《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 第三框 讓家更美好課件 新人教版（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 第三框 讓家更美好課件 新人教版（道德與法治）.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn) 。 2、掌握如何建立和諧家庭，學(xué)會(huì)增進(jìn)理解， 化解矛盾和沖突 。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 如何建立和諧家庭 。 難點(diǎn) 如何處理家庭發(fā)展中的問(wèn)題 。 一 .創(chuàng)設(shè)情景 激情導(dǎo)入 播放成龍演唱的歌曲 國(guó)家 。在之前的學(xué) 習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了什么是家，歌曲中唱到： “ 國(guó)是千萬(wàn)家 ” 。在夜幕降臨時(shí)，我們可以 看到如下景象（播放夜晚萬(wàn)家燈火的圖片）。 在眾多家庭中，每一個(gè)家庭都一樣嗎？ 【 活動(dòng) 】 古代家庭是什么樣子的？小說(shuō) 家 中描述了什么樣的家庭？教師出示電視劇 家 劇照。這樣的家庭現(xiàn)在還有很多嗎？ 教材第 83頁(yè)情境材料，填寫：什么是核心家 庭？（教材第 84
2、頁(yè)相關(guān)鏈接） 二 .學(xué)案引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí) 1.自讀課本。 2.結(jié)合學(xué)生用書“課前預(yù)習(xí)” 填空題，在 書中找到答案，并在書中畫上記號(hào)。 三聚焦主題，合作探究 現(xiàn)代家庭面面觀 (1)你和爺爺奶奶或者外 公外婆一起住嗎？ （ 2）你們家中，經(jīng)常會(huì)討 論什么話題呢？ 討 論 探究二： 愛(ài)的碰撞 進(jìn)入初中 ， 我們意識(shí)到我們長(zhǎng) 大了 ， 和家人的關(guān)系也發(fā)生了微 妙的變化 。 一方面 ， 我們希望父 母像對(duì)待成人一樣尊重我們 ， 不 要過(guò)多干涉我們的生活；另一方 面 ， 面對(duì)父母的信任和放手 ， 有 時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安 ， 期待 得到更多呵護(hù)和關(guān)注 。 探究二 怎么構(gòu)建和諧家庭 1.幫助家庭成員舒緩情緒。 2.明確自己是不偏不倚的中立者。 3.引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 4.幫助家庭成員走出“面子”困境。 歸納 ：家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處 是家庭幸福美滿的重要條件。這需要家庭 成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 總結(jié)梳理整合提高 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道隨著我們的 成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。以良好 的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親 情更濃，讓我們的家庭更和睦。 隨堂達(dá)標(biāo)案 當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正 請(qǐng)完成學(xué)生用書“當(dāng)堂練習(xí)”部分。 課后評(píng)價(jià)案 課后作業(yè)測(cè)評(píng) 學(xué)習(xí)至此：請(qǐng)完成學(xué)生用書“課后作業(yè)” 部分。
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