《觀點(diǎn)要明確》課件.pptx

《《觀點(diǎn)要明確》課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《觀點(diǎn)要明確》課件.pptx（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀點(diǎn)要明確 1. 了 解 議 論 文 的 基 本 知 識(shí) 。2.學(xué) 習(xí) 提 煉 中 心 論 點(diǎn) 的 方 法 。3.學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 寫(xiě) 作 議 論 文 的 相 關(guān) 技 巧 。學(xué)習(xí)目標(biāo) 九 年 級(jí) 的 學(xué) 生 生 活 也 已 經(jīng) 過(guò) 去 了 一 段 時(shí) 間 ， 相 信你 對(duì) 九 年 級(jí) 的 學(xué) 生 生 活 有 了 自 己 的 感 受 ， 如 果 用 一個(gè) 關(guān) 鍵 詞 來(lái) 概 括 九 年 級(jí) 的 生 活 主 旋 律 ， 你 覺(jué) 得 哪 一個(gè) 最 合 適 ？導(dǎo)入寫(xiě)作 全 班 同 學(xué) 從 這 些 關(guān) 鍵 詞 里 挑 選 出 兩 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 。以 這 兩 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 生 發(fā) 出 中

2、 心 論 點(diǎn) 。 (學(xué) 習(xí) p38) 導(dǎo)入寫(xiě)作 中 心 論 點(diǎn) 是 作 者 對(duì) 議 論 的 問(wèn) 題 所 持 的 見(jiàn) 解 和 主 張 ，是 議 論 文 的 靈 魂 ， 且 中 心 論 點(diǎn) 必 須 是 一 個(gè) 明 確 的 判 斷 。必 須 要 用 一 個(gè) 明 確 的 句 子 將 觀 點(diǎn) 表 述 出 來(lái) 。 .是. 誠(chéng)實(shí)是做人的基本品格。 青少年愛(ài)玩電子游戲是 。.要/應(yīng) 人應(yīng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)當(dāng)/必須. 人在困難面前必須 。.能夠/將 臉上常帶微笑，能夠讓你更美麗。會(huì). 勇敢面對(duì)困難，將會(huì) 。 導(dǎo)入寫(xiě)作 從 兩 個(gè) 中 心 論 點(diǎn) 中 選 擇 一 個(gè) ， 選 擇 恰當(dāng) 的 論 據(jù) 證 明 自 己 的 觀

3、 點(diǎn) 。 寫(xiě)作形成(一 ） 了 解 議 論 文 對(duì) 中 心 論 點(diǎn) 的 要 求 分 小 組 討 論 ， 根 據(jù) 學(xué) 過(guò) 的 議 論 文 的 相 關(guān) 知 識(shí) ， 探討 寫(xiě) 作 議 論 文 時(shí) 對(duì) 中 心 論 點(diǎn) 有 哪 些 要 求 。1.正 確 ： 寫(xiě) 議 論 文 的 目 的 是 為 了 宣 傳 真 理 、 明 辨 是 非 、 分清 正 誤 、 區(qū) 別 美 丑 ， 所 以 ， 思 想 觀 點(diǎn) 正 確 是 首 要 的 。2.鮮 明 ： 作 者 在 文 中 必 須 旗 幟 鮮 明 地 表 明 自 己 的 觀 點(diǎn) ， 毫不 含 糊 地 說(shuō) 出 自 己 的 見(jiàn) 解 ， 使 讀 者 一 目 了 然 。3.

4、嚴(yán) 密 ： 論 點(diǎn) 的 表 達(dá) 必 須 周 密 嚴(yán) 謹(jǐn) ， 無(wú) 懈 可 擊 ， 不 給 持 有 異 議 的 人 以 可 乘 之 機(jī) 。 寫(xiě)作形成4.集 中 ： 在 一 篇 議 論 文 中 ， 只 能 提 出 一 個(gè) 中 心 論 點(diǎn) ， 全 篇 文章 始 終 圍 繞 一 個(gè) 論 點(diǎn) 展 開(kāi) 論 述 ， 把 道 理 說(shuō) 深 說(shuō) 透 ， 達(dá) 到 解 決問(wèn) 題 的 目 的 。5.深 刻 ： 文 中 提 出 的 論 點(diǎn) ， 應(yīng) 該 是 作 者 對(duì) 于 事 物 新 鮮 、 獨(dú) 到的 見(jiàn) 解 ， 能 夠 深 入 地 揭 示 事 物 的 本 質(zhì) ， 而 不 是 一 般 化 的 老 生長(zhǎng) 談 。6.新 穎 ：

