《遵守法律規(guī)則》PPT課件

遵守法律規(guī)則 第 二 站 閱 讀 教 材 P79-82， 完 成 下 列 問(wèn) 題1、 法 律 的 特 征 ？2、 法 律 的 目 的 是 什 么 ？3、 法 律 的 作 用 是 什 么 ？4、 作 為 學(xué) 生 ， 我 們 應(yīng) 如 何 遵 紀(jì) 守 法 ？ 閱 讀 P78頁(yè) 思 想 驛 站 ， 思 考 這 兩 個(gè) 事 例 有 何 不 同 ?趙 亮 為 何 又 氣 憤 又 無(wú) 奈 ？ 小 松 可 以 報(bào) 警 ， 趙 亮 為 何 沒(méi) 有 報(bào)警 ？事 例 1屬 于 品 德 （ 道 德 ） 范 疇 管 轄 ，事 例 二 則 屬 于 法 律 范 疇 管 轄 。不 同 行 為 規(guī) 則 在 規(guī) 范 人 們 行 為 方 面 所 能 夠 產(chǎn) 生 的 作 用 是 不相 同 的 。 法 律 的 特 征 一 ：法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的社會(huì)行為規(guī)范。全國(guó)人民代表大會(huì)決議通過(guò)中華人民共和國(guó)憲法。中華人民共和國(guó)憲法是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂 法 律 的 特 征 二 ：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源 局原局長(zhǎng)劉鐵男被判無(wú)期徒刑原中央政治局委員，重慶市委書記被判無(wú)期徒刑 法 律 的 特 征 三 ：法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施公安機(jī)關(guān)檢察院法院監(jiān)獄偵查機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān) 法 律 的 目 的 ：（1）法律的主要目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障 法 律 的 目 的 ： （2）法律對(duì)違法行為和不法分子進(jìn)行懲罰，才能保證我們的正常生活； （3）法律對(duì)罪犯的懲罰，也在于懲前瑟后，治病救人 ，矯正其罪惡品性，警示并強(qiáng)制其棄惡從善。 法律的作用：通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力的保障能夠協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。法 律 不 僅 懲 治 犯 罪 ， 而 且 提醒 每 個(gè) 人 遠(yuǎn) 離 犯 罪 ， 這 是 社 會(huì) 平 安 的 要 求 ， 也 是每 個(gè) 人 自 身 權(quán) 益 不 受 損 害 的 根 本 保 證 。 想一想：作 為 學(xué) 生 ， 我 們 應(yīng) 如 何 遵 紀(jì) 守 法 ？v我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)法用法，從點(diǎn)滴作起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為維護(hù)社會(huì)公共生活的和諧而承擔(dān)自己的責(zé)任。 課 堂 小 結(jié) 法 律 的 特 征 法 律 是 唯 一 由 國(guó) 家 制 定 或 認(rèn) 可 的 社 會(huì) 規(guī) 范法 律 對(duì) 全 體 社 會(huì) 成 員 具 有 普 遍 的 約 束 力法 律 通 過(guò) 國(guó) 家 強(qiáng) 制 力 保 證 實(shí) 施法 律 的 目 的 法 律 的 目 的 不 在 于 懲 罰 ， 而 在 于 關(guān) 懷 和 保 障對(duì) 犯 罪 分 子 懲 罰 才 能 保 證 我 們 的 正 常 生 活對(duì) 罪 犯 的 懲 罰 ,也 在 于 懲 前 瑟 后 ， 治 病 救 人 ,矯 正其 罪 惡 品 性 ,警 示 并 強(qiáng) 制 其 棄 惡 從 善法 律 的 作 用 維 持 社 會(huì) 的 安 定 與 和 諧 ， 法 律 不 僅 懲 治 犯 罪 ， 而 且 提 醒 每 個(gè) 人遠(yuǎn) 離 犯 罪 ， 這 是 社 會(huì) 平 安 的 要 求 ， 也 是 每 個(gè) 人 自 身 權(quán) 益 不 受 損 害 的 根 本 保 證 。 一、選擇1、在我國(guó)，任何人不論職位的高低、功勞的大小，一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁。這表明 ( ) A 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 B法律 靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C法律和道德是有區(qū)別的 D任何違法行為都要受到刑法的處罰課堂檢測(cè)A v 2、2009年10月，重慶打黑系列案件陸續(xù)開(kāi)庭審理，人民法庭對(duì)楊天慶、劉忠勇等黑社會(huì)犯罪分子以及文強(qiáng)等黑社會(huì)保護(hù)傘進(jìn)行了嚴(yán)厲懲處。這主要說(shuō)明（ ）A、法律是調(diào)節(jié)人民行為的規(guī)則。B、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。C、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。D、法律是專門處罰違法犯罪分子的。 C 3與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范，其特殊表現(xiàn)在 ( )靠社會(huì)輿論保證實(shí)施 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 只對(duì)違法犯罪分子具有約束力由國(guó)家制定或認(rèn)可，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A B C D C v 4.下列哪些行為要受到法律的強(qiáng)制糾正或懲處 ( )v 群眾斗毆，將人打傷 v 夜晚潛入居民家中盜取財(cái)物 v 糾結(jié)幾個(gè)孤朋狗友在偏僻地方攔路搶劫 v 在公交車上看見(jiàn)一個(gè)病弱老太太無(wú)座，不主動(dòng)讓座v A B C D v 5.法律表面上盡管威嚴(yán)冰冷，但實(shí)際上我們無(wú)時(shí)不在法律的保護(hù)和關(guān)懷下?？梢?jiàn)法律的目的在于（ ） v A、處罰違法犯罪分子 B、關(guān)懷和保障v C、教育和引導(dǎo)人 D、打擊犯罪 B B 小武去年從老家到浙江某鑄鐵廠打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資可以到學(xué)校繼續(xù)讀八年級(jí)，但個(gè)體老板硬拖著不給。小武一氣之下，在老板屋里拉上電線，企圖電死老板以泄憤，幸被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴(yán)重后果。但小武因故意殺人（未遂）被判處有期徒刑。在少管所，小武學(xué)到一些法律知識(shí)，對(duì)自己的行為深感悔悟。在少管所工作人員的幫助下，他寫好起訴書給了人民法院。后在人民法院的調(diào)解下，個(gè)體老板同意結(jié)付小武的全部工資。閱讀材料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小武走上犯罪道路的原因是什么？（2）上述案例體現(xiàn)了法律哪一個(gè)重要特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3）你認(rèn)為拿著匯款單的小武最想說(shuō)的話是什么？案例分析： v（1）小武缺乏法律知識(shí)、法治觀念淡薄是造成其犯罪的根源。v（2）上述案例體現(xiàn)了法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。依靠國(guó)家強(qiáng)制力對(duì)違反法律的行為予以制裁，是實(shí)施法律的必要措施和重要保證。如果沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力作為后盾，法律就會(huì)變成一紙空文，難以在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用。v（3）青少年朋友們，千萬(wàn)別學(xué)我，要學(xué)法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，這樣才能在法治社會(huì)里生存并健康成長(zhǎng)。 法律伴我行：v有關(guān)保護(hù)未成年權(quán)益的法律有哪些？1.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，這是基本法2.中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法保護(hù)未成年人的各種權(quán)力3.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法保護(hù)未成年人的受教育權(quán)。4.中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 5.除此還有民法通則、繼承法、婚姻法 刑法等都有關(guān)于保護(hù)未成年人的相關(guān)內(nèi)容 合 作 探 究 難 點(diǎn) 突 破 法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。所以，我們青少年可以隨心所欲，為所欲為。