六年級(jí)道德與法治試題

六年級(jí)道德與法治試題（14課）一、單項(xiàng)選擇題(每小題2.5分，共50分)1“我是中學(xué)生了！”這個(gè)新身份，一定會(huì)帶給我們?cè)S多和小學(xué)階段不一樣的新體驗(yàn)、新感覺。下列不符合“新體驗(yàn)、新感覺”的是()A校園環(huán)境的變遷給我們的新感受B隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)、年齡增長(zhǎng)，我們對(duì)周圍事物有了自己新的看法C父母老師對(duì)“我們”有了不同以往的看法D自身進(jìn)入青春期逐漸有了成熟的感覺2“不積跬步，無以至千里?！边@句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，就要()制定好計(jì)劃，有了計(jì)劃就可以體驗(yàn)成功把目光放在長(zhǎng)遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較把夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起A B C D3歌德曾說：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@句話啟示我們()學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧我們要終身學(xué)習(xí)，不能停止人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的 知識(shí)和技能，是靠后天的努力學(xué)習(xí)來獲得的A B C D4“只關(guān)注別人事情的人，他們將永遠(yuǎn)也不了解真實(shí)的自我。人活著，最重要的還是了解自我，認(rèn)識(shí)自我?！边@句格言告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自己有助于()明己之長(zhǎng)，知己之短 促進(jìn)自身發(fā)展 戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難 促進(jìn)與他人交往A B C D5下面漫畫啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自我，要()A善于表現(xiàn)自己 B掩飾自身不足 C全面看待自己 D排斥他人評(píng)價(jià)6在成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒覺悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說明()A友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展 B友情能使集體更有力量C友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富 D朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重7小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會(huì)做，打手勢(shì)讓小剛傳個(gè)紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該()互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他勸說小林獨(dú)立完成試卷，有不會(huì)的題等考完一起探討A B C D8毛澤東青年時(shí)期在湖南省立第一師范求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于國家獨(dú)立、民族解放的朋友。他們“以天下為己任”，一起研究學(xué)問，探索救國之道。這啟示我們()要選擇志同道合的人做朋友君子與君子交朋友，小人與小人交朋友青少年時(shí)期交的朋友都是對(duì)我們有幫助的，成年后交的朋友都是對(duì)我們有害的友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼讓我們得到成長(zhǎng)A B C D99. 14歲的小雅是某中學(xué)的女生，長(zhǎng)相平庸。前不久偶然聽了男同學(xué)的議論之后，她就去做了第一次雙眼皮整容手術(shù)。兩個(gè)星期后，她又做了隆鼻手術(shù)。她還想在9月開學(xué)前做第三次整容手術(shù)如果你是小雅的好 朋友，你會(huì)告訴她 ( )接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己 學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會(huì)以積極心態(tài)接納自己的形象整容非常有必要，能使自己變得更美麗A. B. C. D. 10下列名言中，所揭示的道理具有一致性的是()友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理 得不到友情的人將是終生可憐的孤獨(dú)者 友誼使歡樂倍增，悲痛銳減 沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠A B C D11進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( )激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越 走自己的路，開心就好確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力 積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A. B. C. D.12當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該( )不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力確立終生學(xué)習(xí)觀念養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度樹立終生在校接受教育的理念A(yù). B. C. D.13每個(gè)人都是一道風(fēng)景?？墒?，有的人卻沒有看到自己這道風(fēng)景，主要原因是（ ）A. 自己不美麗 B. 不會(huì)欣賞自己 C.自己有缺點(diǎn) D.自己視力不好14現(xiàn)代社會(huì)，文盲不僅僅指“不懂知識(shí)的人”，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，可能有人在某種程度上會(huì)成為新的文盲。不會(huì)外語、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致情感缺失的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”。這一材料告訴我們（ ）只有抓住機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)不僅包括記憶，還包括探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A. B. C. D. 15比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少。三多，說明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該( )學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí) 逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)A. B. C. D.16. 