《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《草》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《草》課件 蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 草 王 愿 堅(jiān) 王 愿 堅(jiān) ， 現(xiàn) 代 作 家 。 1944年 參 加革 命 ， 1953年 深 入 老 根 據(jù) 地 ， 采訪 了 許 多 革 命 前 輩 浴 血 奮 戰(zhàn) 的 英雄 事 跡 ， 從 而 激 發(fā) 了 創(chuàng) 作 熱 情 ，豐 富 了 創(chuàng) 作 題 材 。 從 1976年 年 底到 1977年 7月 ， 王 愿 堅(jiān) 連 續(xù) 寫(xiě) 了10篇 以 長(zhǎng) 征 為 題 材 的 短 篇 小 說(shuō) ，“ 這 些 作 品 ， 是 用 短 篇 小 說(shuō) 這 種藝 術(shù) 形 式 來(lái) 塑 造 老 一 代 無(wú) 產(chǎn) 階 級(jí)革 命 家 形 象 的 一 個(gè) 嘗 試 。 ” 本 文就 成 功 塑 造 了 以 周 副 主 席
2、為 代 表的 老 一 代 無(wú) 產(chǎn) 階 級(jí) 革 命 家 的 高 大形 象 。 焦 灼 火 燎 慍 怒 蔫 巴 拽 住撕 掠 抽 噎 颯 颯 霎 時(shí) 踉 蹌 宿 營(yíng) 薄 霧 惶 惑 酸 澀 端 詳 zhu lio yn nin zhuil y s sh ling qing生 字 學(xué) 習(xí)s b hung hu s dun xiang 開(kāi)端（15）：戰(zhàn) 士 誤 食 有 毒 野 草 中 毒 ，班 長(zhǎng) 楊 光 摸 黑 向 上 級(jí) 報(bào) 告 。 發(fā)展（616）：楊 光 懇 求 醫(yī) 生 前 往 救 人 ，醫(yī) 生 有 緊 急 任 務(wù) 在 身 。 發(fā)展和高潮（1736）：楊 光 驚 醒 了 昏 迷 中 的 周 副
3、主 席 ， 周 副 主 席 對(duì) 中 毒 提 出 處 理 意 見(jiàn) 。 結(jié)局（3744）：楊 光 和 其 他 戰(zhàn) 士 從 周 副主 席 評(píng) 說(shuō) 吃 草 的 意 義 中 ， 獲 得 巨 大 力 量 ，立 即 執(zhí) 行 命 令 。 全 文 以 為 線 索 安 排 故 事 情 節(jié) ： “草 ”食 草 辨 草 嘗 草 議 草v這 樣 寫(xiě) ， 結(jié) 構(gòu) 緊 湊 ， 脈 絡(luò) 分 明 ， 有 力 地 刻 畫(huà)了 人 物 形 象 ， 表 現(xiàn) 了 小 說(shuō) 的 中 心 意 思 。 本 文 的 主 要 人 物 是 誰(shuí) ？ 楊 光 在 整 篇 文 章 中起 到 了 怎 樣 的 作 用 ？ 楊 光 是 貫 穿 全 文 的 線 索
4、 人 物 。 以 他 的 所 見(jiàn)所 聞 展 開(kāi) 故 事 情 節(jié) 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) ， 又 以 他 的眼 睛 及 他 的 所 感 向 我 們 展 示 了 老 一 輩 無(wú) 產(chǎn)階 級(jí) 革 命 者 的 光 輝 形 象 。 從 普 通 人 的 角 度 來(lái) 反 映 紅 軍 長(zhǎng) 征 中 感 人肺 腑 的 事 跡 ， 更 令 人 信 服 ， 更 顯 得 親 切 感人 。 作 者 是 如 何 刻 畫(huà) 人 物 形 象 的 ？ 試 舉 例 說(shuō) 明 。結(jié) 合 相 關(guān) 句 子 分 析 人 物 形 象 。 1、 楊 光 在 戰(zhàn) 友 們 中 了 毒 后 ， 他 有 什 么 行 動(dòng) ？ （ 3節(jié) ）這 些 句 子 有 何
5、表 達(dá) 效 果 ？他 “ 摸 黑 沖 ” 然 后 “ 跑 ” 、 “ 走 ” 、“ 爬 ” ， 最 后 “ 昏 ” 了 過(guò) 去 ， 這 些 動(dòng)詞 的 運(yùn) 用 表 現(xiàn) 了 楊 光 救 人 心 切 ， 一 往無(wú) 前 的 優(yōu) 秀 品 質(zhì) 和 頑 強(qiáng) 的 意 志 。楊 光 、 周 副 主 席 先 是 “ 立 時(shí) 驚 住 ” ， 接 著 感 到 “ 惶 惑 ” ； 面 對(duì)周 副 主 席 的 招 手 ， 楊 光 又 深 感 “ 不 安 ” ； 當(dāng) 眼 見(jiàn) 周副 主 席 病 得 十 分 嚴(yán) 重 時(shí) ， 楊 光 “ 大 吃 一 驚 ” ， “ 覺(jué)得 心 頭 像 刀 在 絞 ” 。 這 些 描 寫(xiě) 心 理 活
