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新人教版初中七年級上冊22、《羚羊木雕》

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新人教版初中七年級上冊22、《羚羊木雕》

作者:張之路 1、 分 角 色 朗 讀 , 體 會 人 物 的思 想 感 情 。 2、 學 習 簡 單 明 了 的 個 性 化 語言 , 了 解 插 敘 的 作 用 。 3、 學 會 對 他 人 的 理 解 和 尊 重 ,學 會 與 父 母 溝 通 。學習目標: 課文寫了一件什么樣的羚羊木雕,圍繞它發(fā)生了一個什么樣的故事?(請用簡潔的語言把它說出來。)速讀課文并思考: 精讀賞析 分 角 色 朗 讀 :品 味 揣 摩 人 物 個 性 化 語 言 。(注意重音、語氣、語速) 自 由 朗 讀 并 思 考 自 由 朗 讀 17-22段 :1、 勾 畫 并 品 讀 體 現(xiàn) 我 和 萬 芳 深厚 友 情 的 語 句 。2、 這 件 事 運 用 了 什 么 樣 的 敘 述方 法 , 有 什 么 作 用 ? 合作探究請 仔 細 揣 摩 下 面 這 句 話 的 內(nèi) 涵 :“ 可 是 , 這 能 全 怪 我 嗎 ? ” 現(xiàn)場采訪:1、羚羊木雕的風波究竟該怪誰?2、我們將如何做才能避免這些尷尬的發(fā)生? 愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感! 愿天下所有的子女多一些與 父母的溝通,做他 們的朋友!溝通從現(xiàn)在開始 謝謝

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