地理七上第3章第一節(jié)《海陸分布》教案1

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1、 最新地理七上第 3 章第一節(jié)《海陸分布》教案 1 第三章 海洋與陸地 課題 第一節(jié) 海陸分布 課時(shí) 2 課時(shí) 課型 授新課 教學(xué) 多媒體輔助課件、地球儀、世界地圖、黑板 資源 1．知識(shí)與技能 （ 1）運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸面積比例, 描述海陸分布特點(diǎn)。 （ 2）在地圖上說(shuō)明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行探索和自主學(xué)習(xí)的能力。 2．過(guò)程與方法 （ 1）嘗試運(yùn)用地圖、地球儀 , 通過(guò)運(yùn)用比較、概括等思維過(guò)程, 理解海

2、陸分布的基本情況。 （ 2）通過(guò)讀圖、繪圖、填圖、拼圖等多種途徑, 在學(xué)生頭腦中形成有關(guān)七大洲、四大洋的地 教學(xué) 理表象。 目標(biāo) , 對(duì)世界地形圖其他實(shí)例做出判斷。 （ 3）嘗試運(yùn)用已獲得的大陸、半島、海峽等地理概念 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）要求學(xué)生學(xué)會(huì)在地圖上確定地理事物的方法 , 培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖文和空間想象能力 , 激發(fā)學(xué) 生熱愛(ài)人類的家園——地球的感情。 （ 2）通過(guò)對(duì)“地球”、“水球”的討論, 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué) , 積極探索自然世界奧秘的精神。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

3、, 樹(shù)立科學(xué)的人地觀及可持續(xù)發(fā)展的觀念。 教學(xué) 1．全球海陸分布特點(diǎn)及海陸面積比例。 重 、 通過(guò)游戲等活動(dòng)（觀察、對(duì)比 重點(diǎn) 2．掌握七大洲、四大洋的地理分布和概況。 難 點(diǎn) 及感知、體驗(yàn)、動(dòng)手）來(lái)獲取關(guān)于 的 落 地球陸分布的相關(guān)知識(shí) , 在開(kāi)放的學(xué) 教學(xué) 實(shí) 與 習(xí)氛圍中利用多媒體輔助教學(xué) , 采用 七大洲、四大洋的地理分布。 突 破 分組合作、小組競(jìng)賽、討論探究、 難點(diǎn) 措 施 講練結(jié)合的方法進(jìn)行本節(jié)教學(xué) , 有利 簡(jiǎn)述 于對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。

4、 1 / 5 教法 讀圖分析法、觀察對(duì)比法、講解法用事實(shí)引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)去觀察地理現(xiàn)象 , 了解和探索地 與學(xué) 理事物存在和發(fā)展的規(guī)律。 法 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 二次備課設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 『導(dǎo)人新課』：同學(xué)們 , 神州九號(hào)的華麗升空讓我們知道了正在崛起 , 現(xiàn) 在我手上有一組來(lái)自神州九號(hào)傳來(lái)的數(shù)據(jù)。讓我們一起看看大屏幕一副從太 空看地球的動(dòng)態(tài)圖片 , 圖上以哪兩種顏色為主？學(xué)生回答是綠色和藍(lán)色 , “綠 色代表陸地 , 藍(lán)色代表海洋 , 在圖上是綠色多還是藍(lán)色多？那我們應(yīng)該叫地球 還是水

5、球呢？” 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)疑 , 引起學(xué)生探索知識(shí)的興趣 , 激發(fā)學(xué)生的好奇心。 『講授新課』： 第一節(jié) 海陸分布 （板書(shū)） 基礎(chǔ) 「環(huán)節(jié)一」：創(chuàng)設(shè)情境：是“地球還是水球？”這是一個(gè)開(kāi)放性的討 內(nèi)容 論。我們先做一個(gè)小活動(dòng)。 1. 【活動(dòng)一】由老師先帶頭做個(gè)示范, 然后讓全班同學(xué)都做一次統(tǒng)計(jì)最后 的結(jié)果。（一個(gè)同學(xué)先把地球儀自西向東旋轉(zhuǎn), 另一個(gè)同學(xué)閉著眼睛在地球儀 上隨意的指出一點(diǎn)并記下這個(gè)點(diǎn)是陸地還是海洋 , 最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果。）通過(guò)統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們知道海洋的面積要比陸地的面積要多。 2．用海陸比例的圖說(shuō)明我們地球是三分陸地 , 七分海洋的。

6、3 ．通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)我們知道我們這個(gè)星球是一個(gè)名副其實(shí)的水球 , 討論下 我們現(xiàn)在所在的星球到底應(yīng)該叫地球還是水球呢？ 水球的原因：海洋的面積要比陸地的面積多。 地球的原因：我們長(zhǎng)期都生活在陸地上 , 陸地是我們的主要集聚區(qū)。 4. 【活動(dòng)二】說(shuō)出南北半球和東西半球的分界線 , 然后用提前準(zhǔn)備好的彩 帶像切西瓜一樣分成兩半 , 看看哪一半的陸地多 , 哪一半的海洋多。 ①投影分別展示南北半球。地球表面大部分是什么顏色？說(shuō)明了什么？ ②投影分別展示東西半球。地球表面大部分是什么顏色 ?說(shuō)明了什么？ 小結(jié)：通過(guò)以上的觀察和印證 , 無(wú)論怎樣平分半球 ,

