《人教版初中歷史七年級下冊11課《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中歷史七年級下冊11課《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 皇 帝 服 飾 宋 代 普 通 婦 女 服 飾 ( “ 背 子 ” ) 為 宋 代 婦 女 平 常 所 穿 ， 衣 襟 部 分 時 常 敞 開 ，兩 邊 不 用 紐 扣 或 繩 帶 系 連 ， 任 其 露 出 里 衣 。 1、 宋 代 社 會 經(jīng) 濟 的 發(fā) 展 ；2、 當(dāng) 時 統(tǒng) 治 階 級 日 益 腐 朽 ；北 宋 初 年 ： 衣 帽 上 不 得 綴 飾 珠 玉 ； 對 各 級 官 員 的 服 色 有 嚴(yán) 格 的 規(guī) 定 ； 普 通 百 姓 只 能 穿 黑 白 兩 色 的 衣 服 。北 宋 中 后 期 ： 統(tǒng) 治 者 衣 飾 精 美 華 麗 。這 一 變 化 說 明 什 么 問 題 ？
2、1、 這 句 話 說 明 宋 代 在 服 飾 上 的 哪 一 種 現(xiàn) 象 ？2、 為 什 么 會 出 現(xiàn) 這 種 現(xiàn) 象 ？宋 代 服 飾 受 到 北 方 少 數(shù) 民 族 的 影 響當(dāng) 時 民 族 交 往 和 民 族 融 合 不 斷 加 強南 宋 學(xué) 者 認(rèn) 為 ： 今 世 之 服 ， 大 抵 皆 胡 服 。 溫 酒 廚 娘 烹 飪 廚 娘 貴族官僚的宅第私家園林 說說這些住宅的主人的身份： 農(nóng) 村 里 的 茅 屋城 市 中 的 瓦 房 說說這些住宅的主人的身份： 農(nóng) 村城 市 普 通 百 姓 ： 茅 草 屋稍 富 裕 些 的 ： 茅 屋 和 瓦 房 結(jié) 合1、 普 通 平 民 住 房 ： 草
3、 屋 或 瓦 房 ；2、 稍 講 究 些 的 人 家 ： 外 建 門 屋 ， 內(nèi) 為 四 合 院 ；3、 官 僚 貴 族 宅 第 ： 前 堂 后 寢 ， 以 空 廊 相 連 ， 兩 側(cè) 有 耳 房 和 偏 院 ； 宋 朝 主 要 的 交 通 工 具 有 我 知 道 ： 達 官 貴 人出 門 乘 轎 二 、 熱 鬧 的 瓦 子 瓦 子 是 我 知 道 ： 瓦 子 是 宋 代 娛 樂 兼 營 商 業(yè) 的 場 所 。 瓦 子 中圈 出 許 多 專 供 演 出 的 圈 子 ， 稱 為 “ 勾 欄 ” 。 瓦 子 在 宋 代 城 市 的 盛 行 ， 主 要 是 因 為 A士 大 夫 的 提 倡 B市 民
4、 階 層 不 斷 擴 大 C農(nóng) 民 的 需 要 D達 官 貴 人 的 需 要 B 明 月 幾 時 有 ， 把 酒 問 青 天 。 蘇 軾燈 火 家 家 有 ， 笙 歌 處 處 樓 。 蘇 軾粽 包 分 兩 髻 ， 艾 束 著 危 冠 。 陸 游你 知 道 以 下 詩 句 描 述 的 是 哪 些 節(jié) 日 嗎 ？中 秋 節(jié)元 宵 節(jié)端 午 節(jié) 宋 朝 時 ， 人 們 是 如 何 歡 度 春 節(jié) 的 ？ 今 天 你 們 家 又 如 何 歡 度 春 節(jié) 的 ？有 和 宋 朝 類 似 的 地 方 嗎 ？說一說： 溫 故 知 新1、 宋 代 婦 女 纏 足 現(xiàn) 象 逐 漸 傳 開 是 由 于 A婦 女 的
5、 自 愿 B社 會 提 倡 要 求 C歷 代 統(tǒng) 治 者 政 策 D一 些 士 大 夫 提 倡 （ ） 溫 故 知 新 、 關(guān) 于 北 宋 的 飲 食 ， 說 法 不 正 確 的 是A宋 代 時 ， 南 北 方 都 有 喝 臘 八 粥 的 習(xí) 俗B由 于 與 少 數(shù) 民 族 互 市 ， 北 宋 的 肉 食 以 魚 肉 為 多C宋 代 飲 茶 之 風(fēng) 盛 行 ， 還 流 行 “ 斗 茶 ” 的 習(xí) 俗D北 宋 蘇 軾 是 烹 飪 高 手 ， “ 東 坡 肉 ” 流 傳 至 今B 溫 故 知 新王安石 “自古王公雖不道，未嘗敢以人代畜也?！?針 對 下 列 哪 一 現(xiàn) 象 ： A 宋 代 人 們 多 用 牛 車 、 也 有 驢 車 ； B 士 大 夫 一 般 騎 驢 、 騾 ； C 達 官 貴 人 出 門 乘 轎 很 普 遍 ； C 每 年 國 家 為 什 么 對 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 這 么 重 視 ， 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 放 假這 有 什 么 意 義 及 作 用 ？良 好 傳 統(tǒng) 的 延 續(xù) 。 每 個 國 家 、 每 個 民 族 都 有 自 己 的 傳 統(tǒng) ，是 對 咱 們 中 華 悠 久 文 化 的 一 種 肯 定 與 傳 承 。拓展延伸：
人教版初中歷史七年級下冊11課《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》
