《善待生命學(xué)習(xí)論證》PPT課件

議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題（引論）（ 本論 ） （結(jié)論）整體的結(jié)構(gòu)布局：總分總并列式遞進(jìn)式常結(jié)合運(yùn)用 (論據(jù)： 馬克思讀書 諾貝爾實(shí)驗(yàn)（詳） 華羅庚 、道爾頓、教員、愛因斯坦（略） 高爾基（詳） 結(jié)合現(xiàn)在青年實(shí)際論述 論據(jù)： 富蘭克林 魯迅的名言 （略） 巴爾扎克勤奮寫作 朱自清的匆匆（詳） 引論本論結(jié)論 (論據(jù)一： 將相和的美談（詳）論據(jù)二： 張良與韓信的欣賞與合作（詳）引論本論結(jié)論 比喻論證用具體形象的比喻闡明抽象道理的方法。一般情況，是運(yùn)用人們比較熟悉、比較容易理解的具體事物，論證人們比較生疏、難以理解的抽象道理。 “巧喻而理至?！边\(yùn)用比喻論證法,能使文章說理深入淺出,生動(dòng)形象。拿來主義勸學(xué) 學(xué)習(xí)如爬山你在一開始的時(shí)候當(dāng)你爬到半山腰時(shí)當(dāng)你攀上山頂，俯察萬物之小時(shí) 示范2 學(xué)習(xí)如爬山。你在一開始的時(shí)候，不要因?yàn)樯教唔氀鲆暥桓仪斑M(jìn)，這是懦夫；當(dāng)你爬到半山腰時(shí)，不要因?yàn)榍奥访Ｃ６腔膊磺?，甚至萌發(fā)退意，這是弱者；當(dāng)你攀上山頂，俯察萬物之小時(shí)，你該高歌，因?yàn)槟銊倮?，但你還須抬頭看看，有一座更高的山橫在你面前，它在召喚你：“勇士，前進(jìn)吧，學(xué)無止境！”于是你又抬起了腳