5、對(duì) 同 一 事 件 或 事 物 ， 要 有 自 己 獨(dú) 到 的 觀 點(diǎn) 與 看 法 ，要 能 發(fā) 掘 其 中 最 新 、 最 有 特 色 的 內(nèi) 涵 ； 要 能 挖 掘 出 問(wèn) 題 中 隱含 的 更 新 、 更 有 現(xiàn) 實(shí) 意 義 的 觀 點(diǎn) 。 (二 )議 論 文 提 煉 論 點(diǎn) 的 注 意 事 項(xiàng)1.抓 主 要 信 息 ； 2.角 度 多 元 化 ；3.立 意 要 新 穎 ； 4.語(yǔ) 言 要 簡(jiǎn) 潔 。(例 1： 法 國(guó) 科 學(xué) 幻 想 大 師 凡 爾 納 “ 出 師 ” 不 利 ， 處 女 作 接 連 被15家 出 版 商 退 回 來(lái) 。 他 想 一 把 火 燒 掉 它 們 ， 多 虧

6、妻 子 勸 說(shuō) 、 鼓勵(lì) ， 才 把 稿 子 送 給 第 16家 出 版 商 ， 他 的 作 品 也 終 于 得 到 了 發(fā) 表 。 從 此 ， 凡 爾 納 的 名 聲 越 來(lái) 越 大 ， 受 到 的 贊 揚(yáng) 與 恭 維 越 來(lái) 越 多 ，但 是 他 說(shuō) ： “ 使 我 感 激 的 并 非 是 成 功 后 的 恭 維 ， 而 是 失 敗 時(shí) 妻子 對(duì) 我 的 鼓 勵(lì) 。 觀 點(diǎn) ：a.對(duì) 失 敗 者 的 鼓 勵(lì) ， 是 成 功 的 動(dòng) 力 。b.真 正 的 愛(ài) ， 應(yīng) 該 表 現(xiàn) 在 對(duì) 方 失 敗 時(shí) 給 他的 鼓 勵(lì) 。失 敗 時(shí) 的 鼓 勵(lì) 比 成 功 后 的 恭 維 更 可 貴 。 例

7、 2： 仔 細(xì) 閱 讀 以 下 材 料 ， 從 不 同 角 度 提 煉 觀 點(diǎn) 。有 一 個(gè) 人 ， 在 每 年 十 月 間 都 要 和 家 人 跋 涉 上 百 里 ， 去 看 野 鴨 南飛 。 有 一 次 出 發(fā) 前 ， 他 五 歲 的 兒 子 吵 著 要 帶 飼 料 去 喂 野 鴨 。 他聽(tīng) 了 很 高 興 。 就 這 樣 ， 以 后 的 每 一 年 ， 一 家 人 都 不 辭 勞 苦 地 帶著 飼 料 去 喂 野 鴨 。 十 年 后 ， 當(dāng) 這 家 人 再 去 時(shí) ， 卻 發(fā) 現(xiàn) 這 里 的 野鴨 只 是 高 興 地 圍 在 他 們 身 邊 亂 叫 ， 根 本 不 再 南 飛 。1. 站

8、 在 人 的 角 度 來(lái) 思 考 ：2. 站 在 野 鴨 的 角 度 來(lái) 思 考 ： a. 溺 愛(ài) 使 人 喪 失 本 能 。b. 我 們 對(duì) 自 然 不 能 橫 加 干 預(yù) 。c.愛(ài) 也 會(huì) 錯(cuò) 。 （ 愛(ài) 也 要 講 究 方 式 。 ）1.站 在 人 的 角 度 來(lái) 思 考 ： a. 生 于 憂(yōu) 患 ， 死 于 安 樂(lè) 。b. 依 賴(lài) 只 會(huì) 葬 送 自 己 的 生 命 。c. 面 對(duì) 困 難 ， 我 們 不 能 一 味 尋 求 幫 助 。d. 拒 絕 誘 惑 ， 才 能 保 證 自 身 的 發(fā) 展 。2.站 在 野 鴨 的 角 度 來(lái) 思 考 ： 2.有 了 明 確 的 觀 點(diǎn) ， 還