比爾蓋茨尚未讀完大學(xué)就退了學(xué)，但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界富豪。還有許多在校成績(jī)平平的人，走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī)，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。這對(duì)我們的啟示是( )A.學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)B.不必對(duì)自己太在意C.要學(xué)會(huì)淡泊名利D.對(duì)老師的評(píng)價(jià)不要放在心上17. “投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。”下列這句話理解正確的是 （ ）A交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B友誼是平等的，雙向的C交友只能得到物質(zhì)享受 D給予朋友幫助時(shí)應(yīng)要求朋友回報(bào)18. 某中學(xué)七年級(jí)一班的小敏和小秋是好朋友，小敏是班里的數(shù)學(xué)尖子，而小秋的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不太好，在小秋的請(qǐng)求下，小敏經(jīng)常周末幫助她復(fù)習(xí)功課，為此，小敏再也不能參加自己喜歡的繪畫課了，但她又不好意思對(duì)小秋說。假如你是小秋的朋友，你應(yīng)該對(duì)她說（ ）A.友誼是一種親密的關(guān)系，不顧一切幫助朋友才是珍視友誼的體現(xiàn) B.為了友誼可以犧牲自己所有的利益 C.只考慮自己利益，不考慮朋友實(shí)際，一味要求朋友為自己付出，會(huì)給友誼帶來傷害 D.友誼是一種心靈的相遇，不需要考慮對(duì)方的實(shí)際，就應(yīng)該妖氣對(duì)方為自己付出一切19. 小學(xué)時(shí)，邱瑩瑩和關(guān)關(guān)是一對(duì)形影不離的好朋友，但是升入初中后，他們分在了不同的班級(jí)，邱瑩瑩有了一些新的朋友，她似乎已經(jīng)不再看重和關(guān)關(guān)的友誼了，對(duì)此關(guān)關(guān)很苦惱。如果你是關(guān)關(guān)的朋友，你應(yīng)對(duì)她說（ ）友誼不是一成不變的 在一些改變中，有些友誼會(huì)得到保持，而有些友誼則逐漸淡出我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼 友誼不能沒有原則A B C D20. 在競(jìng)賽中，你的好朋友取得了好成績(jī)，你的正確做法是（ ）A.嫉妒他，暗地里說他壞話 B.不再搭理他，誰讓他考得比自己好 C.坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì) D.疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的不如自己的朋友二、材料分析題(50分)21進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”閱讀材料回答下列問題：(1)學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎？為什么？(10分)(2)為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”，請(qǐng)你為他提出幾點(diǎn)初中學(xué)習(xí)的建議。(至少三點(diǎn)，6分)22. 以下是某校七年級(jí)學(xué)生小芳的日記片段：我埋頭苦干，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨(dú)行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答問題：（1）小芳存在什么問題？（4分）（2）小芳應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（6分）（3）請(qǐng)你幫助小芳尋找正確認(rèn)識(shí)自己途徑。（6分）23.2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京開幕。習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的報(bào)告。習(xí)近平在報(bào)告中指出：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校六年級(jí)(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢(mèng)想與選擇的社會(huì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢(mèng)想是什么。針對(duì)這些存在的問題，為深入貫徹落實(shí)十九大精神，某校團(tuán)委開展了一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列問題:(1)你認(rèn)為可以采取哪些形式開展活動(dòng)？(4分)(2)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，啟示我們應(yīng)如何確立青春夢(mèng)想？(4分)(3)中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)。在校團(tuán)委召開的“青春逐夢(mèng)”主題座設(shè)會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒已見。實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，我們應(yīng)該怎么做？(10分)答 案1-5CCCCC 6-10AAAAA 11-15BBBBB 16-20ABCDC21. (1)學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。(1分)因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)中也有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(9分，每點(diǎn)3分)(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(每點(diǎn)2分)22（1）小芳沒有能正確認(rèn)識(shí)自己，只看到自身的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自身的缺點(diǎn)與不足(2分)；不能正確對(duì)待他人與集體的評(píng)價(jià)等(2分)。（2）小芳應(yīng)該重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，做到客觀冷靜分析，既不能盲從也不能忽視。(3分)用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)(3分)。（3）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。(每點(diǎn)2分)23. (1) 如：主題班會(huì)、辦黑板報(bào)、演講比賽、辯論會(huì)等。(兩個(gè)即可得4分)（2）我們的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連(2分)；我們的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分(2分)。（3）實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。努力也有方法。