北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)《探究與發(fā)現(xiàn)》表格教案
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北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)《探究與發(fā)現(xiàn)》表格教案
探究與發(fā)現(xiàn)科 目數(shù) 學(xué)年 級(jí)四年級(jí)(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題7. 探究與發(fā)現(xiàn)(商不變的規(guī)律)教 1. 經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。學(xué)2.能運(yùn)用商不變的規(guī)律,進(jìn)行一些除法運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算。目標(biāo) 3. 進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)理解商不變的規(guī)律。重點(diǎn)教學(xué)讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件主要教法與學(xué)法談話法;對(duì)比法。知識(shí)連接觀察與思考教案連接第一課時(shí)一、情景創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵著無數(shù)規(guī)律,今天,我們?cè)俟餐瑏碚覍ひ环N新的規(guī)律商不變的規(guī)律。探索 發(fā)現(xiàn)情境創(chuàng)設(shè)教案連接探索 發(fā)現(xiàn)二、復(fù)習(xí)探索。1. 課件出示:82=48020=800200=8000 2000=這組算式有什么規(guī)律?從上往下看,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)從下往上看,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)2. 能再舉一些例子說明你的發(fā)現(xiàn)嗎?開闊學(xué)生的眼界,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3. 嘗試用自己的語言描述你的發(fā)現(xiàn)。教師板書商不變的規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(零除外) ,商不變。引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)這組除法算式的規(guī)律,突出學(xué)生的主題地位。三、體會(huì)商不變的規(guī)律。觀察 75 頁“試一試”的兩種計(jì)算方法。了解被除數(shù)和除數(shù)是否擴(kuò)大或縮小了相同倍數(shù),運(yùn)用商不變的規(guī)律。是否擴(kuò)大或縮小了相同倍數(shù),運(yùn)用商不變的規(guī)律。95050= 19讓同學(xué)們自己先算一算。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。設(shè)疑激趣,讓學(xué)生字從現(xiàn)象中提煉出規(guī)律,以獲 得 更深 的 印象。教案連接探索 發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生在解題活動(dòng)中感受、體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的價(jià)值。為什么可以這樣做?通過討論,進(jìn)一步理解商不變的規(guī)律。四、嘗試運(yùn)用根據(jù)每組算式的結(jié)果直接寫出第二個(gè)、第三個(gè)算式的得數(shù)。(出示 73 頁練一練第 1 題。)五、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計(jì):7.探究與發(fā)現(xiàn)(商不變的規(guī)律)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(零除外),商不變。教案連接探索 發(fā)現(xiàn)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)提問在什么情況下除法中的商不變?讓學(xué)生回憶商不變的規(guī)律。為鞏固練習(xí)打基礎(chǔ)。通 過練習(xí)感二、基本練習(xí)受商不變的規(guī)律。計(jì)算下面各題,并與同伴交流。24030=44020=8020=9600800=36090=12040=4800400=2400 60=通過交流深化學(xué)生對(duì)商不變規(guī)律的理解。三、實(shí)踐應(yīng)用出示 76 頁第題。思考:一捆鐵絲有多長(zhǎng)?說說你是怎樣想的?讓學(xué)生充分說,再列式計(jì)算。250 5=50(克)2500 50=50(米)答:一捆鐵絲有 50 米長(zhǎng)。教案連接探索 發(fā)現(xiàn)出示 76 頁“觀察與思考”:仔細(xì)觀察淘氣的計(jì)算過程,你受到什么啟發(fā)?你能用這個(gè)方法計(jì)算下面各題嗎?15025800252000 1259000125四、布置作業(yè)回家完成數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)7. 探究與發(fā)現(xiàn)(商不變的規(guī)律)2505=50(克)2500 50=50(米)答:一捆鐵絲有 50 米長(zhǎng)。教學(xué)反思通 過觀察熟練掌握商不變的規(guī)律。