九年級(jí)化學(xué)溶液組成的表示 1滬教版

溶液組成的表示（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道水是最重要的溶劑,酒精,汽油也是常見的溶劑,能夠指出某些溶液中溶質(zhì)的狀態(tài)，能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解，有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，積極主動(dòng)的與他人交流，能清楚有關(guān)對(duì)溶質(zhì)，溶劑的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)溶質(zhì)，溶劑的理解，培養(yǎng)學(xué)生辨正地分析問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算課前準(zhǔn)備：教師：生理鹽水或葡萄糖注射液的標(biāo)簽。儀器：燒杯（兩個(gè)），托盤天平，量筒，玻璃棒 藥品：蔗糖，水教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課：投影：生理鹽水或葡萄糖注射液的標(biāo)簽設(shè)問：假如你是一名護(hù)士，尊醫(yī)囑給病人靜脈輸液，對(duì)于你手里拿著這瓶藥液，你必須關(guān)注它的哪些方面。二、探討溶液的組成1溶質(zhì)、溶劑的判斷：被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，溶解溶質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑。交流與與討論：填寫表6-62溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關(guān)系溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，即溶液的質(zhì)量就有加和性；溶液體積溶質(zhì)體積+溶劑體積，即溶液中體積不具有加和性3溶液組成的表示方法：（1）演示實(shí)驗(yàn)：P.161上的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2（2）粗略的表達(dá)：濃溶液和稀溶液（3）較為精確的表示：溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比叫做溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)三、講解例題：P.162例題四、教師小結(jié)：1、小結(jié)本課主要知識(shí)點(diǎn)2、指出當(dāng)已知溶液體積和密度時(shí)，可用公式“質(zhì)量=密度×體積”求得溶液的質(zhì)量五、布置作業(yè)：P.164練習(xí)與實(shí)踐T.1、2、6、7