7、 在地球的任何一個(gè)半 球上 , 都是海洋的面積大于陸地面積。 ( 拓展延伸 ) 同學(xué)們 , 今天我們了解的地球表面海陸分布情況 , 是無(wú)數(shù)的科 學(xué)家的拼搏奮斗和科學(xué)探究的結(jié)果 , 地球還有很多未被人類認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域 , 需要 2 / 5 你們不斷努力學(xué)習(xí) , 為將來(lái)去發(fā)現(xiàn)和探究打下基礎(chǔ)。 「環(huán)節(jié)二」：采用“分組學(xué)習(xí)”的形式 , 初學(xué)七大洲 , 四大洋。 1．學(xué)生閱讀課文 , 了解有關(guān)大陸、大洲、島嶼 , 半島 , 海洋 , 海峽的基本概 念。 2 ．課件展示：大陸、半島、島嶼、海洋的示意圖 , 并讓

8、學(xué)生在世界地形 基礎(chǔ) 圖上找出相應(yīng)的位置。（看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn)） 內(nèi)容 最大的大陸：亞歐大陸 最小的大陸：澳大利亞大陸 最大的島嶼：格陵蘭島 最大的半島：阿拉伯半島 最大的大洋：太平洋 最小的大洋：北冰洋 注：大陸和島嶼沒(méi)有明顯的界限 , 是人為規(guī)定的。只要比澳大利亞大陸大 的就是大陸 , 比它小的就是島嶼。同樣比格陵蘭島小的就是島嶼 , 比它大的就 是大陸。 3．【活動(dòng)三】遠(yuǎn)親不如近鄰“找鄰居” 七大洲：亞洲 , 歐洲 , 非洲 , 北美洲 , 南美洲 , 南極洲 , 大洋洲四大洋：太平洋 , 大西洋 , 印度洋 , 北冰洋 分小組利

9、用手中的地球儀和地圖冊(cè)找出七大洲的鄰居 , 四大洋的鄰居。 ( 看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn) ) 。學(xué)生找完鄰居以后 , 把各大洲大洋的簡(jiǎn)圖給學(xué)生看 , 看 基礎(chǔ) 誰(shuí)能猜的出分別是哪個(gè)洲 , 哪個(gè)洋。 內(nèi)容 注：在學(xué)生找各大洲大洋的鄰居的時(shí)候 , 教師給學(xué)生講解大洲大洋名字的 由來(lái)和歷史 , 提高學(xué)生的地理積極性和趣味性 , 加深學(xué)生學(xué)習(xí)七大洲四大洋。 『課堂小結(jié)』：有付出就有收獲。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使我們了解了七 大洲、四大洋的分布概況 , 有關(guān)地球的知識(shí)還很多 , 需要我們今后不斷學(xué)習(xí)和 探索。（板書(shū)提綱鞏固）。 第三章 第一節(jié) 海陸分布

10、板書(shū) 一、海洋與陸地 設(shè)計(jì) 1．海陸比例：三分陸地 , 七分海洋 2．海陸分布不均勻：陸地主要在北半球和東半球。 二、七大洲和四大洋 1．有關(guān)概念：大陸、島嶼、半島、大洲、海峽 2．七大洲、四大洋的名稱及空間分布 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 二次備課設(shè)計(jì) 3 / 5 第二課時(shí) 引入新課： 世界上最大的大洲是亞洲 , 最大的大陸是亞歐大陸。從亞歐大陸包含亞 基礎(chǔ) 洲和歐洲兩個(gè)大洲入手講解大洲之間的分界線。 內(nèi)容 講授新課： 1. 各大洲大洋的面積比較。 七大洲：亞非北南美 , 南極歐

11、大洋四大洋：太大印北 2. 深入七大洲 , 深入四大洋七大洲： ①赤道穿過(guò) _________洲、 _________洲、 _________洲、 _________洲 基礎(chǔ) ②北回歸線穿過(guò) _________洲、 _________ 洲、 _________洲和 _________ 內(nèi)容 洲 ③南回歸線穿過(guò) _________洲、 _________洲、 _________洲 ④大洲分界線： （ 1）亞洲與歐洲的地理分界線是 : 烏烏大里黑土地 。 （ 2）亞洲與非洲的地理分界線是：蘇伊士運(yùn)河, 紅海 （ 3）北美洲與南美洲的地

12、理分界線是：巴拿馬運(yùn)河 （ 4）亞洲和北美洲的地理分界線是：白令海峽 注：在講解大洲分界線的時(shí)候讓學(xué)生先在地球儀或者地圖冊(cè)上找出大洲 的分界線的圖例 , 教師一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)并把分界線的歷史給學(xué)生簡(jiǎn)單的講解下 , 提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性和趣味性。 四大洋： ①全部位于東半球的大洋是 _______________________ ； 緯度最高的大洋是 _____________________________ ； 跨經(jīng)度最廣的大洋是 ___________________________ 。 ②印度洋位于 ______、 _______、__

13、_____ 、______洲之間 「活動(dòng)一」：組織全體學(xué)生動(dòng)手參與 , 用“簡(jiǎn)單幾何圖形”在一張白紙 上進(jìn)行“一筆畫(huà)世界”的繪圖比賽。教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà) , 并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照找 出自己圖中的問(wèn)題進(jìn)行校正。 『課堂小結(jié)』：有付出就有收獲。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使我們了解了 4 / 5 七大洲之間的分界線以及四大洋的面積排序。希望同學(xué)么下來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)（板書(shū)提綱鞏固）。 第三章 第一節(jié) 海陸分布 1. 七大洲大小順序——“亞非北南美, 南極歐大洋” 2. 四大洋大小順序——“太大印北” 3. 主要洲界： 板書(shū) 亞歐：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海 設(shè)計(jì) 亞非：蘇伊士運(yùn)河 南北美洲：巴拿馬運(yùn)河 5 / 5