9、要 在 文 章 中 把 它 凸 顯 出 來(lái) 。 有 的文 章 ， 題 目 就 直 接 表 明 了 觀 點(diǎn) ， 如 應(yīng) 有 格 物 致 知 精神 ； 有 的 文 章 ， 則 在 開(kāi) 篇 處 亮 明 觀 點(diǎn) ， 緊 接 著 進(jìn) 行闡 釋 、 論 證 ， 如 敬 業(yè) 與 樂(lè) 業(yè) ； 還 有 的 ， 是 在 結(jié) 尾處 總 結(jié) 觀 點(diǎn) 。 在 文 章 的 什 么 地 方 提 出 觀 點(diǎn) ， 要 視 具 體 情況 而 定 ， 沒(méi) 有 一 成 不 變 的 法 則 。 讀下面的材料,請(qǐng)判斷下面提煉的觀點(diǎn)是否正確。 寓言：小馬要過(guò)河，先問(wèn)牛大伯，問(wèn)是否可以蹚過(guò)去。牛大伯說(shuō)水很淺，能蹚過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò)，忽然松鼠告

10、訴它，水很深，不能過(guò)，前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒(méi)主意了，回去問(wèn)媽媽。 媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬順利地過(guò)了河，水不深也不淺，剛好沒(méi)過(guò)膝蓋。 第 一 組 ：1. 善 于 聽(tīng) 取 他 人 意 見(jiàn) 。2. 沒(méi) 有 個(gè) 人 主 見(jiàn) 。3. 我 們 應(yīng) 當(dāng) 相 信 誰(shuí) 呢 ？可 作 如 下 修 改 ：1. 要 善 于 聽(tīng) 取 他 人 意 見(jiàn) 。2. 沒(méi) 有 個(gè) 人 主 見(jiàn) 是 可 悲 的 。 或 ： 不 要 做 沒(méi) 有 個(gè) 人 主 見(jiàn)的 人 。3. 疑 問(wèn) 句 不 能 表 達(dá) 觀 點(diǎn) 。 第 二 組 ：1. 在 困 難 面 前 不 要 屈 服 。2. 不 要 過(guò) 分 迷 信 經(jīng) 驗(yàn) ,要

11、 敢 于 嘗 試 。第 三 組 ：1. 正 確 的 行 為 或 許 來(lái) 源 于 獨(dú) 立 思 考 。2. 真 知 也 許 從 實(shí) 踐 出 。第 四 組 ：以 下 面 的 這 句 話 作 為 論 點(diǎn) 行 嗎 ？要 學(xué) 會(huì) 觀 察 事 物 ， 別 人 給 的 意 見(jiàn) ， 自 己 要 懂 得 判 斷 ,發(fā)揮 主 觀 能 動(dòng) 性 。 總結(jié)提高觀 點(diǎn) 不 明 確 有 幾 種 情 況 ： 一 是 態(tài) 度 不 明 確 ， 以 “ 公 說(shuō) 公 有 理 ， 婆 說(shuō) 婆 有理 ” 的 騎 墻 態(tài) 度 ， 和 稀 泥 ， 沒(méi) 有 鮮 明 的 立 場(chǎng) ； 二 是 論 說(shuō) 范 圍 過(guò) 寬 ， 面 面 俱 到 ， 泛 泛

12、而 談 ， 缺 乏針 對(duì) 性 ； 三 是 語(yǔ) 言 不 簡(jiǎn) 潔 ， 拖 泥 帶 水 ， 啰 里 啰 唆 。 避 免 這些 毛 病 ， 需 要 提 高 思 辨 能 力 ， 善 于 從 現(xiàn) 象 中 提 煉 觀 點(diǎn) ，還 要 提 高 語(yǔ) 言 表 達(dá) 能 力 ， 力 求 說(shuō) 話 簡(jiǎn) 明 扼 要 ， 一 語(yǔ)中 的 。 思 維 圖 導(dǎo) 論 點(diǎn) 參 考 ：角 度 小 馬 做 出 過(guò) 河 的 決 定 小 馬 不 知 相 信 誰(shuí) 小 馬 如 何 鑒 別 是 非小 馬 不 知 真 知 從 哪 里 來(lái) 小 馬 嘗 試 過(guò) 河小 馬 一 味 討 主 意 論 點(diǎn)1.獨(dú) 立 思 考 是 可 貴 的 精 神 素 質(zhì) 。2.相 信 自 己 ， 才 能 走 出 迷 谷 。 3.多 分 析 ， 方 能 鑒 別 是 非 。4.真 知 從 實(shí) 踐 出 。5.敢 試 才 會(huì) 有 成 功 。6.做 事 要 有 主 見(jiàn) 。