 御 敵 會 很困 難 ,不 同 性 別 交 配 也 將 受 影 響 .更 好 的 生 存 、 繁 衍 社會行為的概念:營群體生活;群體內(nèi)部不同成員之間分工合作;共同維持群體生活。社會行為社會行為的特征群體中的信息交流內(nèi)部形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體形成等級動物的動作,聲音和氣味等都可以傳遞信息的作用和探究螞蟻的通訊 1、典型的營群體生活的動物中,個體之間的關(guān)系是( )A、 對群體的作用相同,地位平等B、對群體的作用不同,地位平等 C、對群體的作用不同,地位不平等D、對群體的作

6、用相同,地位不平等2、在白蟻群體中,不具生育能力,擔負著建筑蟻巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是( ) A、雄蟻 B、雌蟻 C、工蟻 D、兵蟻CC 3、下列幾項動物的行為中,不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )A、 蜜蜂的舞蹈動作B、 蜂王釋放的特殊分泌物 C、 鳥類的各種鳴叫聲D、 烏賊受到威脅時釋放墨汁D 4.探究螞蟻的覓食及搬家行為后,發(fā)現(xiàn)螞蟻的“語言”主要是( )A聲音 B、動作 C、氣味 D、光線5.在蜜蜂群體中,有蜂王、工蜂和雄蜂,它們分工合作,共同生活在一起,這種行為屬于( )A取食行為 B、防御行為 C、繁殖行為 D、社會行為C D 6.在同一蟻群中,有很多種螞蟻,它

7、們的大小不同,職能不同,但分工協(xié)作關(guān)系非常有序,共同生活,這種行為屬于( )A分工行為 B、協(xié)作行為 C、社會行為 D、繁殖行為7.下列動物群體中,不具有社會行為的是( )A蜜蜂的群體 B、白蟻的群體 C、狒狒的群體 D、洄游的魚群8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物質(zhì)是( )A信息素 B、外激素 C、內(nèi)激素 D、性外激素D CC 9.狒狒群體中擔任首領(lǐng)的一般是( )A、最強壯的雌狒狒 B、最強壯的雄狒狒 C、群體中的任何一個體 D、最強壯的雌狒狒和雄狒狒10、下列動物行為中不屬于動物“通訊”的是( ) A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 B、長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲 C、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避 D、烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫B C

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!