6、動(dòng) 的 詞 語(yǔ) ， 形 象 而 細(xì) 膩 地 描 繪了 二 班 長(zhǎng) 楊 光 邂 逅 病 重 中 的 周 副 主 席 那 復(fù) 雜 的 感 情變 化 過(guò) 程 ， 表 現(xiàn) 楊 光 對(duì) 周 副 主 席 病 體 的 關(guān) 切 和 憂 慮 ，充 分 表 現(xiàn) 了 紅 軍 戰(zhàn) 士 對(duì) 周 副 主 席 的 愛(ài) 戴 和 敬 重 之 情 。2、 找 出 描 寫(xiě) 楊 光 得 知 擔(dān) 架 上 的 危 重 病 人 就是 周 副 主 席 時(shí) 心 理 活 動(dòng) 的 詞 語(yǔ) ， 并 分 析 其 作用 。 （ 18-20節(jié) ） “ 舉 起 ” “ 看 了 看 ” “ 放 進(jìn) ” “ 咬 下 了 一點(diǎn) ” “ 干 裂 的 嘴 唇 閉 住
7、 了 ， 濃 密 的 胡 須 不 停 地 抖動(dòng) 著 ， 一 雙 濃 眉 漸 漸 皺 緊 了 ” “ 吐 掉 了 殘?jiān)?” “ 還 給 楊 光 ” 。 充 分 表 現(xiàn) 了 作 為 紅 軍 革 命 領(lǐng) 袖 的 周 副 主 席 雖身 患 重 病 仍 置 個(gè) 人 安 危 于 不 顧 ， 關(guān) 愛(ài) 戰(zhàn) 士 勝 過(guò) 關(guān)愛(ài) 自 己 ， 對(duì) 革 命 事 業(yè) 極 端 負(fù) 責(zé) 、 無(wú) 比 忠 誠(chéng) 的 高 尚品 質(zhì) 和 非 凡 氣 度。 1、（他的）語(yǔ)氣里透著深深的感情：“等你們長(zhǎng)大了，就會(huì)想起這些草，懂得這些草；就會(huì)看到：我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃得勝利了！強(qiáng) 調(diào) 了 青 年 一 代 繼 承 并 發(fā) 揚(yáng) 革 命
8、 傳 統(tǒng) 的 必 要 性 ，強(qiáng) 調(diào) 了 革 命 精 神 、 革 命 意 志 對(duì) 于 壯 大 隊(duì) 伍 、 克 敵制 勝 的 重 要 性 。 2、就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。 前 一 個(gè) “ 偉 大 ” ， 指 周 副 主 席 是“ 全 軍 都 敬 愛(ài) 的 人 ” ， 后 一 個(gè) “ 偉大 ” ， 指 周 副 主 席 關(guān) 愛(ài) 紅 軍 戰(zhàn) 士 勝 過(guò)自 己 生 命 、 對(duì) 革 命 事 業(yè) 極 端 負(fù) 責(zé) 、 無(wú)比 忠 誠(chéng) 的 高 尚 人 格 ， 正 視 困 難 、 藐 視困 難 的 大 無(wú) 畏 英 雄 氣 概 ， 以 及 善 于 引導(dǎo) 、 啟 迪 紅 軍 戰(zhàn) 士 的 高 超 領(lǐng) 導(dǎo) 藝 術(shù) 。 3、“我們吃的是草，流的是血，可我 們比那些花天酒地的敵人高尚 得多，也強(qiáng)大的多。” 紅 軍 戰(zhàn) 士 吃 草 ， 流 血 ， 是 為 革 命事 業(yè) ， 為 人 民 的 解 放 ， 他 們 生 活 困苦 ， 但 精 神 是 高 尚 的 ， 因 此 從 本 質(zhì)上 講 紅 軍 是 強(qiáng) 大 的 。 1、 運(yùn) 用 多 種 描 寫(xiě) 方 法 刻 畫(huà) 人物 形 象 。動(dòng) 作 描 寫(xiě) 、 神 態(tài) 描 寫(xiě) 、 心 理 描 寫(xiě) 、 語(yǔ) 言 描 寫(xiě)2、 緊 扣 線 索 “ 草 ” 安 排 情 節(jié) 。3、 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 、 準(zhǔn) 確 而 富 有 表 現(xiàn) 力 。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《草》課件 蘇教版
