發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教師黨課

www.ppthi- 一、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)（一）理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng) 理 論 聯(lián) 系 實(shí) 際 是 馬 克 思 主 義 的 學(xué) 風(fēng) ； 馬克 思 主 義 是 一 切 教 條 的 敵 人 ； 一 切 從 實(shí) 際出 發(fā) ， 按 照 實(shí) 際 情 況 決 定 工 作 方 針 ； 沒(méi) 有調(diào) 查 研 究 就 沒(méi) 有 發(fā) 言 權(quán) ； 具 體 情 況 具 體 分析 ， 把 握 事 物 發(fā) 展 的 主 要 環(huán) 節(jié) ， 做 老 實(shí) 人 ，說(shuō) 老 實(shí) 話 ， 辦 老 實(shí) 事 。 一、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)（二）密切聯(lián)系群眾的作風(fēng) 人 民 是 創(chuàng) 造 歷 史 的 動(dòng) 力 ； 共 產(chǎn) 黨 的 力量 在 于 保 持 同 群 眾 的 密 切 聯(lián) 系 ； 官 僚 主 義容 易 使 黨 脫 離 群 眾 ； 堅(jiān) 持 群 眾 路 線 ， 正 確處 理 人 民 內(nèi) 部 矛 盾 ； 虛 心 向 群 眾 學(xué) 習(xí) ； 了解 群 眾 ， 全 心 全 意 為 人 民 服 務(wù) 。 一、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)（三）批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng) 批 評(píng) 與 自 我 批 評(píng) 是 共 產(chǎn) 黨 人 堅(jiān) 強(qiáng) 的 標(biāo)志 ； 要 善 于 從 錯(cuò) 誤 中 學(xué) 習(xí) ； 批 評(píng) 要 光 明 正大 和 實(shí) 事 求 是 ， 防 止 主 觀 武 斷 和 庸 俗 化 ；對(duì) 犯 錯(cuò) 誤 的 人 要 實(shí) 行 “ 懲 前 毖 后 ， 治 病 救人 ” 、 “ 團(tuán) 結(jié) 批 評(píng) 團(tuán) 結(jié) ” 的 方 針 ； 堅(jiān)持 真 理 ， 修 正 錯(cuò) 誤 ， 同 一 切 離 開(kāi) 黨 的 原 則的 錯(cuò) 誤 傾 向 作 堅(jiān) 決 的 斗 爭(zhēng) 。 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng)1、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求。 紅軍翻越雪山時(shí)情景 朱 德 的 扁 擔(dān) 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng) 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng) 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng)2、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是增強(qiáng)共產(chǎn)黨員綜合素質(zhì)的重要保證。 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng)3、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，關(guān)系黨的形象和黨的生命。 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng)4、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，才能有效化解“四大危險(xiǎn)”。 （1）精神懈?。?）能力不足（3）脫離群眾（4）消極腐敗 二、共產(chǎn)黨員為什么要弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng)四個(gè)先鋒模范 （1）堅(jiān)定理想信念的先鋒模范;（2）牢記黨的根本宗旨的先鋒模范;（3）創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的先鋒模范;（4）實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的先鋒模范; 三、新形勢(shì)下弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn) 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)認(rèn)知程度調(diào)查 知道一些53.2%不知道20.7%沒(méi)啥優(yōu)良傳統(tǒng)15.6%非常清楚10.5% 三、新形勢(shì)下弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn) “ 全 黨 必 須 牢 記 ， 黨 的 先 進(jìn) 性 和 黨 的 執(zhí) 政 地 位 都不 是 一 勞 永 逸 、 一 成 不 變 的 ， 過(guò) 去 先 進(jìn) 不 等 于 現(xiàn) 在先 進(jìn) ， 現(xiàn) 在 先 進(jìn) 不 等 于 永 遠(yuǎn) 先 進(jìn) ； 過(guò) 去 擁 有 不 等 于現(xiàn) 在 擁 有 ， 現(xiàn) 在 擁 有 不 等 于 永 遠(yuǎn) 擁 有 。 ” 三、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)應(yīng)注意的問(wèn)題 第一：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)應(yīng)以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。 三、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)應(yīng)注意的問(wèn)題 第二：共產(chǎn)黨員要修煉好內(nèi)功，才能自覺(jué)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。 三、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)應(yīng)注意的問(wèn)題 第三：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新方式方法。 四、黨員教師如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的學(xué)校。 四、黨員教師如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)二、熱愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。 四、黨員教師如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)三、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 四、黨員教師如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)四、身正為范、塑造人格魅力。